历史必修三第11课课件

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1.高中历史必修三第三单元第十一课希腊圣贤精神觉醒的重点内容

我不会做桌子，你试试看。代表人物哲学范畴的主要观点是评价泰勒斯。自然界的一切都是水产生的。1.它标志着古代人的精神觉醒。2.西方哲学的开端。在人类社会中，人本身就是一切。尺度强调人是认识事物的主体；但是人的主观感受被过分强调了。苏格拉底式的人自己。1.了解自己。2.知识就是美德。3.无知是万恶之源，造就了希腊哲学的新方向。哲学成为研究人的学科。亚里士多德的哲学，独立的真理高于一切逻辑，使哲学成为独立的学科，把希腊哲学的理性精神发展到了顶峰。

2.高中历史必修第三单元第十一课希腊圣贤的精神觉醒重点内容

我做不出表格，请试着看一下

代表性人物

哲学范畴

要点

估…的值

泰利斯

自然

一切都是水做的

1.它标志着古代人的精神觉醒

2.西方哲学的开端

普罗泰戈拉

人类社会，人本身

人是万物的尺度。

它强调人是认识事物的主体；但是过分强调人的主观感受

苏格拉底

人类自己

1.了解自己

2.知识就是美德

无知是万恶之源

开创了希腊哲学的新方向，使哲学成为研究人类的学科

亚里士多德

哲学独立

真理高于一切

逻辑

使哲学成为一门独立的学科，把希腊哲学的理性精神发展到顶峰

3.谁知道高中历史必修课11.12，. 13的表格怎么写，主

第十一课时间或背景特征意义公元前七世纪的希腊哲学体现了希腊文化是希腊人理性精神的体现，标志着古代西方人的觉醒。公元前五世纪智者派讨论的重点是认识社会；它构成了古希腊人文主义的基本内涵，主张怀疑主义，反对迷信；强调人的主观意义，确立强调人的价值和决定功能的尊严；但是过分强调人的主观感受，很容易导致极端的个人主义。苏格拉底强调知识的作用，认识人开创了哲学研究的新方向，对后世影响深远。亚里士多德批判唯心主义思想，创造逻辑，使哲学成为一门独立的科学。

4.人民教育版政治史必修三复习资料

历史必修3知识整理单元1中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”与儒家思想的形成[基本解读]一、“百家争鸣”的原因与评价1 .原因:春秋战国时期，中国社会发生了巨大的变化。

社会地位较低的出租车被各诸侯国统治者重用。他们代表自己的阶级或政治派别的利益和要求，提出自己的意见。

巨大的政治和经济变化导致了教育和学术领域的变化。社会上形成了一些以传播文化和发展学术为目的的学者和学派。

这些学者和学派被称为“百家”。学派之间的相互批判和批判，形成了“百家争鸣”的局面；同时各个家族相互吸收融合，逐渐形成了中国传统文化体系。

2.评价:“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化和思想道德发展史上的重要阶段，为中国思想文化的发展奠定了基础。成为中国传统文化的源头。

2.孔子与早期儒家1。孔子生平:春秋晚期，孔子生于鲁国。他是著名的思想家、教育家、政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称他为“至圣”。2.早期儒学:孔子创立了儒家。

孔子思想的核心是“仁”。他认为，仁是爱人，人与人之间要相亲相爱，好好相处；宽容别人，“不要对别人做你不想做的事”。

孔子强调统治者要以德治国，珍惜人民的力量，赢得人民的信任，反对暴政和专横的惩罚。孔子倡导私讲学，倡导“教学无课”，打破了贵族垄断文教的局面。

孟子和荀子是儒家思想的两个重要代表。孟子发展了孔子的“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出了“以人为本，国家第二，君主第二”的民本思想。

在伦理学上，孟子主张“性本善”。荀子还主张统治者在管理上要用“仁义”“王道”，以德服人，提出“统治者为舟，庶人为水”。

水能载舟，亦能覆舟。孟子和荀子对儒家思想进行了总结和改造，吸收了其他学派的一些积极合理的因素，使儒家思想体系更加完备，儒家思想更加适应社会的需要。

3.道家和法家1。道教:老子，道家创始人。老子认为世间万物的本源都是“道”。

他强调万物要顺应自然，主张无为而治，知足常乐。他指出，社会动荡的根源在于人们违背自然的行为，并提出了“无为而治”的政治主张。

庄子继承和发展了老子的理论。2.法家:法家的集大成者是战国末期的韩非子。

他主张你以法治国，以权制臣，以绝对权威震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家将君主的权力提升到极致，迎合了建立统一专制国家的历史发展趋势。

第二课“罢黜百家，独尊儒术”【基本解读】一、从“无为”到“有为”的原因:秦末战乱频繁，造成了严重的社会经济损失。目的:统治者为了恢复生产，稳定人心，吸收了道家“无为而治”的思想，采取了与民同眠的政策。

