数学史的数学的故事 数学史的数学的故事
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华一生都在国难中挣扎。
他经常说他一生中遭受了三次大灾难。
从小家境贫寒，失学，病重，双腿残疾。
第二次灾难发生在抗日战争时期，当时处于孤立封闭状态，物资和书籍匮乏。
第三场灾难是“文化大革命”，他的家人遭到突袭，双手失去。他被禁止去图书馆，他的助手和学生被分配到其他地方。
在这样恶劣的环境下，坚持工作，做出成绩，需要多大的努力，可想而知。早在20世纪40年代，华就是数论界首屈一指的数学家。
但他不满足，也不停止。他宁愿另起炉灶，离开数论，去学习他不熟悉的代数和复分析。需要什么毅力才能找到勇气！华善于用几句生动的话讲出深刻的道理。
这些话言简意赅，富有哲理，令人难忘。
早在SO时代，他就提出“天才在于积累，聪明在于勤奋”。
华虽然聪明绝顶，但他从不提及自己的才华，而是把比聪明重要得多的“勤奋”和“积累”作为成功的关键，反复教育年轻人，要求他们学习数学，让他们“拳头不离口”，经常锻炼自己。
20世纪50年代中期，针对当时数学所一些年轻人的自我满足，或不断写同级论文，华及时提出:“既要有速度，又要有加速度。”所谓“速度”，就是产生结果，所谓“加速度”，就是不断提高结果的质量。
“文化大革命”末期，一部分人，特别是年轻人，受不良社会风气的影响，一部分部门急于求成，频频要求成绩、评奖等不符合科学规律的做法，导致学风败坏。
表现在以次充好，名利双收，随意吹嘘。
1978年，在中国数学会成都会议上，他兴致勃勃地提出:“早发表，晚评价。”后来他进一步提出:“努力在我，评价在人。”它实际上提出了科学发展的客观规律和对科学工作的评价，即科学工作要经过历史的检验才能逐渐确定其真正价值，这是一个不以人的主观意志为转移的客观规律。”华从不掩饰自己的弱点。只要能获得知识，他宁愿暴露自己的弱点。
在他七十岁访问英国期间，他改变了成语“不要把斧子交给门”来鼓励自己。
事实上，前面那句话就是，人要隐藏自己的缺点，不要暴露。
华上大学，是讲别人的专业，以求得帮助，还是把讲课变成形式主义，走过场？华选择了前者，也就是“你必须到班门口”。
早在20世纪50年代，华就在《数论导论》的序言中把搞数学比作下棋，号召大家找高手，也就是和大数学家比拼。
中国象棋有一个规则，就是“真正的君子看棋不言，君子无悔”。
1981年，华在淮南煤矿的一次讲话中指出:“看棋不是君子，互相帮助；珞子悔夫，改正缺点。”意思是当你看到别人有问题的时候，一定要说出来。另一方面，当你发现自己有问题时，你必须纠正它。
这就是“君子”和“夫”。
针对有些人遇到困难就退缩，缺乏坚持到底的精神，华在给金坛中学写的横幅中写道:“不能说黄河不死，我说黄河更强。”人老了，精力会衰退，这是自然规律。
华深知岁月不饶人。
1979年他在英国的时候就指出:“老村容易空，老人们容易散伙。科学的方法是放弃空放弃。我愿意诚实一辈子。”这也可以说是他用最大的决心去抗衡自己的衰老，从而鞭策自己的“决心之书”。
在第二次心肌梗塞的华罗索，他仍然坚持在医院工作。他指出:“我的哲学不是尽可能地延长寿命，而是一天天地做更多的工作。”如果你生病了，你应该听医生的话，好好休息。
但他顽强的精神依然可贵。
总之，华的所有论述都贯穿着一个总的精神，即自强不息，开拓进取。
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