徐孝元、刘诗雯、石川佳纯：古诗词老师传授经验

作为一名语文老师，我认为教授古诗词需要具备以下几个方面的经验：

要有深厚的古诗词功底。只有自己熟悉了古诗词，才能更好地教授给学生。因此，我会不断地学习、阅读古诗词，加深自己的理解和领悟。同时，我也会参加各种相关的培训和交流活动，与同行们切磋学习，不断提高自己的古诗词水平。

要注重启发学生的兴趣。古诗词是一门优秀的文化遗产，但对于学生来说，可能会觉得生疏、难懂。因此，我会通过各种方式来启发学生对古诗词的兴趣，比如讲解古诗词的历史背景、文化内涵、艺术特点等，或者通过音乐、诗歌朗诵等形式来激发学生的学习热情。

要注意引导学生正确地理解古诗词。古诗词中往往包含着深刻的哲理和人生智慧，但也有可能存在多义性和歧义性。因此，我会通过多种途径来引导学生理解古诗词，比如讲解古诗词的语言特点、修辞手法、意象等，或者通过课堂讨论、小组合作等方式来帮助学生理解古诗词的含义。

要注重培养学生的写作能力。古诗词是优秀的文学形式，也是优秀的语言艺术，它可以培养学生的文学素养和语言表达能力。因此，我会通过课堂讲解、范文分析、写作训练等方式来帮助学生掌握古诗词的写作技巧，提高他们的写作水平。

教授古诗词需要具备深厚的功底、启发学生的兴趣、正确引导学生的理解和注重培养学生的写作能力。只有这样，才能真正让古诗词这门优秀的文学形式得到传承和发扬。