黄河颂的写作背景 黄河颂写作背景
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1938年11月武汉沦陷后，诗人光率领第三支抗敌戏剧队，从陕西省宜川县湖口渡过黄河，来到吕梁山抗日根据地。
途中，我游览了险滩、湍急的漩涡、礁石瀑布，见证了黄河船工与狂风巨浪的搏斗，聆听了船工悠长高亢深沉有力的号声。
第二年一月到达延安后，他酝酿并创作了《黄河大合唱》。
这首诗是组诗八章中的第二章。
扩展数据:
《黄河大合唱》是现代诗人广于1939年创作的一首现代诗歌。
这首诗是一首反映抗日救国主题的抒情诗。这也是诗人唱给黄河的颂歌。诗人以澎湃的热情讴歌黄河的雄壮气势，源远流长。
它哺育和极大地保护了中华民族，讴歌了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华民族儿女坚强的决心和勇气。
全诗语言奔放，意境宽广高远，气势恢宏充满力量，一气呵成，充满激情，给人强烈的精神震撼。
这首诗入选人教版《语文·七年级上册二》教材。
《黄河颂》是一首反映抗日救国主题的现代诗。
它是一首以“歌功颂德”为主的颂诗，在结构上与组诗《黄河船夫歌》的第一章有着密切的联系。
《黄河船夫歌》描述:“乌云满天，惊涛拍岸。黄河船夫在风暴中奋战，经过艰苦的努力，终于到达彼岸。
这象征着我们伟大的民族和人民在像惊涛骇浪一样冲破重重困难后，终于取得了辉煌的胜利。"
因此，在第二章《黄河颂》中，诗人以时代歌手的身份出现。他站在山顶，代表着祖国的英雄儿女，高唱《黄河颂》，以澎湃的激情讴歌黄河的雄壮气势和悠久历史，孕育和守护着中华民族的伟大，表达着学习黄河精神，让黄河像现在这样伟大、强大的决心。
全诗表达了以英雄精神和坚强决心保卫黄河和中国的思想感情。
分级结构
诗人一开始以呼唤的方式称读者为“朋友”，这是诗人抒发情感的需要，直接揭示了黄河的形象及其民族精神，指明了“歌颂黄河”的主题。
之后见于《王》，描绘了汹涌的波涛，“浊流四下”和黄河磅礴的气势。
然后分三个层次赞美黄河:赞美黄河养育了中华民族；歌颂黄河的历史贡献，像一道天然屏障保卫中华民族；指出黄河的地理优势，歌颂黄河滋润了中华民族精神。
最后，从现实到空虚，赞美黄河辽阔的疆域，造福众生，并代表中华儿女，宣誓向它学习。
接下来“我”把它放下，对黄河形象的描写被“我”的“希望”牵着走，导致了“中原分裂为南北两面”。《希望》的内容既有现实的成分，又有瑰丽的想象，清晰而精准:
首先是特写特写——“风暴汹涌，/掀起大浪潮”；再有就是俯瞰全景的一般写法——“浊流转体，/形成九歌链”；然后纵向描述了黄河的流向——“从昆仑山/到黄海边缘”；最后横向蔓延到黄河流域两岸——“中原之地分南北”。
可以说层次清晰连贯，为后面的“颂”打下了良好的基础。
《黄河颂》旋律激昂、雄壮，充满强烈的冲击力和震撼力，展现了黄河不羁的热血和中华民族的英雄气概。
写作有几个特点。
第一，隐喻和象征的运用。
《黄河颂》通过三种隐喻层层展开。
首先，作者将黄河比作民族的摇篮和五千年古文化的发祥地，高度赞扬了黄河在历史发展过程中的孕育作用。
“你身边演了多少英雄故事。”提炼一点，突出黄河在历史进程中的巨大影响。
然后作者把黄河比作“民族的屏障”和“像巨人一样”，写出了黄河的形象。
“为我们的民族筑起一道屏障”体现了黄河的保护作用。
最后，作者将黄河比作“民族的伟大精神”，“它漫溢而浩荡”，描绘了黄河势不可挡的气势，“在你的哺育下它会发展壮大”，体现了黄河对中华民族的精神滋润作用。
从这三个方面，它歌颂了黄河的伟大。
二是音韵爽朗浑厚，节奏明快，音节洪亮。
全诗以短句长句为主，长短句结合，自由奔放，错落有致。
在韵脚上，每两三个韵脚就形成一个自然和谐的节奏。
如三“啊！黄河！”反复出现，结合以下比喻句，体现了全诗的情感基调。
《黄河颂》的艺术力量来源于文采之美。
整篇文章文采十足，风格古雅，呈现出独特的风格。
诗人恰当地吸收了一些丰富多彩、言简意赅的文言词语，使语言丰富多彩、生动厚重，从而形成了瑰丽瑰丽的艺术特色。
句型的长度变化很大，从短三个字到长十七个字。
这种自由的诗意句式所产生的语言节奏强烈而富有变化，自由而充分地表达了具体的情感内容。整个语言节奏洪亮，读起来朗朗上口。
参考资料:百度百科-《黄河歌》
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