科举制度除了用来选拔人才，还有什么用途？
文末书生导语：科举制度是中国古代社会的一种考试制度，通过分考的方式选拔官员。科举制度为国家提供了合理的人才选拔制度。另外，对于个人来说，它提供了一个一夜之间“脱贫”的途径，在金粉世界里快速进步。另一个目的是提供大量的数据，作为后人考察和选拔人才的依据和参考。
科举制度是中国古代社会的一种考试制度，通过分考的方式选拔官员。
科举制度为国家提供了合理的人才选拔制度。
另外，对于个人来说，它提供了一个一夜之间“脱贫”的途径，在金粉世界里快速进步。另一个目的是提供大量的数据，作为后人考察和选拔人才的依据和参考。
在今天的全国统一高考中，我们仍然可以看到古代科举制度的形象。这个拓本的内容是《论语》，是宋代发展起来的。它是乾隆四十二年由黄易购买的。翁方纲、黄易、阮元、汪精卫、邢燕、钱大昕等共写了16首警句。在拓片的背面，有翁方纲、沈书农、黄易和阮元的50句藏语和印度语谚语。
总的来说，《论语》是“以德治国”。德治的思想可以追溯到传说中大禹治水的时代。西周中期，宣公英铭文98字，“德语出现6次。碑文说君主和管理要以德为民，关心天下百姓；人要“刚正不阿”，孝顺父母，爱兄弟，珍惜婚姻。只有这样，才会没有灾难，“民以德德”。
孔子说，德治如北极星。政治权力的高标准是以道德治理原则为指导的，道德治理原则永远照耀在“天心”上，布满门的星星围绕着它旋转。《论语·为政》可视为烧公墨铭文的完美注脚。另一句话在中国也很有名。据说:可以学旧，也可以学新。
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