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2010海南文综历史 2010海南文综历史

导语:2010年海南文学编年史以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看看他们!1.我是2010年海南高考我参加过两次高考。我来帮你估算一下。语文应该在600左右。如果不小心,可能在580-590之间。数学550。英语在590到600之间。2007年到2009年的历史是艰难的。如果真拿80的历史来说,那你应该有780到810之间。这两年地理比较简单。如果你把地理里的内容都拿了,还是可以的。至于政治,

2010年海南文学编年史以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看看他们!

1.我是2010年海南高考

我参加过两次高考。我来帮你估算一下。语文应该在600左右。如果不小心,可能在580-590之间。数学550。英语在590到600之间。2007年到2009年的历史是艰难的。如果真拿80的历史来说,那你应该有780到810之间。这两年地理比较简单。如果你把地理里的内容都拿了,还是可以的。至于政治,应该换算成720 ~ ~ ~ ~ ~我在海里的时候,老师是这么跟我说的。你高考的原始成绩,加上两百分,就是你的高考成绩。如果这样算的话,那么你的高考成绩是750~但是值得注意的是,你的分数太低,会直接影响你的高考成绩~。

2.2010宁夏海南卷综合选择答案

2010年全国普通高等学校招生统一考试参考答案评分说明:1。对于非选择题,如果考生的答案和这道题不完全一样,但又合理,可以酌情扣分,但不得超过这道题分配的分数。

2.考生答案中,中文地名错别字一般不给分;国外地名应按地图出版社出版的世界地图集评分,如出现同音字,可酌情打分。卷一:1。C2。D3。C4。A5。B6。A7。C8。D9。A10。B11。D12。C13。B14。A15。C16。D17。D18。A19。B20。C21。B22。C23

结果表明,MN线中部的雪期比东部和西部短。即东西部温度长期持续低于0℃;中心区域温度短时间低于0℃。

所以地势中间低,东西高。因为A地纬度比B地低,所以A地雪期比B地短..

A地降雪量比B地多,主要是A地比B地离海近,水汽更丰富。C地块属于丘陵地形,低于B地块,融雪径流大于B地块;C比B更受人类活动的影响,C更容易被侵蚀。

37.答点一:国家总产量增长较快;在传统主产区中,珠三角发展迅速,其他地区发展缓慢。广西发展迅速,成为全国最大的蚕种大省;其他大部分省区都发展了,只有新疆减产明显。回答点二:东部原始产量大,增长小;中部有明显增长,但总产量不大;广西作为西部的代表,发展迅速。主要产区已经从东部转移到西部。

热量资源丰富;劳动力丰富,价格低廉;靠近珠三角,便于引进生产技术和销售产品。

赞成。原因:经济落后,耕地少,富余劳动力多,热力条件好。

或者不赞同。原因:地势高,交通不便,远离市场,与广西竞争处于劣势。

38.提高技术水平和煤矿安全生产水平;实现规模经济;提高资源利用效率;减少税费损失;推动产业结构调整升级。坚持市场化原则,科学评估资产定价;注重业务整合,加强安全生产管理。为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则。政府职能部门及其工作人员负责维护煤矿安全生产;实施行政问责有利于纠正各种不负责任的现象,增强责任感。

进一步完善煤矿安全生产的相关规章制度;明确政府职责,加强企业安全生产监管;加强对政府部门的监督和评估,严格行政问责。39.文化产业的发展需要相应的条件。

在经济不景气的时候,经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求为文化产业的发展提供了机遇。美国、日本、韩国的例子也说明了这个推论是合理的。

规律是事物运动的本质的、必然的、稳定的联系。经验有一定的事实依据,但不同于规律。

把有限的经验提升为普遍规律是不严谨的。答案1:不同意。

文化具有满足人们精神需求,为经济社会发展提供思想保障、精神动力和智力支持的功能。在第二种材料中,从“文化搭台”到“文化唱戏”,只强调了文化的经济功能,而忽略了其他功能。

回答二:有。“文化搭台”只看到了文化对经济的服务功能,“文化唱戏”认可了文化本身的经济功能。

文化产业的快速发展反映出文化具有满足人们精神需求的功能。文化是国家核心竞争力的重要因素。发展文化产业可以增强中国的综合国力,掌握国际竞争的主动权。

制定文化强省战略,可以借鉴经验,但要从实际出发,具体问题具体分析。40.国营手工业的衰落;山寨产业开始面向市场;私营手工业发展迅速;资本主义性质的手工作坊应运而生。

阶段:“原始工业化”;工业革命。阶段特点:“原始工业化”阶段:手工艺作坊快速发展;商家参与;使用雇佣劳动。

工业革命阶段:大机器生产;需要大量资金;形成工业资产阶级和工业无产阶级。评分标准:一级1。观点清晰;②能有机结合材料,充分利用中外史实,多角度论证观点;③逻辑严密,论述充分,表达清晰。

第二类(1)观点明确;2 .能结合材料或用相关史实论证观点;③讨论充分,表达清楚。

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