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约翰斯顿对溥仪有什么影响？为什么溥仪老师约翰斯顿最后离开了溥仪

约翰斯顿1874年出生于苏格兰爱丁堡，1904年来到中国，后成为溥仪的老师。他致力于溥仪，教给他他所知道的一切，解释西方的历史、生活和习俗，并给他起了一个英文名“亨利”。

对于溥仪来说，庄士敦就像老师，父亲，朋友，他们的关系越来越近。约翰斯顿专门向溥仪介绍了西方君主立宪制，并提出溥仪留学欧洲。他把溥仪介绍给英国驻华大使和英国舰队司令，希望溥仪能去英国，在英国的帮助下建立流亡政府，回国恢复帝制。

离职原因:

约翰斯顿一生热爱中国，关心中国。他认为，中国应该通过君主立宪制改造成一个现代化的国家，在皇室的继承中应该保留几千年的传统和文化。但在他有生之年，当他面对溥仪，以傀儡身份向日本鞠躬时，这种遐想开始瓦解。他最终拒绝了溥仪的挽留，离开了中国。

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约翰斯顿1874年出生于苏格兰爱丁堡。他毕业于爱丁堡大学和牛津大学，主修近代史、英国文学和法理学。1898年，约翰斯顿经过激烈竞争进入英国殖民部，同年被派往香港做东方练习生。约翰斯顿是一位汉学知识渊博的学者。

在他在中国的30多年里，他广泛搜寻儒家经典、诗歌和歌曲的子集，并高度尊重中国儒家文化和佛教哲学。1901年，约翰斯顿在伦敦以笔名“林少阳”发表了《中国人向基督教世界呼吁基督教传教活动》。

这位指责基督教会试图通过宗教改变中国做法的传教士，引起了英国宗教界的激烈批评，称他是“一个愿意生活在野外的怪人”，“英国的叛徒”。

参考来源:百度百科-约翰斯顿

如何看待约翰斯顿对溥仪的感情

庄士敦给了溥仪不仅仅是文化知识，还有看世界的眼睛。最不能替代的就是楼主说的。看着末代皇帝的黄昏，包括后来看着他的紫禁城，我发现庄和前代皇帝不一样了。他不需要官宦，他不需要依附于形势，他不要阴谋，他不刻意灌输什么文化，他教的东西真的希望对方去学习，去理解。这不是老师朋友能涵盖的。这种感觉感觉亲情没有那么好，但是友情太浅了。要不要用一天当老师一辈子给爸爸讲解？反正不是很准。

溥仪的真实文化水平有多高？

在清朝历史上，很多人可能不知道谁是清朝的开国皇帝。但是很多人一定知道清朝末代皇帝溥仪，清朝末代皇帝。作为皇帝，溥仪的处境可以说是帝王中最差的。他当皇帝的时候，被别人推来推去，没被别人推来推去之后，他的皇位就没了。但做皇帝一定不能太平庸。溥仪作为皇帝的文化水平有多高？

相传溥仪的教育信息里充斥着初中教育，但作为清朝一代帝王，他的教育真的只有初中教育吗？溥仪作为清朝皇帝，年纪轻轻就登基了，但对他来说，主要任务是学习。当时教溥仪的都是清朝最有学问的人，大部分都是清朝出身的文人。有这样一群人，教溥仪文化知识。想溥仪的汉文化知识和满族文化知识，绝对不是很简单的事情。相反，他们要出类拔萃！

而在20世纪初期毕业于牛津大学的庄士敦漂洋过海来到了紫禁城。他不仅教授溥仪的英语，而且还教授溥仪，数学，地理等科目，以及西方政治思想，在他的指导一下溥仪的英语文化程度，可以说是相当出众了，用英语交际也非常的厉害的！ 从这几方面来讲，溥仪在自己的文化程度上绝对是不仅仅是现代人的初中水平这个样子，即便是现在很多大学生在英语方面以及在文学方面也是很难与溥仪进行比较的！

末代皇帝溥仪的外教庄士敦是个什么样的人？

刚到中国的约翰斯顿，已经展示了他深厚的中国文化底蕴，对中国文化有着深刻的印象和深深的迷恋。他积极研究中国文化中的儒、释、道、法、汉地理、唐诗宋词，游遍了各省著名的山川古迹。此后，约翰斯顿作为官员和学者在中国工作和生活了30多年。

 庄士敦是一位汉学功底深厚的学者。在中国生活了几十年间，庄士敦涉猎各种书籍对中国的诗词歌赋以及中华文化中的儒家文化中的儒家文化进行深入研究　　1901年，庄士敦以 “林绍阳”的笔名在伦敦出版《一个中国人关于基督教传教活动向基督教世界的呼吁》一书，只得基督教会试图改变中国的做法，引起了英国宗教的强烈不满，称他为“一个愿意生活在野地里的怪人”、“英国的叛徒”。 　　庄士敦崇尚儒家思想。来华后他不仅为自己起了汉名庄士敦，还按照传统为自己起字“志道”，该字取自《论语》“士志于道”。庄士敦十分热爱旅行，在中国的几十年间，他游历中国的名山名水，在游历的同时切身体会当地风土习俗，写出大量关于中国的着述，其中很多名着至今为学术研究所参考。庄士敦还被佛教哲学深深吸引，他大量阅读佛家经典，遍访名山宝刹，与众高僧法师探讨佛教理论，认为“佛教思想较《圣经》远为深奥”。 1906年，他沿长江而上抵达四川、西藏。1908年，他到达了五台山、九华山、普陀山等地，沿途考察佛教圣地，为研究佛教理论搜集第一手资料。

