唐太宗是实践孔孟治国思想的典范，这一说法正确吗 有关唐太宗的历史实践报告

目录导航：

1. 唐太宗是实践孔孟治国思想的典范，这一说法正确吗
2. 唐太宗采取了哪些措施来巩固政权
3. 唐太宗崭新措施

据《汉书》记载,秦始皇统治时,百姓（负担的）“田租、口赋、盐铁之利,二十倍于古”.各种刑罚无所不用其极,以致“刑戮相望于道”.“赭（zhě）衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）塞路,囹圄成市（监狱像市场一样拥挤）.”

唐太宗说：“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳.朕当去奢省费,轻徭簿赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”

（1）材料表明,秦始皇和唐太宗的统治政策有什么不同?结合所学知识回答,不同的统治政策；分别带来了怎样的影响?（8分）

（2）有人说,唐太宗是实践孔孟治国思想的典范.你认为这一说法是否正确?结合所学知识简要说明你的理由.（4分）

（1）秦始皇：加强剥削,人民负担沉重,刑法严酷；唐太宗：注重减轻人民负担,减轻刑罚.（4分）

秦的暴政统治激化了社会矛盾,导致秦末农民战争推翻秦朝统治；唐太宗的统治使社会经济迅速发展,出现了“贞观之治”的盛世时期.（4分）

（2）正确.（1分）孔子主张“仁”,孟子主张“仁政”,都主张减轻对人民的剥削和压迫.唐太宗的统治政策与此基本一致.（3分）

唐太宗采取巩固政权的措施：

1.政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考查各级官吏的政绩 2.经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 3.军事上，先后击败了东、西突厥，加强了对西域的统治。

一、贞观之治的出现绝非偶然，这和唐太宗一系列的政治经济措施时分不开的，具体解释如下：

1、任用贤能：

唐太宗能任用贤能，从善如流，闻过即改。视民如子，不分华夷。开创「贞观之治」。

贞观之治是指唐朝初期出现的太平盛世。由于唐太宗能任人唯贤，知人善用；开言路，虚心纳谏,重用魏征等；并采取了一些以农为本，减轻徭赋，休养生息，厉行节约，完善科举制度等政策，使得社会出现了安宁的局面。当时年号为“贞观”（627年--649年），史称“贞观之治”这是唐朝的第一个盛世,同时为后来的开元盛世奠定了基础。

2、接受历史教训：

太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的原因，非常重视老百姓的生活。他强调以民为本，常说：“民，水也；君，舟也。水能载舟，亦能覆舟。”太宗即位之初，下令轻徭薄赋，让老百姓休养生息。唐太宗爱惜民力，从不轻易征发徭役。他患有气疾，不适合居住在潮湿的旧宫殿，但他一直在隋朝的旧宫殿里住了很久。他还下令合并州县，革除“民少吏多”的弊利，有利于减轻人民负担。

3、善于纳谏：

太宗在位20多年，进谏的官员不下30人，其中大臣魏征一人所谏前后200余事，数十万言，皆切中时弊，对改进朝政很有帮助。

4、推行科举制度：

太宗十分注重人才的选拔，严格遵循德才兼备的原则。太宗认为只有选用大批具有真才实学的人，才能达到天下大治，因此他求贤若渴，曾先后5次颁布求贤诏令，并增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数，以便使更多的人才显露出来。由于唐太宗重视人才，贞观年间涌现出了大量的优秀人才，可谓是“人才济济，文武兼备”。正是这些栋梁之才，用他们的聪明才智，为“贞观之治”的形成做出了巨大的贡献。

5、重视法治：

唐太宗十分注重法治，他曾说：“国家法律不是帝王一家之法，是天下都要共同遵守的法律，因此一切都要以法为准。”作为一位万人之上的君主能够说出这样一番话来，唐太宗不愧是一位开明的皇帝。法律制定出来后，唐太宗以身作则，带头守法，维护法律的划一和稳定。在贞观时期，真正地做到了王子犯法与民同罪。执法时铁面无私，但量刑时太宗又反复思考，慎之又慎。他说：“人死了不能再活，执法务必宽大简约。”由于太宗的苦心经营，贞观年间法制情况很好，犯法的人少了，被判死刑的更少。据载贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了封建社会法制的最高标准——“刑措”即可以不用刑罚。

