如何阅读一本书——看完後你会爱上阅读 如何阅读一本书——看完後你会爱上阅读

如何阅读一本书——读完之后，你会爱上阅读以下书面材料，这些材料是由边肖为每个人汇编和发布的。让我们快速看看他们！

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著作者

莫蒂默·j·阿德勒是著名的学者、教育家和编辑。

如何看书是一本阅读指南，介绍阅读方法和技巧。自1940年问世以来，在西方广受好评，多次转载。这是一本指导人们如何阅读的名著。1972年进行了大幅更新和改写。无论什么时候读，都不得不佩服作者的用心之深，眼界之广。不懂读书的人，努力读书的人，读这本书的人，可以少走弯路。

核心内容

阅读是防止精神萎缩、延缓精神衰老最有效的手段。至于阅读的方法，一个总的原则是，尽量读那些“略高于我们的”。翻开一本书，要注意四个问题。阅读水平由低到高也可以分为四个阶段，每个阶段都有不同的技巧和注意事项。

这本书主要讲两个方面:读书的好处和读书的技巧。

第一部分

先说好处。作者给我们做了一个很常规但很有趣的测试:如果你要在一个无人居住的荒岛上长期生活——就像《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊漂流记——岛上没有电视，没有收音机，没有电脑，没有WiFi。除了柴米油盐，你只能随身携带十本书。你会带什么书？显然，这个问题没有标准答案。它其实让你思考这样一个问题，人为什么需要读书，即使在荒岛的恶劣环境下，为什么还需要读书？作者的回答是，人的心智，或者说思维能力，就像肌肉一样，不经常使用就会萎缩，而阅读是防止精神萎缩、延缓精神衰老最有效的手段。

其实我们的身心并不是同步发展的。一般来说，人到了三十岁左右，身体状况会达到巅峰，然后走下坡路。但是心思不一样。心智可以无限发展。另一方面，如果人们不经常锻炼头脑，这种影响甚至是致命的。为什么很多工作狂在退休后不久就结束了自己的生命？这是因为他们的工作是动力，永远驱动着他们的思维运行。一旦他们退休了，如果外力没了，如果他们不自觉地保持头脑运转，那么死亡很快就会到来。从这个意义上说，用读书来让我们的思维，或者说思维能力，一直在动，甚至是生死攸关的事情，那么你觉得读书重要不重要呢？

第二部分

讲清楚了读书的好处，接下来就讲读书的技巧。随着教育的普及，媒体和互联网的发展，阅读和作者写这本书的时候有很大的不同，但是内心的一些东西不会随着时间而改变。在当今这个信息爆炸的时代，“速读”到处都在提倡，但这本书告诉我们一个规律:不同的书，阅读速度不同，并不是所有的书都能以最快的速度阅读。300多年前，法国学者帕斯卡说:“读得太快或太慢，都得不到什么。”

那么什么书应该读得快，什么书应该读得慢，读得仔细呢？作者认为，书或读物可以分为两类:一类是可以读的东西，一类是必须读的东西。可读的东西是报纸、杂志等我们能一下子消化的东西。它们属于信息，但不能增加我们的理解。如果你足够敏感，你会发现多读这种东西没有营养。第二，必须读的意思是，一个人应该试着读一些自己不太懂的东西，也就是比自己的阅读材料略高的东西。

作者所谓的“如何读书”，主要是指第二类书。在这本书里，一个好的读者应该多读一些训练他思维的书。读者合格与否，首先要主动。积极的读者会从阅读中获得更多的好处。一个活跃的读者在开本书之前一定要牢记这四个问题:第一，整本书讲的是什么？二、书中的细节，作者是怎么讲的？第三，这本书有意义吗？是全部合理还是部分合理？第四，这本书和自己有什么关系？

对应这四个问题的是不同层次的阅读，每个层次都有自己对应的技巧。这四个层次是:基础阅读、考察阅读、分析阅读、话题阅读，从低到高。第一个层次，所谓基础阅读，也就是初级阅读，只要不是文盲，能看懂字面意思，就可以完成。不用说。

