全国卷2历史答案解析

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高考

和你一样，我也不知道该怎么选择。不过还是有些经验的。你应该先知道需要什么。根据你说的，可以得到一般记忆题的分数。

主要是那些灵活的问题，谁也不能保证都是对的，因为要想找到它的主题，联系年代背景，最好是找到标志性事件。要思考的事情很多，花的时间多了，必然会影响后面大题的时间。

别瞎说。回答这个问题的时候一定要记住，不是提问者问你，而是提问者想让你选择哪个答案。根据他给出的来分析，但不要带着你个人对答案的理解。一旦加上自己的理解，你会觉得任何答案都是正确的，除非你和提问者的想法一样，否则你得不到高分。而且历史考的东西也不仅限于书本。有些东西可能不在书里，但它会给你事件或日期。可以推出答案。

最后，不用担心，历史就是根据线索推答案。着急的话可能会露出马脚。可以买往年的试卷，就有答案分析了。你可能不需要做那么多题，但一定要适应答题的方式。选择是给你选定问题的答案，有些大问题是让你加入自己的理解。最后祝你实践成功。

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第二卷37。阅读材料，回答以下问题。

物质国家必须从一开始就学习，学习必须以精华为用。不学就不学；如果你不学，你就不会学。

如果不学中国，为什么会活下来？——登势:国粹国学是什么？一国之学也。如果你有一块土地，你会在上面生活，但一个国家会变成一个国家。

有自己国家的人有自己的学问，向自己国家学习的人会为自己国家所用，而治理自己国家的人也会这样做。和其他国家一起来的中国学者，根植于地理和人的本性，不可分割。

君子生而为国，则学而为之，爱国则学而无不及。——登势《论古学复兴》总结了登势与新文化运动倡导者对传统文化理解的异同。

登势认为“古代亚洲研究的复兴”就像欧洲的复兴。评论一下这个观点。

登势的思想代表了当时的一种思潮。指出了这一思潮的历史背景和作用。

37题:1。同:反儒:邓主张以国粹建设国家。在中西文化中，他认为是相通的；新文化运动的倡导者主张废除传统文化，因为它阻碍了社会发展。2.对这种观点的判断，对文艺复兴的理解，对古代亚洲学复兴的理解；3.受传统文化影响，西学东渐加深民族危机；各阶层在救亡图存道路上的探索作用:弘扬传统文化是有益的，但不能挽救民族危机。

材料一销毁，他们就说，”...如果材料被盗，汉朝就无法复兴，曹操也无法独善其身。对于将军来说，只有鼎有，然后皇帝造天下，这也是高帝的产业。”

.....刘死时，曰:“傅靖楚邻国，水北流，外有江汉，内有山陵。有金城之固，沃土千里，士子富庶。若有，本帝之都也。”

——《三国志·鲁肃传》材料亮亮回答说...今曹操有百万之众，与群臣抗衡已无可能。据孙权所言，有江东，已有三代。国民保险是依附于人民的，人才是可以拿来用的。这个可以用来辅助，但不能用来画画。

荆州北依汉、镇，南接南海，东连吴、回，西接巴蜀。这是一个使用武术的国家...益州危，天府之国千里。若有荆以夷隔之，保其抗石。西与朱融，南与傅仪曰，外与孙权，内与政治；天下大变，先将荆州军引至南阳、罗罗，将军引益州百姓出秦川。百姓怎么敢不吃釜浆去见将军？如果是这样的话，霸权可以实现，汉朝可以兴盛。”——《三国志·诸葛亮传》图五，古荆州部分。

根据图5，分析古荆州地区的交通区位。根据资料和知识，分析了当时荆州地区的农业发展状况。

三国时期的荆州地区包括湖北和湖南的部分地区。该地区位于中国经济阶梯发展战略的中部。

为了协调区域经济发展，近年来，国家推进“中部崛起”战略，将其确定为重点发展地区，并计划增加对该地区基础设施建设的财政投入，从而使该地区面临吸纳资源、资本和人才的良机。与此同时，东部发达地区进入了产业升级的新阶段，这也赋予了该地区承接东部产业转移的区位优势。

改革开放30年来，特别是在“中部崛起”战略的指导下，这一地区的经济建设取得了巨大成就。随着经济总量的增加，产业结构也发生了变化。表3三次产业产值比重表1:第一次产业、第二次产业、第三次产业1978年全国为28.2、47.9、23.9、51、30、19，2007年全国为11.3、48.6、40.1、29.7、33.5、36.8根据表3，指出第一次产业产业结构的变化趋势，分析其经济发展的特点。

运用整体与局部辩证关系的原理，结合材料，分析了三国时期荆州地区与现在的区别。问题39:这个问题的答案来源都是基于材料。考生只要认真阅读材料，逐一列出自己的观点，最后对比类似的项目，就可以得到完整的答案。

2011年全国卷二历史答案

12.D 13。D 14。B 15。B 16。D 17。A 18。C 19。C 20。B 21。A 22。A 23。C

37.主要内涵:强调君臣相依；君主要重视民意，顺应民意。

理想政治:君主用智者，实行仁政。

不同:王韬:主张人治，民享；效仿英国的君主立宪制。

孙中山:国家权力属于全体公民；效仿美国实行共和制。

相同:吸收传统以人为本的思想；接受西方民主思想；关注民权。

有一定的联系。民本思想是现代思想家理解和形成民主思想的基础和中介。有本质区别。

民本思想是对君主政体下君臣关系的认识；民主思想否定封建帝制，最终形成“主权在民”的认识。

封建制度面临资本主义的挑战；受西方民主思想影响；民族危机越来越严重；知识分子的反思与探索。

38.回答:

北部和西北部的山脉和高原构成了关中的地理屏障；运送长于骑射的勇士；提供战马。

契丹、女真、蒙古、满族等游牧民族先后建立了横跨草原和农耕地区的政权；草原地区和农耕地区在政治、经济和文化上的相互影响越来越大。广泛深入的民族融合已经形成，中国统一的多民族国家的版图逐步形成。

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12 . d 13 . d 14 . b 15 . b 16 . d 17 . a 18 . c 19 . C20 . b21 . a 22 . a 23 . c 37 .主要内涵:强调君臣相依；君主要重视民意，顺应民意。

理想政治:君主用智者，实行仁政。不同:王韬:主张人治，民享；效仿英国的君主立宪制。

孙中山:国家权力属于全体公民；效仿美国实行共和制。相同:吸收传统以人为本的思想；接受西方民主思想；关注民权。

有一定的联系。民本思想是现代思想家理解和形成民主思想的基础和中介。

有本质区别。民本思想是对君主政体下君臣关系的认识；民主思想否定封建帝制，最终形成“主权在民”的认识。

封建制度面临资本主义的挑战；受西方民主思想影响；民族危机越来越严重；知识分子的反思与探索。38.答:北部和西北部的山脉和高原构成了关中的地理屏障；运送长于骑射的勇士；提供战马。

契丹、女真、蒙古、满族等游牧民族先后建立了横跨草原和农耕地区的政权；草原地区和农耕地区在政治、经济和文化上的相互影响越来越大。广泛深入的民族融合已经形成，中国统一的多民族国家的版图逐步形成。