第一，继承完善均田制和租庸调制，轻徭寡赋。继承南北朝和隋朝传承下来的均田制，鼓励垦荒，保证农业生产和农民尽可能的有耕地耕种。同时在均田制基础上实施租庸调制，并减轻徭役和赋税，保证农民负担减轻。稳定农业生产和农民生活稳定，就是稳定政权稳定。

第二，继承和完善隋朝创造的三省六部制和科举制，巩固中央集权制度。完善科举制度，打击士族大地主势力，吸收中小地主阶层和寒门弟子参与政权，扩大政权统治基础。

第三，巩固边疆，打击北方少数民族威胁。

1.唐太宗即位采取了一系列政治经济措施巩固政权。

2.政治措施有: 实行分权行政。贞观王朝的三省职权划分则初步体现了现代政治特征――分权原则。中书省发布命令，门下省审查命令，尚书省执行命令。一个政令的形成，先由诸宰相在设于中书省的政事堂举行会议，形成决议后报皇帝批准，再由中书省以皇帝名义发布。

广开言路，君臣论治;

选贤任能，知人善任，用人唯贤，搜罗人才，延揽了房玄龄、杜如晦，人称“房谋杜断”，太宗亦不计前嫌，重用建成旧部魏徵、王珪，降将尉迟恭、秦琼等，人才济济。

十分注重人才的选拔，严格遵循德才兼备的原则，颁布求贤诏令，并增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数，以便使更多的人才显露出来。

整饬吏治。完善制度。轻刑订律。

3.经济上采取轻徭薄赋，休养生息，爱惜民力。特别关注农业生产，实行均田制与租庸调制，奖励垦荒。薄赋尚俭。救灾恤贫。扶持商业。

唐太宗的一系列治国举措，被后世称为贞观之治。

唐太宗采取与民休息、继续推行均田制和租庸调制，轻徭薄赋、放宽刑罚、纳谏用人、完善三省六部制和科举制等措施来巩固政权。

唐太宗君臣参加隋末农民战争，吸取隋朝灭亡的教训，看到人民的力量，认识到君民舟水关系。唐太宗实行开明的民族政策和较为开放的对外政策，其统治期间出现贞观之治的局面。

①政治上，唐太宗吸取隋亡的教训，善于用人和纳谏，沿用发展隋朝的三省六部制；

②文化上，发展科举，重视教育；

③经济上，轻徭薄赋，发展生产。

①唐太宗注意吸取隋亡教训，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。

②他善于用人和重视纳谏，贞观时期，名相名将辈出，如“房谋杜断”的房玄龄和杜如晦，敢于直言的魏征等。

③沿用和完善隋朝的三省六部制，增加宰相人数，避免宰相专权。

④合并州县，革除唐初“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。

⑤重视文化教育，完善科举制，增加了考试科目，以进士科最为重要；中央设国子学、太学等，学校还有了专业分科，如医学、算学、天文学等。

⑥唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各民族的拥戴，北方各族尊称他为“天可汗”。

唐太宗还设立安西都护符作为管辖西域的最高行政和军事机构。

⑦唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。⑧唐太宗派人到天竺学习熬制砂糖的技术。

李世民即位之时，中央政权的基础还不十分稳固。

所面临的首要问题是稳定局势，建立以自己为核心的最高领导集团。他接受了尉迟敬德提出的“杀人太多，不利于天下安定”的建议，采取了宽大安抚和任用东宫属僚的政策，缓和了统治集团内部的矛盾。

随后。太宗又对中央机构进行了一系列的改革，改造了三省六部制，为唐宰相制度奠定了基础。为使中央各部门之间相互监督，太宗特别强调在实践中坚持讨论、封驳、执行相结合的原则，推行“五花判事”制度。

