20世纪30年代在我国幼教界被称为南城北张的两位幼教科学家是 教育界南陈北张是谁
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20世纪30年代在我国幼教界被称为南城北张的两位幼教科学家是我国教育界被称为南陈北张的教育家是陈鹤琴和张雪门。陈鹤琴被誉为中国现代儿童教育之父，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。陈教授编辑出版了不少儿童课外读物，如：《中国历史故事丛书》、《小学自然故事丛书》等著作出版
我国教育界被称为""南北陈张""的教育家是谁我国教育界被称为南陈北张的教育家是陈鹤琴和张雪门。
陈鹤琴被誉为中国现代儿童教育之父，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。陈教授编辑出版了不少儿童课外读物，如：《中国历史故事丛书》、《小学自然故事丛书》等。陈鹤琴提出了“活教育”理论，呼吁建立儿童教育师资培训体系。
张雪门是我国著名的学前教育专家。1918年，张雪门毕生研究我国的幼稚教育，并研究世界各国的幼稚教育，翻译了《福禄贝尔母亲游戏辑要》和《蒙台梭利及其教育》等著作。张雪门就根据教育目标的不同，把中国的幼稚教育分为培植、培养、发展、改造4类。
南陈北张中的张是指谁张雪门是我国著名的学前教育专家。1918年，张雪门毕生研究我国的幼稚教育，并研究世界各国的幼稚教育，翻译了《福禄贝尔母亲游戏辑要》和《蒙台梭利及其教育》等著作。张雪门就根据教育目标的不同，把中国的幼稚教育分为培植、培养、发展、改造4类。
张雪门
张雪门是我国现代教育史上著名的幼儿教育专家，他以毕生的精力致力于幼稚教育，先后达60年。他的幼儿教育思想和实践过去曾对我国，尤其是我国北方和台湾产生过很大的影响，他对幼稚教育的目的、课程和师资培养等方面的论述，有不少地方仍值得我们研究和借鉴。
南陈北张指的是哪两位教育学家早在20世纪三四十年代，我国幼教界涌现出了两位泰斗级人物，人称 “南陈北张”，“南陈”是南京的陈鹤琴，“北张”即北京的张雪门。
张雪门从青年时期就对幼儿教育产生兴趣，并立志投身幼教事业，他一生著述无数，成为中国现代幼儿教育体系的奠基人之一，对我国乃至东南亚地区的幼儿教育产生了非常深远的影响。
强调儿童本位
1842年后的宁波，在“五口通商”后，有了越来越多的外国人。外国人通过教会势力，先后在宁波城乡，开办了不少幼稚园和中小学。
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