商鞅的老师 商鞅的老师是谁 商鞅立木取信的故事

商鞅是哪里人

商鞅是卫国人。受魏、变法的影响，对法家产生了浓厚的兴趣。后来，公孙阳来到魏国，成了魏国宰相的管家。龚厝大叔因为说话的口气，觉得公孙阳是个不错的人才，准备推荐给魏惠王。

电视剧《大秦帝国》商鞅剧照

可惜宫叔措病了。得知这一消息后，魏惠王来到总理办公室看望龚叔措。宫叔措知道自己的病情很严重，就告诉魏惠王，他的管家公孙阳很有才华。万一他死了，他可以让公孙阳代替自己，成为魏惠王的得力助手，帮助魏惠王处理朝中政治事务。听了这话，魏惠王陷入了沉思。魏惠王出丞相府时，宫叔厝对魏惠王说，若不使公孙阳，必杀于魏，不许其在外效力。魏惠王以为叔父病危，甚至说暂时任用公孙阳，暂时杀了公孙阳。魏惠王没有听你叔叔的措。

后来，秦孝公上台后，为了给秦国找一个政治改革家，整个社会对人才提出了广泛的要求。魏国的公孙阳知道了这件事，就去秦国展示他的才华。到了秦后，有人介绍公孙阳，认为公孙阳是一个不可多得的政治改革家，于是任命他为的领袖，进行变法运动。

通过商鞅变法，秦国摆脱了贫穷和衰弱，逐渐走上了富庶强兵的道路。商鞅变法在秦国得到了认可，变法的显著成就使秦孝公更加肯定了商鞅的才能。后来，秦孝公封了15座城给商鞅以示褒扬。

商鞅的老师

后人对商鞅变法评价很高，法家代表人物之一韩非子认为商鞅变法是明智的变法。王安石称赞北宋商鞅变法:“自古以来，民以信为本，一言以蔽之，值一百多金。现在的人不能做商人，商人可以让政治势在必行。”足以看出商鞅变法的深远影响。

商鞅画像

商鞅是一个符合法家标准的人，关于商鞅思想的传承在哪里，有三种说法。一种是商鞅的老师是公孙述措。商鞅年轻时，受魏、变法的影响，认可并尊重法家思想。公孙述措是魏国的宰相，商鞅早年拜他。措叔叔很欣赏商鞅的才华，所以他告诉魏惠王公孙阳很有才华，可以被任命为宰相。过了一会儿，公孙厝告诉魏惠王，如果不任命公孙阳，他就在魏国杀死公孙阳。魏惠王认为措叔叔病得很重，语无伦次，所以他没有采纳措叔叔的建议。商鞅在魏国听说秦孝公招贤纳士，就带着法王去了秦国。

第二种说法是商鞅的老师尸体，原名石角。刘记载，这具尸体曾是秦国宰相商鞅的客人，并在商鞅变法期间为他出谋划策。所以，尸体有可能是商鞅的老师。

第三种说法是商鞅的老师是鬼谷子。但是这个说法被推翻了，因为鬼谷子的学生都有记载，比如张仪、苏秦、孙膑、庞涓。如果商鞅是鬼谷子的学生，会有相关记载。

至于商鞅先生，他说大叔和尸体更有可能长痘痘。

商鞅站在树上赢得了信任

立木取信的故事，与商鞅变法有关。商鞅为了取得人民的信任，在实行变法前开展了一次小活动。想效仿其他诸侯国在秦国进行变法，所以想在全社会找一个有远大理想的人，让他带领秦国走上富强之路。

通过竖起树赢得信任的故事

的实践吸引了许多有志之士，纷纷来到秦国，想通过变法实现自己的理想抱负，商鞅就是其中之一。

商鞅来到秦国后，有人把他介绍给秦孝公。商鞅告诉秦孝公，一个国家要走上富强之路，必须大力发展农业。此外，它必须根据人们的优点来奖励他们，并提高他们的积极性。在这个过程中，统治者必须信守诺言，为人民树立威信，说服人民。秦孝公认为商鞅说的有道理，但秦孝公担心商鞅的改革会遭到朝鲜老派optimates的反对，所以没有立即实施。

两年后，当秦孝公政权稳定后，他决定任命商鞅，并委托他全权进行政治改革。为了获得人民的信任，商鞅在南门竖起了一块木头，命令谁能把这块木头拿到北门，就能得到十二枚金牌。周围聚集了很多人，但大家对此都持怀疑态度，没有人开始搬运木材。后来商鞅把赏金提高到50金，围观的群众都不相信事情的真相。没人搬木头。突然，人群中走出一个人。他把木头从南门搬到北门。到了北门后，商鞅立刻派人给扛木头的人50金。大家看了之后，讨论很多。这件事很快传开了，大家都认为商鞅是守信用的人。

商鞅“种树取信”的做法，是商鞅变法前的一次热身活动。恰好他的承诺被秦国人民所信服，顺应了改革舆论。

商鞅的老臣

战国时期，各诸侯国为了巩固自己的政权，发动人才，进行变法运动。李玮夔变法的成功引起了秦孝公的极大兴趣。

商鞅大臣的照片

认为只有通过变法运动才能使秦国强大起来，所以他在秦国招募人才，希望能找到一个政治改革家。商鞅来到秦国后，得到秦孝公的支持和秦孝公的推动，开始了大规模的变法运动。

商鞅的改革没有很快实施。秦孝公刚刚成为秦国的新国君，他担心变法会遭到旧派的反对。不出所料，商鞅的政治改革遭到了以甘龙和杜挚为首的保守党的反对。商鞅为了坚持变法的好处，也就是著名的商鞅反儒学的论点，和他们展开了一场争论。

甘龙和其他人认为简单的政治改革会引起社会动荡和不安。秦孝公刚刚登上王位，政治权力不够稳定。如果商鞅在这个时候主持变法，可能会引起社会动荡。针对这个问题，商鞅认为，国家制度不是一成不变的，要根据时代的发展，制定适合国情的不同制度。这样才能促进国家的发展。商鞅还举了大量的例子，比如周朝、夏朝灭亡，因为国家制度跟不上社会进步，人民就抛弃了。对于秦来说，变法是唯一的办法。

甘龙等保守党派也认为变法要顺应时代，如果秦国走自己的路实行变法，事情就会反过来。商鞅根据他们的意见认为，秦国要走富强之路，就必须实行变法。纵观、吴起的改革，学习秦具有重要意义。

在商鞅的坚持下，秦孝公看到了商鞅变法的信心和决心，于是商鞅变法从秦国开始。