为什么博士水平的溥仪晚年找工作这么难？

清末灭亡，皇权在中国成为历史。没有失去生命的溥仪，被赦免后迎来了新的生活。他重新登记了户籍，成为了合法公民。虽然登记的时候填了29项，差不多八代祖师爷都登记清楚了，但最后都没有成为黑户！

经历过教育改革的溥仪，想尽自己最大的努力为国家发光。虽然报名的时候是初中填的学历，但是自己的学历完全可以达到博士水平。因为皇帝的教育一直受到高度重视，所以清朝皇帝的水平很高。比如康熙，一福让所有汉人汗颜。其实他们的老师都是拔尖的，要么是状元，要么是院士，都涉猎过历史的一个子集。在现代，他们与物理化学的接触并不少。

阿清赵翼在《颜氏曝杂注》中说:“本朝家法之严，即太子之学，已失传千古。”溥仪不仅受到传统教育的影响，还受到西方知识的熏陶。比如他的英语老师约翰斯顿，用五年时间训练溥仪说一口流利的英语，让他对西方的方方面面都有了深入的研究。毕竟民国初年，西方老师教育的人很少。

所以溥仪晚年想在大赦后做自己喜欢的事。他最初想成为一名医生，但这份报告一印出来就遭到拒绝，这让周恩来总理感到震惊。原因很特殊，因为溥仪曾经是皇帝。医生把病去掉，但是皇帝要是杀人，影响真的不好！溥仪想去故宫当解说员。谁比他更了解故宫，但更不可能。末代皇帝当解说员，说不定就成了旅游胜地！

最后，溥仪去了植物研究所。毕竟很安静，没人打扰。这也给了溥仪自己的时间，但溥仪后来去学文史。毕竟他可以称得上是这方面的专家。他用自己的空写了《我的前半生》，给我们留下了今天极其珍贵的史料。

为什么要把溥仪赶出皇宫！

溥仪是皇帝。他是封建专制的象征。为了真正没有皇帝，他被赶出了皇宫

辛亥革命胜利后，中华民国取代了帝制，但由于袁世凯窃取了辛亥革命胜利的果实，封建王国的末代皇帝溥仪留在宫中，受到庇护。

根据当时对清朝皇室优待的条件，末代皇帝溥仪退位后，仍可保留皇帝爵位，民国政府应采取外国对待君主的礼仪；末代皇帝还能住故宫；民国政府也每年付给溥仪400万元作为他的享受；

此外，王室的所有私有财产都受到中华民国政府的保护。这样，虽然废除了帝制，但皇帝溥仪和他以前的皇室大臣们仍然安然无恙地住在皇宫里，过着奢华的生活。这种奇怪的现象在清朝灭亡后持续了13年。

1924年，受革命影响的直系军阀将领冯玉祥在北京发动政变，罢黜了伪民国总统曹锟，同时下令将清朝末代皇帝溥仪逐出故宫，取消对皇室的一切优待。

1924年11月5日上午，冯玉祥派出的国军包围了故宫。当时末代皇帝溥仪正和他的“皇后”聊着在宫里吃水果的事，他的“内务大臣”慌慌张张跑进宫来报告，把冯玉祥将军关于取消清廷皇族优待条件的信交给他，命令溥仪在三小时内搬出宫外。

溥仪看完信，惊慌失措，召开最后一次“御前会议”，交出皇帝的印章，收拾好自己的家当，遣散宦官和宫女。下午，病房离开故宫，搬到后海赶水桥的“春王府”。

中国封建社会的末代皇帝被永远赶出了紫禁城。

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爱新觉罗溥仪，清朝末代皇帝，也是中国历史上的末代皇帝。言出必行，言出必行。也被称为清朝皇帝或宣彤皇帝。他是道光帝宁敏的曾孙，淳宪太子奕譞的孙子，摄政王载沣的长子，以及他的母亲苏旺瓜贾友兰。他从1909年到1912年统治了两次，从1917年7月1日到1917年7月12日。

参考数据

爱新觉罗·溥仪百度百科

末代皇帝溥仪告别了他的老师约翰斯顿，两人再也没有来往

约翰斯顿是个很随便的人。溥仪少年时问庄士敦大师为什么不结婚，他却保持着看似微笑的表情，没有回答。他外表优雅帅气，不结婚绝不是被动。

他敢于教导溥仪突破旧思想，骑自行车，戴眼镜。他看破溥仪想去牛津大学只是想要逃避一直受人管制的现状，并教导他成家之后自己当家做主才是解决问题的最好方法。 在临别之际，溥仪问他：你觉得一个下台的皇帝还能再当皇帝吗。庄士敦必然熟悉西方历史，拿破仑卷土重来的历史。所以回答能。同时他也看出了溥仪的心思，所以，当日本提出让溥仪做满洲国皇帝的时候，溥仪必定是自愿的，所以在他的着书里，写溥仪是自愿做满洲国皇帝的。 溥仪老师