黑龙江省2015年高考历史试题 黑龙江省2015年高考历史试题

以下黑龙江省2015年高考书面材料由边肖为大家收集出版。让我们快速看看他们！

1.2015年历史高考真题卷12套汇编

材料1。中国历史上产生了统一全国的九大王朝。我们可以把秦汉称为“第一帝国”，把隋唐宋称为“第二帝国”，把明清称为“第三帝国”。.....如果把第二帝国和第三帝国相比较，可以看出第二帝国是“外向的”、“开放的”、“有竞争力的”。与第三帝国的“内向”、“保守”、“不争气”有很大不同。——黄仁宇《在哈德逊河谈中国历史》

根据资料和知识，第三帝国的“内向”、“保守”、“非竞争性”的主要政治经济表现是什么？

材料二:英国通过“光荣革命”战胜了君主专制，议会成为最高权力机构。在君主立宪制的政治框架内，英国以和平渐进的方式实现了政治权力的转移，从而完成了政治民主化的进程。——钱乘旦《不同国家现代化模式比较》

根据材料二，结合所学知识，指出英国是如何“以和平渐进的方式实现政权转移”的。

第三，全世界都说像美国这么大的国家是不可能建立共和制的。然而，一个新型的共和国已经在这里出现，一个仍然对人民负责的政府，尽管它的领土和人口已经扩大了十倍。——《美国历史》

根据第三份材料和所学知识，指出了“新共和国”的主要特点。

回答

政治:废除首相内阁，设立军部，强化君主专制；经济:禁海关门，重农抑商的政策。

内阁责任制形成于18世纪中期。1832年，议会普选权扩大到工业资产阶级。

实行联邦制政府；按照三棵树分开的原则划分联邦政府的权力；坚持人民主权原则。

2.2015年高考历史题谁有答案

1.2015年高考各科答案陆续公布，考生可在各大门户网站或官网本地教育考试院查询。

2.目前网上有各种版本的高考问答，有些不是官方公布的准确答案，可能与标准答案有误差。考生要注意识别。

3.2015年高考结束。考生要对照答案估计自己的高考成绩，然后根据往年的高校录取分数选择要填报的学校和专业，并查询这些学校的录取原则。4.2015年高考分数线和跑对跑控分数线预计6月23日左右公布。考生应当在官网公布的查询网站上查询高考成绩和分数。

志愿工作应该在高考成绩公布后立即开始。填写志愿时请告知教育考试院官网。

3.高考历史题怎么答

答题技巧对答题的基本要求是:认真审题，正确答题；先提纲，再写答案；向前看，照顾好一切；有始有终的历史。

1。认真审题，正确答题。

审题是答题的关键。如果你能正确理解问题的含义，你就会得到好的结果。相反，如果你错误地检查问题，你就会犯错误。在考试的过程中，最重要的是找出关键词。考生可以在问题中的关键词下面画线，回答问题。

比如1993年，试卷简要描述了工业革命的后果，并在此基础上指出了20世纪70年代以前世界上政治领域存在哪三种历史进步趋势，每一种都引用了两个重大历史事件。这个问题的关键词是对“三大趋势”的理解，因为“三大趋势”的提法从来没有出现在教科书上。

在考试过程中，考生把它理解为三条线索，在“三大趋势”下划一条线，这样答案就很容易解决了。第一层，教科书里列举了工业革命的后果，可以稍微总结一下。

工业革命的后果，首先导致了社会生产力的迅速提高，增强了资本主义的力量；其次，英法等资本主义大国加紧了对殖民地的掠夺；最后，社会关系和人民的经济地位发生了变化，特别是无产阶级的形成。第二层，只要后面几章的标题相关，就可以分类总结。

19世纪70年代以前的三大历史进步趋势是:资产阶级革命和改革；民族解放运动；工人运动和社会主义运动。在第三层，举例说明了三种主要的功率流。

三大历史潮流中的重大历史事件是:资产阶级革命与改革:1848年欧洲革命；俄罗斯废除农奴制；德意统一；美国内战；日本明治维新。工人运动和社会主义运动:法国里昂工人起义；英国宪法运动；1848年6月，巴黎工人起义；《共产党宣言》发表了；第一国际成立。

