历史能力培养九下北师大版 历史能力培养九下北师大版

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1.初中历史北京师范大学版教案下载网站

/soft/show.asp？Id=1604八年级第二卷历史全套教案第一课中华人民共和国成立[课程标准]讲述开国大典史实，了解新中国成立的历史意义。

简述西藏和平解放的基本史实。【教学目标】知识与能力知识目标:了解中国人民政治协商会议第一次全体会议的时间、地点和主要内容；了解开国大典的盛况；理解和分析新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程和意义。

能力目标:通过小组合作，画出中国人民政治协商会议第一次全体会议通过的主要决定汇总表？？学习使用表格总结历史事件的能力。教师指导学生收集国旗、国徽、国歌、和平解放开国大典、西藏等信息，培养学生通过各种渠道收集信息的能力。

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/soft/show.asp？Id=362师大版七年级史书教案第一课隋朝大一统与大运河教案例题本课重点讲隋朝大运河；暴君皇帝杨迪这节课难点:科举制度建立的教学过程:一、复习题介绍:北周何时统一北方？581年，此人夺取北周政权，建立隋朝。他是谁？2.教新课1。隋朝统一了南北朝的经济发展，迫切要求打破界限，加强经济交流，结束割据。经过长期的战争，人民渴望团结。

/soft/show.asp？Id=67北师大版，初三历史教案，第一课向人性杀手宣战【课程标准】认识神曲，复述达芬奇的主要活动，初步了解文艺复兴在欧洲资本主义社会出现中的作用。了解莎士比亚的主要作品。

说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。【教学目的】知识和能力:了解但丁《神曲》的历史背景、主要内容、风格特点、历史作用和艺术成就。

说说达芬奇的主要成就和艺术/soft/show.asp？Id=2868北京师范大学版九年级世界史第二册第1-11课北京师范大学版九年级历史第二册第1-11课俄罗斯去哪里第2课苏联的崛起第3课国际新秩序的建立第4课“大萧条”和“新政”第5课纪念列宁——学习和探索之一第6课邪恶轴心第7课疯狂的战车第8课正义的胜利第9课小军事 指挥官-模拟二战第十课“冷战”“热战”第十一课:梦想中的超级大国俄罗斯何去何从？ 教学目标:知识和能力:俄国二月革命和两个政权合并。

2.求北师大历史梗概

北师大三年级历史考试复习大纲第一课俄罗斯去哪里1。1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义，成功建立了人民委员会，这就是世界上第一个社会主义国家——十月革命的诞生。

这是世界上无产阶级赢得的第一次革命。它将社会主义理论变为现实，使俄罗斯走上了独特的实现现代化的道路，为世界落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深远的影响。2.列宁对社会主义建设的探索:十月革命后，列宁在国内外反革命力量的压力下，领导苏联政府实行“战时共产主义”政策。

随着内战的结束，1921年苏俄放弃原有政策，实行新经济政策，国民经济得到恢复。第二课苏联的崛起1937年，苏联工业部门总产值居欧洲第一，世界第二，从经济落后的农业国发展成为世界级的工业强国。

1936年，苏联颁布新宪法，标志着苏联社会主义制度的确立和斯大林模式的形成。在斯大林模式下，政治、党和政府是无法区分的，国家的一切决策权都集中在党的最高领导机构，最后掌握在斯大林个人手中。

民主法制缺失，人格崇拜和父母分裂盛行。在经济建设中，排除市场调节和价值规律，用行政手段干预经济。

造成经济发展不平衡，农业落后。斯大林模式的影响:积极，使苏联跻身工业化国家行列，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

消极阻碍了苏联的民主法制建设和经济的持续发展，阻碍了社会主义制度的优越性。第3课凡尔赛-华盛顿体系1。1919年，战胜国与德国签订《凡尔赛和约》，规定德国要承担发动战争的责任。