第二层次:检查阅读，简单说，阅读理解，快速浏览。也分为两个阶段。第一阶段，学会系统的略读。具体建议顺序是:先看标题、前言、副标题，再研究目录和索引，再看作者简介，然后打开与标题主题相关的章节开始阅读。这个技能的难点在于你需要背景知识。但是你读的书越多，就越容易。第二阶段叫快速阅读。也就是说，不管你能不能看懂一本书，从头到尾翻一遍。这样看完一本书，无论多短的时间，都可以对书的类别、题材、内容有一个初步的了解。

第三个层次，也是最复杂最系统的层次，叫做分析阅读，作者花了很大篇幅介绍。分析性阅读可以分为三个阶段。第一阶段，理解范围:这本书讲的是什么？你需要确定书的主题和分类，比如文学或者历史或者经济学。然后要用一小段话叙述全书，列出重点章节，找出作者想在书中讨论的内容。其实这个阶段并不复杂，你只需要做一点，不要拿起一本书就不看了，先搞清楚书的结构再开始。

第二阶段是理解内容:作者是怎么写这本书的？你需要找出书中反复出现的关键词，在你认为重要的句子下面画记号，从这些词中找出作者的中心思想，通过做笔记来重构书中的前因后果。有时候，画个表就能解决这个问题。看着这张自己笔记的图片，你可以很快在脑海中看到整本书的阐述是如何展开的。

第三阶段是评价:这本书是怎么写的？读任何一本书，都要有评论，要有自己的态度。当你完成了对一本书的评价，你就可以真正地读完它。学习能力最强的读者，也是最能批判的读者。但是记住，不要在阅读前就妄下结论。如果看完不能认同作者的观点，要学会总结原因。如果你仍然不理解作者的观点，请列出你的理由。

阅读的第四个层次，也就是最高层次，叫做主题阅读，简单来说就是跟着地图走。根据自己感兴趣的话题找书读。这个层次的阅读需要更多的主动性和读者的判断力。主题阅读并不是说你读了一本书，然后又读了第二本书，而是你带着你想解决的问题，读了不同书的不同章节。主题阅读不是为了阅读，而是为了解决实际问题。

做完抽象方法后，我将通过书中的讨论给出两个实例。通常书店里比较显眼的位置有两种书:故事书和历史书。这是我们大多数读者在业余时间最喜欢的阅读类别。对于故事书，作者建议最好是快速阅读，全身心地投入。理想情况下，一个故事应该一口气读完，但是对于忙碌的人来说几乎是不可能的。要达到这种理想状态，最接近的方法就是把读好故事的时间缩短到合理的长度，否则会翻了个底朝天，忘了前面，不知道自己在读什么。

最重要的是，对于阅读小说来说，要学会运用自己的想象力，抛开社会现实，尽量让小说的人物进入自己的内心，想象自己是主人公，尽量活在这个故事的世界里，而不是真实的世界里。所以，看故事最好的方式就是进入，不要随便评判。以俄罗斯伟大作家托尔斯泰的代表作《战争与和平》为例。这本书真的是杰作，绝对巨大。里面有很多耀眼的角色。很多读者几页就开始读这本书，就会放弃。不说别的，就是那些又长又难记的俄罗斯名字听起来也让人难以招架。他们很快会放弃这本书，因为他们认为他们永远不会理解小说中人物之间的关系。这种情况也适用于很多大小说。

这种情况当然可以解决。想想这样一个生活场景，一个人搬到一个陌生的城市，或者生活在一个陌生的社区，开始了一份新的工作和新的人际关系，有一天，他被邀请去社区参加一个宴会。在这样的场景下，他当然不能一下子融入进去，他的朋友也不会一下子被发现。同事，同学，看起来都一样的客人，一开始都是一脸暧昧。所以，我们不可能一下子记住一个宴会上所有人的名字，更不可能坐好。但是，我们会记得一个在宴会上和我们聊了一个小时的男人的脸，或者我们约好下次再见面的一个女人的名字，所以小说阅读也是这样——我们不需要记住每个名字，很多人物只是背景，衬托主角的动作。

无论如何，当我们读完《战争与和平》或者任何一本大小说，我们就会知道谁是最重要的人，我们不会忘记他们。也许你很早以前就读过托尔斯泰的作品，但只要别人谈起主人公皮埃尔和娜塔莎，你脑海中就会立刻回想起小说的记忆。

