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初三历史改错题 初三历史改错题

导语:以下文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看一下它们。1.初中历史分析分析题是最迫切需要克服的错误。这部分问题是考察学生对历史概念把握的准确程度。课改后近两年,分析题成绩严重丢失。在分析问题时,有些学生不能按要求正确回答,把“错误”和“原因”混在一起,影响成绩;有的同学没有分清分析题和改错题的区别,直接改了,因此失分。因此,应设计更多的这类练习来加强练习,并向学生提供不准确、混乱和似是而非的历史

以下文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看一下它们。

1.初中历史分析

分析题是最迫切需要克服的错误。这部分问题是考察学生对历史概念把握的准确程度。

课改后近两年,分析题成绩严重丢失。在分析问题时,有些学生不能按要求正确回答,把“错误”和“原因”混在一起,影响成绩;有的同学没有分清分析题和改错题的区别,直接改了,因此失分。

因此,应设计更多的这类练习来加强练习,并向学生提供不准确、混乱和似是而非的历史概念进行练习。在实践中,我们必须规范学生的回答模式,强调分析和纠正问题的区别:原因与纠正错误并不完全相同,我们需要解释“为什么是错误的”,而不是“应该改变什么”,“如果某件事没有在这里或此时发生,它应该在哪里或何时发生?”而不是简单的说“还没发生”或者“还没发生”。

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