古希腊教育经历了奴隶教育、城邦教育和希腊化教育三个阶段。奴隶教育以培养奴隶为目的，注重体力训练；城邦教育以培养公民为目的，注重道德和政治教育；希腊化教育则注重知识的普及和人的全面发展。中世纪世俗封建主的学前教育目的是培养忠诚、服从和顺从的子民，以维护封建统治。
克拉底鲁是古希腊哲学家和西方著名辩论家，他的学说深受人们的关注。他强调辩论的重要性，并提出了许多有关知识和真理的观点。他的辩论技巧和思考方式对后世产生了深远的影响。
古希腊社会结构严重分层，人们被分为不同阶层，包括奴隶、自由民和公民，因此并不是所有人都享有平等权利。奴隶没有自由和权利，自由民和公民也存在阶层和权利限制。
古希腊是世界上最早建立殖民地的国家，他们通过航海探索和扩张领土，建立起了庞大的殖民帝国。
古希腊历史中最为著名的两个城邦是雅典和斯巴达。雅典是古希腊文化的中心和民主制度的发源地，斯巴达则以其强大的军事实力和特殊的政治制度著称。两个城邦在政治、文化和军事方面都对古希腊历史的发展产生了深远的影响。
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古希腊的教育制度备受关注，历史学者们在古希腊是否存在教授制度这个问题上存在分歧。有证据表明古希腊存在教授制度，Sophist和哲学家都是著名的教育家，但也有历史学者认为教育是由家庭和社会共同完成的。
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