和约的内容主要包括:1)阿尔萨斯和洛林归还法国；莱茵河东岸50公里内不允许设防；承认波兰独立，将其部分领土划给波兰和其他国家。2)德国海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。

3)废除德国全民义务兵役制度。4)德国应支付大量战争赔款。

2.1922年，美国、英国、法国和中国签署了九国公约。主要内容是:尊重中国的主权和独立以及领土和行政完整；中国保证所有国家在中国享有平等的机会，对外开放。

公约打击了日本垄断中国的计划，实际上为列强共同掠夺中国提供了条件。3.从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立了凡尔赛-华盛顿体系，建立了战后世界新秩序。

第四课“大危机”与“新政”1德莱塞的《美国悲剧》被认为是美国最伟大的小说，揭露了美国资本主义社会的黑暗与腐败，是对美国社会制度的控诉。2经济危机，资本主义从1924年到1929年经历了短暂的经济繁荣，1929年到1933年的经济危机具有时间长、范围广、危害大的特点。

影响，破产失业企业数量增加，加剧了资本主义制度的内在矛盾，引发政治动荡。3解决方案:罗斯福新政《国家工业复兴法》是罗斯福新政的核心和基础。

“新政”取得了不错的效果，让美国挺过了危机。“新政”是美国资本主义的自我调节，它引发了资产阶级政府对经济生活的大规模干预，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的里程碑。

第六课邪恶轴心1第二个解决方案是希特勒独裁。希特勒制造国会纵火案镇压共产党，逮捕了德国保加利亚共产党领导人季米特洛夫。并开始屠杀犹太人。

意大利于1935年入侵埃塞俄比亚。西班牙法西斯分子轰炸了格尔尼卡的城镇，毕加索创作了壁画《格尔尼卡》，描绘了战争的灾难和对法西斯主义的控诉。

日军在南京大屠杀，731部队在哈尔滨建立死亡工厂，进行细菌武器的研究和实验。二战前，德国、意大利、日本形成了柏林-罗马-东京的轴心，形成了轴心国家。

第七课疯狂战车1。二战进程:时间和历史事件影响1939年9月德国闪电战波兰。1941年6月德国突袭苏联，二战规模进一步扩大。

1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。二战达到了最大规模。2.1938年9月，英法德意在慕尼黑签署《慕尼黑协定》，在没有捷克斯洛伐克代表的情况下，将捷克斯洛伐克的部分领土割让给德国。《慕尼黑协定》标志着英法实施绥靖政策的顶峰。

揭露其绥靖政策的本质:以牺牲小国利益为代价维护自身利益。影响:助长了法西斯国家的侵略，加速了二战的爆发。

第八课正义的胜利1。1942年1月1日，包括中国、美国、英国和苏联在内的26个国家在华盛顿签署了《联合国宣言》。各签约国承诺，将尽一切努力相互合作，彻底击败德意日及其诸侯国的轴心，绝不停止战斗，绝不与敌人单独媾和。

宣言的发表标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。国际反法西斯联盟的成立鼓舞了各国人民的战斗精神，增强了反法西斯力量，为最终战胜法西斯奠定了坚实的基础。

2.二战重要历史事件:时间事件在1942-1943年苏德斯大林格勒会战和二战中起到了重要的转折作用。从此反法西斯国家开始转向战略反击。1944年6月6日，美英联军登陆诺曼底开辟欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。

1945年，苏军攻克德国首都柏林，德国战败投降。1945年8月15日，日本无条件投降。9月2日，投降书签署。二战结束。

3.为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题，1945年2月，苏联、美国和英国在雅尔塔召开会议，通过了一系列重大决议。

3.北师大版历史书九年级课后答案

第一课俄罗斯十月革命想一想:俄罗斯十月革命爆发的原因是什么？二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策。一战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄罗斯工人阶级的力量相对集中。