与此同时，行政机构也得到精简，精简后的国家机器，效率得到了提高，既节省了财政开支，又减轻了人民负担。

通过对领导班子的改革，李世民不仅牢牢的巩固了自己的地位，而且也为进一步励精图治、开创贞观之治的新局面奠定了基础。

面对隋朝灭亡的历史教训和贞观初年百废待兴、百乱待治的局面，唐太宗经过深深的思考，决定以大治天下作为自己的施政方针。

治国方针确定以后，唐太系首先抓了国家的政治建设，把任贤和纳谏作为保证政治的两条主要措施。

唐太宗为更大程度地甄选人才，为自己所用，他设立了“弘文馆”，以管理学校，著书立说，培养选拔人才。太宗还亲自视察国子监和太学，增筑学舍，增加学员。

此外，唐太宗还沿用了隋炀帝所制订的科举制度，并在此基础上加以发展，设立许多考试科目，进士科是其中最重要的科目。这些措施的施行，促进了封建文化的发展，使贞观时期成为唐代教育史上的黄金时代。

在大力选拔人才的同时，李世民还进行了法制的改革和建设，采取了慎刑宽法和严格加强法制的措施。为实现大治天下的治国方针提供了法律上的保障，创造了良好安定的社会环境。

李世民将赏功罚过作为法制改革的标准，任命房玄龄、长孙无忌在参考《武德律》的基础上制定了封建社会最完备的法典《贞观律》。

后来长孙无忌又在李世民的支持下，组织了19名法学专家为《唐律》作注，完成了《唐律疏议》。

《贞观律》还是唐朝的宪法，它包括“律、令、格、式”，从国家制度到社会经济生活，以及民间的婚丧嫁娶等方面，都有详细规定。凡是违犯律、令、格、式的，一律按法律处理。

同时，李世民又亲自选拔了一批正直无私、断狱公平的人担任法官，并亲自检查法官对案件的处理情况，以保证律、令、格、式的贯彻执行，并将死刑的终审权收归中央，以免出现冤案。同时，唐太宗还规定对死刑要三次上报中央，被批准后才可执行

唐太宗采取了政治、经济、文化方面的措施来巩固政权。

一、政治上：

1、革新隋朝的三省六部制，加强了监察机构；

2、注意法治，执法严明；

3、注意任用贤才和虚心纳谏。任命善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。

二、经济上：

1、轻徭薄赋，劝课农桑，兴修水利；

2、戒奢从简，唐太宗力倡节俭，不准修建台榭，禁止地方官进贡奇珍异宝。

三、文化上：

改进科举制，兴办学校，重视教育，大力培养人才。

第一，采用魏征“兼听则明，偏信则暗”的思想，鼓励臣下直言进谏，注意广开言路，虚纳谏言。

第二，把选拔优秀人才作为自己和宰相的首要职责，新设弘文馆，储备天下文才。

第三，制定了《贞观律》及其他令、格、式，立法空前完备。刑赏分明，不徇私情；量刑慎重，经过会审和多次复奏。

第四，推行均田制和租庸调制等经济制度。注意轻徭薄赋，不误农时，兴修水利，增加户口，发展生产。同时大力戒奢崇简，精简机构，以减轻人民负担，节约财政开支。

第五，妥善处理民族关系，对突厥、高昌等进行武力斗争，维护了边疆的安宁，打开了民族交往的通道，创造了民族融合的条件。

唐太宗确定了“安百姓”、“重人才”、“强政治”的治国思想,并通过一系列的制度政策、措施和不懈的实践去实现.首先,唐太宗认识到了统治者与人民是“舟与水”的关系,通过土地赋税制度的调整以“安百姓”.二是认识到了重用人才,虚怀纳谏的意义,得人善任,从谏如流,营造出政治清明的氛围,保证了较为开明正确的政治、经济、民族、外交、文化上的政策得以制定和实施.三是加强政治,完善三省六部制和科举制,以巩固中央集权,提高行政效率,扩大统治基础.

1、经济上实行均田制和租庸调制,使农民有可能安定生产,耕作有时,促进了经济的发展.

2、唐太宗时期加强了国内汉族与少数民族的联系,加强对西北等地区的管辖,另外还加强了与亚洲各国的友好往来.

3、重视农业,减轻农民赋税劳役.“戒奢从简”,节制自己的享受欲望；革除“民少吏多”的弊政,利于减轻人民的负担.