还有一个主要的读书类型，就是历史书。历史是一个从古至今的故事。其实我们对现在和未来都感兴趣，未来有一部分是由现在决定的。所以我们读史书是为了从历史中学习未来事物可能的发展方向。读史书主要有两点。首先，试着为你感兴趣的事情或时间段阅读不止一种历史书。第二，读历史，不仅要关心过去某个时间、某个地点真正发生了什么，更要明白为什么人在任何时候空，特别是现在会有这么大的举动。

虽然历史和小说很接近，不是理科书，但是你应该把它当成一本手册来读。阅读时，我们首先需要关注的是，每本历史书都有一个特殊而有限的主题。例如，一本关于美国内战的书可能会忽略19世纪世界历史的背景知识。那么，要想把历史书读好，就要搞清楚这本书讲的是什么。第二，历史书讲故事，方法很多。我们必须明白方法是什么:是按照时间点还是其他逻辑来划分整本书？我们是不是在不同的章节里讨论某一段时间的经济、文化、宗教？那么哪一章最重要呢？如果能找到这些，就能从故事章节的分布上找到作者最重视的全书核心。

最后简单说一下阅读的最高境界——主题阅读，即按照一个主题同时阅读两三本书。问题是，同一个主题是什么意思？比如美国小说《飘》和俄罗斯小说《战争与和平》，都是关于大战争的小说，但是两者有那么多相似之处。另一个例子是法国作家司汤达的小说《帕尔马修道院》。和《战争与和平》一样，也是以拿破仑战争为背景，但这两本书不是关于战争本身的。在这两个故事中，战争只提供了环境和背景，故事的主题是人类的困境。战争只是作者吸引读者的噱头。那么，如果我们的阅读主题是研究战争，就不需要看这些小说了。

主题阅读的本质可以分为两个阶段。第一阶段是准备阶段。你需要设计一个与你的主题相关的书单。可以参考图书馆目录，书后面的书目索引，百度上的相关检索词。然后，你可以快速浏览这个书单上的所有书籍，确定哪些与你的主题相关。第二阶段是题目阅读本身。你要做到五步:1。浏览所选书籍，找出最相关的章节；2.根据主题制定一套关键词；3.建立相对客观的自我观，列出你想知道的问题；4.区分大题和小题，列出每个问题的不同答案，显示在每个问题下；5.把这些问题分开写，把你自己的问题和答案放在一起，以便一次突出你的主题。

说到这里，你一定很焦虑。世界上有这么多书。就算把信息和娱乐类书籍扔了，还剩下几千本经典。我该怎么办？别担心，书上也有金字塔尖。真正好的书不多。作者给好书下的定义是能随你心智成长的书。你刚看的时候，它的水平远远超过你。现在你重读一遍，还是超越了你。如果你以后再读一遍，它会继续超越你。这样的书很少，不超过100本。这么好的书，我们只需要反复阅读。

另一个可以安慰你的是，人类除了心智不同，还有很多其他的不同，比如品味不同。同样的事情对这个人的意义可能比对另一个人更大。比如你对莎士比亚对牛顿的感受可能永远不会一样，可能是因为数学和物理从来不是你的菜。如果你喜欢数学——比如达尔文——对你来说最伟大的作者是牛顿，不是莎士比亚。

请记住，如果你读书的目的是为了成为一个更好的人，那么你什么都读不了，因为读一本烂书是很压抑很恶心的。作者还说，读一本好书一定会给你很大的回报。奖励有两种:第一，当你成功读完一本难读的好书时，你的阅读技巧一定会提高；第二，从长远来看，一本好书可以教会你认识自己，认识世界。你不仅更加博学，也更加意识到生命的意义。

总结

这是《如何读书》中讨论的读书方式，告诉我们读书的好处和技巧。阅读是防止精神萎缩、延缓精神衰老最有效的手段。关于阅读方法，一个总的原则是，尽量阅读“略高于我们”的阅读材料，评判标准是“本书论述了什么，细节如何，是否合理，与我们有什么关系”。翻开一本书要注意这四点。相应地，由低到高的阅读也可以分为四个阶段，即:基础阅读和阅读。

这本畅销70多年的《读书集锦》，我就告诉你这个，希望能给你的阅读带来新的启发。