民族解放运动:爪哇人民起义；阿富汗人民起义；伊朗巴布起义；中国太平天国起义；印度民族起义。2。

先提纲，再写答案。答案大纲反映了整个答案的内在联系，所以在列出答案大纲的时候，基本就完成了答案要求。

候选人在提纲中必须以段落为导向，以重点为导向，以序列为导向，同时要求他们准确地表达概念，准确地陈述历史事实，并证明陈述的准确性。比如1991年的试卷，总结了1840年到1949年各大资本主义国家在中国的侵略势力的消长，以及其原因和结果。

“消长”是指减少和增加，按时间顺序回答主要资本主义国家侵华的情况、原因和结果。考生首先要大纲:①19世纪初，英国。

②19世纪中后期，六国共同统治。(3)一战前后，列强寻求代理人，日本垄断共治。

④20世纪30年代，日本。⑤二战后，美国。

在此基础上，考生再进一步回答。(1)19世纪初，清朝封建统治逐渐衰落，世界资本主义兴起。

率先进行资本主义工业生产的英国，于1840年发动鸦片战争，在侵华战争中占据主导地位。②19世纪中后期，世界资本主义迅速发展，逐渐向帝国主义过渡，法国、美国、俄罗斯、日本、德国等国加入侵华行列。

19世纪末，列强掀起“分治狂潮”，美国提出“门户开放”，形成了列强共同称霸中国的局面。③辛亥革命后，中国政局混乱，列强在中国寻找代理人，扩大各自在中国的势力。

第一次世界大战期间，欧美国家来不及向东看，日本趁机排挤德国势力，企图垄断中国。战后，俄罗斯成为社会主义国家，英法实力减弱，美国经济实力增强，日本和美国成为中国的主要对手。

《九国公约》的签署，使中国回到了列强共同统治的局面。④20世纪30年代，日本法西斯势力崛起，入侵东北后，发动全面侵华战争，企图再次垄断中国。

中国人民在抗日民族统一战线的旗帜下，经过长期的抵抗，打败了日本帝国主义。⑤第二次世界大战后，英法实力进一步下降，美国实力扩大，国民党反动派投靠美国，发动内战。

美国已经成为中国的主要侵略力量。1949年中国共产党领导中国人民推翻了国民党反动派在大陆的统治，消灭了列强的侵略势力。

3。向前看，照顾好一切。

“向前看”是上限。在回答某一历史事件的背景、历史条件、原因时，要向前看，即在这个历史事件发生之前回答整个社会情况。“照顾”是下限。任何一个回答某个历史事件的后果和意义的人，都是在照顾它，也就是再往后看。

换句话说，在回答问题和答案时，我们不仅要全面，而且在描述内容的内部关系时也要有序而不是罗列；完整而不是不完整；主旨很明确，不含糊。比如1993年考:顾说:“八股之害，等于焚书毁才，比咸阳城郊那些坑坑洼洼的，不过有460多人。”

试评顾的观点。首先要求考生对学者的八股持否定态度，肯定顾的言论是对科举八股的尖锐批评，其观点是正确的。

其次，从八股取士的角度、规则和后果三个方面论证了顾的观点。明朝用科举选拔官员，但政府规定命题限于四书五经，答题卡的文体必须以死板的形式分为八个部分，即八股文。

这种考试从内容到形式都严重束缚了考生，导致很多学者埋头钻研经典，不讲求实用知识。当了官，就成了服从皇帝的奴隶。

中央集权的封建专制制度创始人秦始皇为了加强思想控制，埋书埋儒。明朝采取八股以取士为目的，但此时封建制度已经衰落，统治者拒绝加强专制统治。

4.高考历史随笔题习题不选选择题

1、根据材料和知识回答问题。

材料:天下平，高祖命贾人不要衣帛旅行，并交重税为难。孝顺和高学历之后...普通人的后代是不允许当官的。

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——陈亮:《龙川集》中，学者子恒是学者，商人子恒是商人。颜家之前，儒商混杂，舜的工人是一人，两者皆是。

但是，我应该为了顺贡而专心经商，同时禁止我的子孙做学者。盖此天下，而贱也，甚矣！桂弓玄:《桂庄集》论及中国古代商人社会地位的变化。

本课题立足于商人社会地位的变化，考察学生通过社会地位从商业压制到“工商业皆本”的变化对社会的影响。只有看生产力的发展，才能对商人的社会地位和“重农抑商”的政策有一个客观公正的评价。这个题目是一个开放性的题目，要注意观点正确，文字流畅，逻辑严谨。评分标准:本题为开放式考试，采用逐项评分的方法。

