论述教师的社会地位 论述教师的社会地位
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在中国古代，儒家非常重视教师的地位，经常把教师比作国王。
历史？泰国誓言说:“上帝保佑人民，做你们国王的老师。”把你的老师当成一个整体，或者把你的老师排在同样的位置。
荀况进一步把老师带入了“天地君亲”的序列。
他说:“天地是生命之本”，“祖先是阶级之本”，“统治者是治国之本。”
从汉唐到明清，历代都有大儒。
这些人博览群书，很多学生都能按照道德规范去教老师。
随着时代的进步和社会的发展，中国已经进入了社会主义社会。教师等劳动者成为国家的主人，政治地位大大提高。
特别是20世纪80年代以后，随着我国经济的蓬勃发展和经济发展对人才的巨大需求，人们越来越意识到教育的重要性，进而更加重视充分发挥教师在培养人才和发展经济中的各方面重要作用。
国家不仅一再强调要“提高人民教师的政治地位和社会地位”，还专门制定了《教师法》，以法律的形式规定了教师应享有的权利和待遇，并将每年的9月10日定为教师节，让全社会都尊重教师。
同时，各级政府还选举教师为人大代表，参与国家事务管理，公开表彰奖励优秀教师，从教师中选拔人才加入各级政府领导班子。
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1931年，教育家泰、程奇宝联系京沪教育家，齐聚南京中央大学，发表宣言，呼吁“改善教师待遇，保证教师工作，加强教师修养”，一致同意6月6日为教师节，又称双六日。
这个教师节在当时没有得到国民党政府的承认，但在全国范围内产生了一定的影响。
在1983年3月的中国人民政治协商会议第六届全国委员会第一次会议(CPPCC)上，方明和来自民主进步党的18名CPPCC成员联合提出恢复教师节案件的建议，以提高教师的社会地位，创造一种尊重教师和重视教学的社会趋势。
9月，中宣部办公厅致信教育部办公厅。CPPCC第一次会议研究了方明等同志的建议，同意恢复教师节。
12月，教育部党组和教育部何东昌部长、方明联合发布的《关于恢复教师节的请示》下发至中宣部。
1985年1月，全国人大常委会通过了这项议案，确定每年的9月10日为教师节。
1985年9月10日，李先念校长向全国教师发出了《致全国教师的信》，并在全国各地举行了隆重的庆祝大会。教师节期间，20个省市表彰了11871名省级优秀教师。
参考:百度百科-教师节
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