这些原因都与十月革命的爆发有关。活动与探究讲一个关于列宁的小故事:1 .回忆一下我小学学的课文——《老实人》。

第二课探索社会主义道路清单:1917-1936年苏俄历史事件重大事件编年史1917.3二月革命1917.11十月革命1918~1920年三年内战期间，1921年实行新经济政策。1922年底，苏联成立，1928年实施第一个五年计划。苏联于1936年通过了新宪法。第三课凡尔赛-华盛顿体系思考:法国元帅傅与“整个国际体系和国际秩序都建立在火山口上”？答:第一次世界大战后凡尔赛和约建立的帝国主义世界和平秩序极不稳定，是第一次世界大战战胜国妥协破坏的产物。它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且加深了战败国和战胜国之间的矛盾。活动和探索1。讨论:相比之下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及地区等方面有什么不同？项目时间地点，运营商涉及地区，巴黎和会，巴黎，法国，英国，美国，欧洲，西亚，非洲，华盛顿特区，美国，英国，日本，东亚，太平洋，1921~1922，第四课，大经济危机，想一想，资本主义世界的“繁荣”为什么会带来20世纪20年代的危机？20世纪20年代，资本主义世界的生产处于无政府状态，生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾越来越严重；资本主义生产能力的迅速增长和劳动人民消费能力的相对减少之间的矛盾越来越严重。

这些矛盾还没有解决，暂时的“繁荣”背后还有更大的危机。这本书第21页的失业者告示牌是什么意思？谁能说说？我懂三项技能，会说三种语言，工作三年，有三个孩子，失业三个月，现在只需要一份工作。

第五课猖獗的法西斯势力绞尽脑汁想出了几个确凿有力的证据来反驳德国法西斯对犹太民族的污蔑。1.马克思、爱因斯坦、弗洛伊德，当代世界三大有影响的思想巨人，都是犹太血统。

2.犹太人追求知识，用不寻常的方式谋生。据美国犹太人统计，近90%的犹太男性和65%的犹太女性接受过大学教育，超过30%的犹太男性获得过专业技术职称和博士学位。

3.犹太经济学家人数众多，历届诺贝尔经济学奖获得者中有三分之一属于犹太人和犹太裔人。第六课第二次世界大战爆发。想想吧。英法为什么对希特勒的侵略采取绥靖政策？英法对希特勒侵略采取的绥靖政策，源于对社会主义苏联的仇恨，但也有其深刻的社会经济、政治和意识形态根源。

首先，虽然英法是一战的胜利者，但它们的经济和军事地位却大大削弱了。这种情况使得英法统治集团中的一部分人不敢正视德意日的侵略扩张，而是以牺牲局部利益和弱国利益为代价，试图满足一部分侵略者的贪婪，维护自己的既得利益。

其次，世界大战的残酷性和破坏性，让一些人谈战争，鼓吹不惜一切代价避免战争的和平主义思潮。第三，30年代的危机使英法两国政局动荡；还有英法资产阶级对弱国固有的蔑视，对社会主义苏联的本能仇恨。

希特勒竭力制造只有共产国际和只有苏联是德国敌人的假象。这些都是推动英法绥靖政策的因素，但根本原因是英法以牺牲弱国利益为代价来维护自身利益。

2.有人说日本偷袭珍珠港拉开了二战亚洲战场的序幕。这是真的吗？谈谈你的看法。这种说法是错误的。

因为早在日本偷袭珍珠港之前，二战全面爆发前后，日本人就已经侵略了东北、华北、华东、华中、华南。1940年，日本也提出了建立“大东亚共荣圈”的狂妄计划，二战亚洲战场的序幕已经拉开。

日本偷袭珍珠港只是拉开了太平洋战争的序幕，并不是第二次世界大战亚洲战场的序幕。活动与质询德国迅速占领了欧洲大陆包括法国在内的许多国家，为什么没有让苏联屈服？请谈谈你的看法。