措施:减免地租，赦免把自己卖为奴隶的庶人人，让大量士兵回家，授予土房，免除一定的赋税和徭役等。结果:经过60多年的休养生息，汉朝经济实力逐渐恢复和壮大，人民生活稳定，社会繁荣，国力不断增强。

汉初面临的社会问题:内部:诸侯国势力日益扩大，土地兼并严重，割据局面初具规模。外国人:匈奴的入侵和边境危机威胁到了西汉的稳定。

为了加强中央集权，适应国家统一的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。2.“罢黜百家，独尊儒术”1。董仲舒是汉代儒学的代表人物。

他将道家、法家、阴阳五行等诸子百家的一些思想融入儒家，形成了新的儒家体系。汉武帝在位期间，董仲舒三次参与对策，阐发了他的儒学思想。

2.董仲舒的思想:为了适应汉武帝加强中央集权的需要，他提出了“一统春秋”、“罢黜百家，独尊儒术”的思想。指出儒家六经范围以外的所有学术流派都应废黜。

董仲舒为了强化君权，宣扬“君权神授”。他提出了“人与自然和谐”、“人与自然互动”的理论。

董仲舒还提出了“君为臣”、“父为子”、“夫为妻”和“仁、义、礼、智、信”五个道德标准，概括为“三原则、五常任”。3.儒家成为正统。1.儒学兴起的原因:汉武帝用很多儒家来参与国家政治。

儒家思想已经成为政府选拔人才、任用官员和授予爵位的标准。学者们纷纷研究儒家经典，儒家思想蓬勃发展。

2.儒家的教育地位:儒家经典成为国家规定的教科书。专门研究和传播五经的导师叫“博士”。

从此教育被儒家垄断。设立太学，儒学的吴京博士负责教学，考试合格后可以去政府做官。

太学的建立打破了过去贵族官僚世代为官的刻板印象，让非贵族官僚家庭的子女也能以太学的资格当官员；同时也大大提高了儒家的地位。全国各县市都建立了学校，初步建立了地方教育体系。

儒家思想在各个郡县都得到了普及，在民间一直处于独占地位。3.结果:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想和中国传统文化的主流。

第三课宋明理学[基本解读] 1。三教合一。魏晋南北朝的新发展:魏晋南北朝时期，佛教和道教也在民间广泛传播。儒家吸收了佛道精神，有了新的进步。

2.隋朝:儒家提出“三。

5.高三必修历史

参见第二次鸦片战争-高中一课。第一章和第三节——高三中国古代史课件。ppt高中历史复习课件:列强侵华史。新中国的成立和向社会主义过渡的实现。浙江省东阳市横店中学中国古代史与政治史高考复习。rar春秋时期奴隶制的崩溃-高中历史课件。PPT封建国家的划分与民族融合1-高中历史课件。ppt文明与文明史-高中历史教材编写理论。ppt胜利人民教育版大战略决战课件-高一历史精选课件。浙江省东阳市横店中学图香琪中国古代史政治史高考复习。rar北伐胜利2-高中历史课件。zip智能竞技场。高度繁荣的宋元文化。东汉ppt统治-高中历史课件。ppt“工农武装分离”1-高中历史课件。高中ppt历史问答训练。横店中学涂祥旗061明朝的建立和专制制度的加强。ppt《红色武装分离》——高中历史课件。第一次世界大战后东西方世界高考试题ppt汇编第二次世界大战后明朝中后期横店中学政治腐败和农民战争。ppt中国开始成为半殖民地半封建社会，高考试题都是精心编制的。ppt理想与现实的博弈--新课程改革背景下的历史高考走向。ppt二战1-高中历史课件。pps二战后世界政治经济高考入选。PPT第三章第四节——高中中国古代史第三章课件。ppt 2005高考历史模拟试卷。doc抗日民族统一战线初步形成人民教育版《高一历史精选课件》。ppt“工农武装割据”2-高中历史课件。新资本主义世界体系的初步形成和高考社会主义运动发展题的阐述。ppt中国近代史第一部资产阶级民主革命的兴起-高一历史课件精选。ppt重点工程建设。ppt flls-3-最新五年高考试题分类与分析。swf flls-2-五年高考试题最新分类与分析。swf抗日救亡运动的新高潮。rar人民解放战争pep课件-高中历史精选课件。ppt横店中学涂齐翔2006年高考中国近代史复习3.ppt高中历史考试指导章小结-考试复习课件。ppt "文化大革命"十年1-高中历史课件。ppt flls-1-最新五年高考试题分类与分析。上海致远中学教师张彦林:国际组织。高中ppt历史预习法-三论。ppt资产阶级民主革命和清朝的灭亡，以北洋军阀的统治-高中历史课件。pps北洋军阀统治与国家资本主义的发展-高中历史课件。ppt图相契横店中学建立了清朝，加强了专制集权。ppt洋务运动-看高中第一节课。ppt“一国两制”考试复习