分项评分项目:观点、论据、陈述。头等舱:11-12分。

要求:观点正确，历史与理论相结合，充分利用给定材料；对古代商人地位的变化及其原因进行了全面的描述，并进行了总体评价。文字流畅，逻辑严谨。第二类:7-10分。

要求:观点正确，基本可以用材料说明问题；古代商人地位的变化及其原因比较完整；文字流畅，逻辑性强。三等:4-6分。

要求:观点基本正确，素材和观点仍可结合；说明古代商人地位的变化及其原因；表达更清晰。四年级:0-3分。

要求:根据本题要求酌情加分。范文:第一部分:地位发生变化的汉代，严格限制商人的经济地位和政治地位。

唐代商人的经济地位提高了，但政治地位却低了。宋代农业和商业同步发展，地位提高。

到了清代，商人的社会地位甚至超过了知识分子，社会重视商人。第二部分:阐述了地位变化的原因，汉初为了恢复和发展农业，经济被打破。

严格执行重农抑商政策。唐代商品经济发达繁荣，政府实行开明政策。宋代商品经济进一步繁荣，清代商品经济进一步发展，资本主义萌芽，拜金逐利的社会风气。

第三部分:总体评价:商人社会地位的提高是生产力和商品经济发展的必然结果。

重农抑商的政策违背了经济发展的客观规律。虽然它在封建社会早期发挥了积极的作用，但从长远来看，它不利于社会经济的发展。所以无论是农业还是商业，农业还是工商业，社会各阶层和谐共处，才是最有利于社会发展的。

清代商人高于士人不是正常的社会现象。2.阅读材料并回答问题。

材料:西方的崛起曾经被认为是世界历史上最引人入胜的课程之一。这个过程开始于古希腊罗马民主和哲学的出现，接着是中世纪欧洲的君主制和骑士制度，结束于文艺复兴和大航海时代后西欧和北美对世界的军事、经济和政治控制。

非洲、拉丁美洲、亚洲的人，只有在欧洲被探索或被殖民的时候才会被提及，他们的历史是从接触和征服欧洲开始的。然而，在过去的十年左右，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的理解。

他们认为亚洲和中东国家在1500年左右是世界经济、科技、航海、贸易和探险的领导者，当时欧洲刚刚走出中世纪，进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲远远落后于世界其他地区的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。

所以西方的崛起是相对近期才突然发生的，很大程度上归功于其他文明的成就，而不仅仅是欧洲发生的事情。摘自杰克·戈德斯·童《为什么是欧洲》？——世界史视野中的西方崛起。

评分标准:一级1紧跟评论对象，观点明确；②合理引用史实，多角度评论；(3)论证充分，逻辑严密，表述清晰。

二等①可与评论对象结合，观点明确；(2)引用史实，评论角度单一；③论证完整，陈述清楚。三等①偏离评论对象，观点不明确；②不引用史实；③论证不具说服力。

表达不清楚。范:观点:我认为西方的崛起是西方历史发展的结果，非洲、拉美、亚洲都被西方文明征服了。

史实:西方崛起的开始是新路线的开辟和资本主义的崛起。思想:经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，资产阶级人文主义和理性主义成为思想的核心，民主科学思想逐渐普及。

政治:通过资产阶级革命和改革运动，在世界范围内建立了资本主义制度。经济:工业革命大大提高了生产力水平，通过殖民扩张推动了资本主义世界市场的初步形成。

所以，西方的崛起是西方历史发展的结果。西方崛起的时候，亚洲，非洲，拉丁美洲。

5.跪求09小高考历史试卷及答案

同学，我也是考生。

说几个已经问过老师的问题。1。

d选择123 2。b是铁农具的推广，不是它的出现，因为它起源于春秋时期民族区域自治的建立。选B，繁体字的古巴导弹危机，选C，是全面冷战下的局部热战失误。因为没有理由打长征，老师认为是左倾政策，我们更倾向于反围剿。

把图片排序，选D，先和苏联签订和平条约，再来判断抗美援朝问题:BBBAA无语，我们书上说亚非拉美文学是20世纪的，题目是19世纪到20世纪，我打错了。太BT了。你可以在26号查看我的4A一号资格！叶！！！！！！！！！！！。