德国人迅速占领了包括法国在内的欧洲许多国家，这是英法等国姑息侵略政策的结果。面对法西斯德国的侵略，苏联人民进行了英勇的卫国战争。

卫国战争结束后，苏联成立了以斯大林为首的国防委员会，集中了国家的全部权力，按照战时制度重新组织党政工作，迅速将国民经济转入战时经济轨道。当莫斯科遭到法西斯德国的袭击，苏联红军奋力抵抗，莫斯科市民紧急动员，苏联军民团结一致誓死保卫祖国，表现出高度的爱国主义。

寒冬腊月，苏联红军发动反攻，不断突破德军防线，毫无准备的德军连冬战大败，莫斯科保卫战大获全胜。这是德军在苏德战场上的第一次大败。

保卫莫斯科的胜利不仅在军事上粉碎了德国“无敌”神话，而且在政治上打击了德国法西斯的嚣张气焰，证明了人民的力量是可以战胜法西斯的，极大地鼓舞了各国人民的反法西斯斗争。

4.求北师大版九年级历史上册

第一课俄罗斯要去哪里？1.二月革命时间:1917年3月对象:性质:资产阶级民主革命的结果；两个政权并存；① ② 2.十月革命时间:1917年11月7日领袖:历史意义:a

B.理解列宁对社会主义建设的探索1。“战时共产主义”政策2。新经济政策的特点:允许多种经济并存，大力发展商品经济。内容:粮税取代余粮征收制度，允许私人和外国资本家经营中小企业，废除配给制，恢复自由贸易。

效果:促进了苏联国民经济的迅速恢复和发展，巩固了新的政权。第二课苏联的崛起1。成就:工业:年，苏联成为工业强国，工业产值跃居欧洲第一，世界第二。苏联社会主义建设模式——斯大林模式的形成:①形成的标志；②特征；③主要表现:经济方面:片面发展重工业。

政治方面:权力高度集中，忽视民主法制建设。3.斯大林模式评价:作用:成为工业化国家，增强国防实力，为战胜德国法西斯奠定基础。

缺点:阻碍社会主义优越性第三课凡尔赛-华盛顿体系1。认识到1919年巴黎和会本质上是列强对世界的重新瓜分。会议概况:1919年1月，同盟国集团为了缔结和平条约，召开巴黎和会。

会议被三个国家操纵了。1919年6月，同盟国和德国签署了这本书。

建立了帝国主义统治的新秩序。会议的实质:。

会议评价:是战胜国分赃妥协的产物。它只是暂时调整了帝国主义列强之间的关系，并没有消除矛盾，所以不能长期持续下去。

关于中国:德国在中国山东的一切权益被日本继承，引发反帝爱国。2.华盛顿会议1。时间地点:1921-1922年，美国华盛顿。

2.中心议题:协调美日等国的地区关系。3.九国公约:①内容:声明尊重中国的主权独立和领土完整，遵守中国各个国家的“”和“”原则。

(2)影响:使中国的情况。4.作用:在东亚和太平洋地区建立了新的帝国主义统治秩序。

第四课“大危机”和“新政”1。1929年至1933年的经济危机。经济危机爆发的原因:1直接原因:人民消费能力不足导致生产相对过剩；②根源:生产社会化与生产资料私有制的矛盾日益尖锐。2.最先爆发的国家和符号:3。经济危机的特点:①持续时间长；②影响范围广；3破坏性4。选择各国摆脱经济危机的道路:美国；德国和日本在路上。

2.罗斯福新政1。目的:时间:1933年2月。特点:国家加强了对经济的干预和引导。新政的核心和基础:产业调整。制作" "。

4.罗斯福新政评价:A，B，5。新政的本质:是在不改变资本主义制度的情况下，对资产阶级性质的改进。6.新政的局限性:未能消除资本主义经济危机的根源第6课邪恶轴心1。法西斯主义上台的象征德国法西斯主义上台靠的是攻击共产党，杀害犹太人。1936年，日本军事法西斯成立，世界大战的亚洲战争源头形成。

