如何写好高中历史主观题在高考中拿90多分 如何写好高中历史主观题在高考中拿90多分
幽月爱摄影如何在高考中写出高中历史主观题并获得90分以上或以下是边肖为大家收集整理的内容。我们来快速看一下！
第一，知识的沉淀，没有相应的知识是不可能想那么多的。
第二，分析，学会分析，做出适当的联想。
第三，避免背答案。如果背了答案，应该是答案的格式。有些问题是有格式的，比如原因问题，客观原因，主观原因，根本原因，直接原因，主要原因等等。听老师阅卷的时候可以分析一下老师是怎么想到这个的。
问题不多，但是透彻精炼。
附:
关于高中历史的主观题，很多同学认为回答一些题不会得0分，但是不容易得高分。吉大附中历史教师聂在接受本报采访时，向高三学生介绍了高考历史主观题的高分技巧。
有效控制答题时间
近年来高考历史试题的一个重要指导思想就是材料新颖，思维空大，解读能力高。目的是给学生更多的时间阅读、收集、分析和思考以及空。回答简短，可以回答要点，大大减少了写作时间。
如果你花时间回答问题，那就拿去回答吧。很有可能因为没有正确理解问题的意思而扣分。你会写千言万语，离题千里。如果要修改，就没有写的空间了。
根据聂多年指导高考的经验，每道题都是用来审题、回忆教材的相关知识点、阅读精炼材料的有效信息、设计答案、写答案等。，使用时间一般为37分钟，其中要求的题型应在25分钟左右，选择的题型应在10分钟左右。
具体分配上，三分之二的时间花在审题、回忆课本相关知识点、阅读整理资料中的有效信息、设计答案上，三分之一的时间花在写作上。
需要注意的是:每道考题回答完后，要看时间。如果一个试题的答案超过了规定的时间，要及时调整后面试题的时间分配，适当加快速度，防止一个丢了另一个。
注意表达文字的时间
主观题总是在特定历史时期发生重大历史事件的前提下设计的，突出题型的时效性也是历史试题的最大特点。
因此，确定试题反映的历史时间是正确分析和回答试题的关键。
有些试题涉及的历史时间是用文字表达的，比较抽象。所以在审题时，一定要用具体的公元年或朝代标注出题目的上下限，然后根据教材的知识标注与之相关的重要历史事件，并作为信息或参考对象，以布局的方式回忆教材相关章节的内容，根据考试情况确定知识的取舍。
巧用尺子防止漏读
在考试中，经常会发生一些关键词因考试粗心而被遗漏和误读的情况。
解决办法是用尺子把下一行字盖住，用钢笔一个字一个字的读，既能防止漏读，又能让注意力更集中，防止漏读错读。
阅读试题时，要特别注意圈出时间限定词，空之间的限定词，题目中心词，答题方式词，答题内容词。如果不认真阅读，很有可能在答题时会出现与试题要求的重大偏差。
近年来，高考文科综合主观历史试题通常以几段材料或图片、图表、地图等形式出现。
每个素材型问答前面都有一个主题，高度概括了它所创造的新局面。这一段虽然不多，但也不容忽视。它是一个问题的核心，是灵魂。看了一般对最后一个问题有帮助。
还要注意省略号、分号、句号、素材来源以及是否根据素材或知识答题。
给定的材料应采用“看”、“画”、“写”的方法。
审题时，先审题，再审材料，带着问题看材料。
还要注意各种问题之间内容的联系和制约。
答案也应该是“五”
段落:问一段，问什么，答什么。
先把这个问题的“关键词”写出来，再把答案的“关键词”或者“要点”写在前面，然后展开讲解一目了然，方便你集中精力答题，也方便老师阅卷和打分。
上下题答案之间至少要留出一行。如果不能留出，就把上一题的最后一行写在上面一行，下一题的第一行写在下面一行，方便电脑切图。
将答案写在每个试题指定的位置。书写位置不应放错。他们应该在自己的岗位上，不应该出格。
序号:用数字符号排列答案的每个关键点，上下，靠左边对齐。
字体工整，至少要一个一个写。
用0.5或者0.7的黑色笔芯答题，字体大小适中，大致可以仿照印刷的4号字。
文字不宜过大，影响字数；不要太小，影响阅卷老师的阅读。
重点:要求回答简洁中肯，原则是“多开花”“马上停”。
按照“给分还是不给分——尽可能给分”的原则，要注意思维的发散，努力的是广度而不是深度。
有序:按照提问的顺序回答问题。
语言叙述要完整、准确、严谨、有条理、有逻辑。
为了使陈述完整，可以在描述答案时使用递进、转折、因果、平行等陈述。
专精:尽量用历史术语回答问题，不要用只有自己能听懂的口语、白话、方言或简体字。
人名、地名、专有名词不得拼错。
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