毕加索为《控诉二战法西斯罪行:1939年9月1日-1945年9月2日》写了第7-8课。了解慕尼黑会议；绥靖政策的实质和影响1939年9月，四国政府首脑在德国慕尼黑举行会议。内容:规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割到德国。

精华:。影响:促成法西斯侵略，加速二战爆发。

2.二战的性质和胜利的根本原因。时间和历史事件影响了1939年9月德国的闪电战。二战全面爆发。1941年6月，德国突袭苏联，卫国战争爆发。第二次世界大战进一步扩大到1941年和1999年保卫战争和粉碎德国“无敌”神话。1941年和12年日本偷袭后，美国等国参战，二战达到最大规模。1942年1月1日的出版，标志着1942-1943年国际反法西斯统一战线苏德战场的最终形成，标志着第二次世界大战的重要转折点。

1944年和6年的登陆战开辟了欧洲第二战场，德国面临着东西方的较量。1945年和1942年的会议在协调盟军战胜德日法西斯方面发挥了重要作用。在1945年、1945年和1948年柏林战役的投降中，当权派发挥了积极作用。中国抗日战争无条件投降于1945、8、15年结束。日本签署了投降书。二战结束的性质:胜利的根本原因10。冷战与热战“冷战”原因:二战后，美国经济军事实力世界第一，称霸世界的野心扩大。为了“遏制”共产主义，美国推行“冷战”为了实施冷战政策，美国在经济和军事上标志着冷战的结束。冷战结束后，世界朝着“一超多强”的方向发展，现在世界朝着“多层次”的方向发展。

5.急迫的

世界现代史部分:现代史开端:1。文艺复兴运动:地点:从一开始，逐渐扩展到西欧国家。自然:成就:(1)但丁:诗人；文艺复兴的先驱；代表作:《达芬奇》:(3)莎士比亚:意义:2。开辟新航线:过程:(1)哥伦布:(2)麦哲伦:影响:(1)正面:(2)负面:3。欧美早期资产阶级革命:英国:(1)法律文件:(2)影响:美国:(1)法律文件:(2)华盛顿的主要活动:(3)意义:法国:(1)工业革命:开始时间与标志:象征性成就:交通创新:影响:2。印度的斗争:殖民掠夺和扩张对英国和印度的影响分别:英国:印度:印度的斗争过程:3。拉美解放运动:“三角贸易”路线:玻利瓦尔反对殖民统治的主要事迹:4。工人运动与巴黎公社革命:宪章运动的地位:马克思主义诞生的标志:巴黎公社革命:(1)时间:(2)性质:(3)《国际歌》的词曲作者是:现代社会的发展与终结:1。俄罗斯农奴制改革:主要内容:作用:这一改革缓和了俄罗斯的社会矛盾，避免了革命，使国家走上了发展资本主义的道路，帮助俄罗斯摆脱了落后。

局限性:改革没有改变俄罗斯的专制制度，仍然保留着大量的封建残余；农民仍然承受着沉重的经济负担，在政治上没有获得基本的民主权利。这些都制约了俄罗斯经济和社会的发展，也是近代俄罗斯落后于其他西方资本主义列强的重要原因。

评价:(1)这次改革不彻底。本质上是沙皇政府和地主勾结对农民的双重压榨和掠夺。②改革是在保护地主利益的前提下进行的，没有触及沙皇专制制度，留下了大量封建残余。这种以牺牲农民利益为代价发展资本主义的方式，必然会给本国资本主义的发展带来不利影响。

2.美国内战:林肯的主要活动:意义:3。日本明治维新:主要内容:影响:启示:4。第二次工业革命:标志性成果:主要内容:交通工具突破:6。一战:交战双方和导火索是主要战役属性:。