化学类文献综述范文 化学类文献综述范文

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综合著录

一.概述

1.什么是综述:综述，又叫文献综述，英文叫综述。

是以发表的文献为原始材料写成的论文。

总结包括“综合”和“描述”两个方面。

所谓综合，就是作者一定要对大量的材料进行总结和分析，使材料更精炼、更清晰、更有条理、更有逻辑性。

所谓评论，就是对所写题目的全面、深刻、系统的阐述。

因此，综述是作者从自己的角度对某一主题、某一领域的历史背景、前人的工作、争论的焦点、研究现状和发展前景所写的严谨而系统的批评性、知识性的科技论文。

总结反映了某一时期某一课题、某一领域的研究进展。

可以将本课题、本领域及其分支的最新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理、新技术全面介绍给读者，让读者特别是从事本课题、本领域研究工作的读者受益匪浅。

因此，总结是教学、科研和生产的重要参考。

2.复习类型:根据收集的原始文献量、提取加工程度、组织写作形式、学术水平，复习可分为归纳、概括、批判三类。

归纳总结:归纳总结是作者将收集到的文献按照一定的顺序进行整理、排列，使之相互联系、连贯，从而使之有条理、有系统、有逻辑的学术论文。

在一定程度上可以反映当前某一课题、某一领域的研究进展，但很少有作者有自己的见解和观点。

总评:总评是有一定学术水平的作者。是在收集更多资料的基础上撰写的，能够表达作者观点或倾向的系统的、有逻辑的学术论文。

因此，本文对从事该课题和该领域工作的读者具有一定的指导意义和参考价值。

批判性评论:批判性评论是在该领域学术水平高、造诣高的作者。

在收集大量数据的基础上，对原始资料进行总结、综合分析，撰写反映当前该领域研究进展和发展前景的批评性学术论文。

由于论文逻辑性强，作者的观点和评论很多。

因此，对读者具有普遍的指导意义，对读者的研究工作也具有指导意义。

二、评论的写作格式

总结不同于一般的科学论文。

科技论文注重科研方法和成果可信度，特别强调正面成果。

为了写出关于课题的详细资料，综述不仅要指出发展背景和工作意义，还要有作者的批评意见，指出研究成败的原因；不仅要指出目前的热点和争议，还要指出有待进一步探索和研究的处女地:不仅要介绍该课题的研究动态和最新进展，还要在评论的基础上预测其发展趋势和应用前景。

因此，综述的写作格式是多样化的，除了标题、签名、摘要和关键词之外，还包括前言、正文、摘要和参考文献。前三部分是复习的正文，后一部分是写复习的基础。

1。

和一般的科学论文一样，前言也称引论，是引导读者进入论文主题的部分，主要是描述综述的目的和作用，概括题目的相关概念和定义，简述选题的历史背景、发展历程、现状、争论焦点、应用价值和现实意义，同时限定综述的范围，让读者对综述的主题有一个初步的印象。

这部分约200 ~ 300字。

2.主体部分:综述主体部分篇幅特别大，短小部分约5000字，老人部分上万字。其叙事方式灵活多样，没有一定的模式必须遵循。往往是作者根据评论内容设计创作的。

一般可以根据主要部分的内容分为几个主要部分，每个部分都标有一个简短醒目的副标题。

有些标准也各不相同，有些根据年龄，有些根据问题，有些根据不同的论点，有些根据发展阶段。

但无论采用什么方法，都要包括历史发展、现状评述、发展前景预测三个方面。

历史发展:按照时间顺序，简述课题来龙去脉，发展概况，各个阶段的研究水平。

现状回顾:重点是讨论国内外研究现状，重点是哪些问题已经解决，哪些问题没有解决，并提出可能的解决方案；目前争论的焦点是比较各种观点的异同，进行理论解释，突出作者观点；本文详细介绍了具有创造性和发展前景的理论和假设，并引出论点，指出可能的发展趋势。

发展前景预测:通过纵向和横向比较，肯定本课题的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指出研究方向，提示研究捷径。

3.总结:总结也叫结论，总结或结论。

写总结的时候，可以根据主体部分的论述，提出几条语言简洁、意思确切的意见和建议；也可以对主体部分的主要内容进行简要总结，提出作者自己的观点，说明作者赞同和反对的地方；对于简短的综述，不需要单独列出摘要，只需要在讨论主体各部分内容后，用几句话概括全文即可。

4.参考文献:参考文献是复习的原始材料和基础，所以有足够的参考文献并列出来尤为重要。

除了尊重被引用作者的劳动，表明被引用材料有其科学依据外，更重要的是为读者提供线索，搜索相关文献，对主题进行深入讨论。

三、总结的写作步骤和注意事项

1.复习的写作步骤。

选题:摘要选题应遵循以下原则:

(1)选题或领域:应是进展较快、内容新颖、尚未普及知识、近年来积累了不少研究报告的课题；或者研究结论不一致的有争议的课题，或者在国内有新发现、新技术应用价值的课题。

②选题与作者的关系:应选择与作者专业密切相关的课题；或者与作者从事专业交叉的边缘学科的主题；或者作者即将探索研究的课题；或者与作者专业关系不大，但愿意探索的话题；或者科学信息工作者作为研究成果的主体。

③题目要具体明确，范围不要太大，不要什么都不针对，泛泛而谈。

④选题必须具有创新性和实用价值。

搜集文献:题目确定后，要查阅和积累相关文献资料，这是写好总结的基础。

因此，要求收集尽可能多的文件。

常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查找文献。

也可以利用计算机网络检索等先进方法查阅文献。

阅读和整理文献:阅读文献是写好综述的重要一步。

所以在阅读文献时，一定要抓住文献的主要论点和论据，做好“读书笔记”，做好文献的摘抄卡，用自己的语言写下阅读过程中获得的启示、经验和思考，提炼出文献的精华，为写综述积累最好的原始材料。

阅读文献、制作卡片的过程，其实就是一个消化吸收文献精华的过程。

制作出来的卡片和笔记便于加工，可以根据复习的主题要求进行排序、分类、整理，使之系列化、有条理。

最后，对分类数据进行科学分析，结合作者的实践经验，作者写出了自己的体会并提出了自己的观点。

写作:写总结之前，先拟好写作提纲，再写初稿，等“创作热”冷却后再修改。

2.写总结的注意事项。

审查的内容应该是前所未有的。

如果有人发表过类似的评论，一般不宜重复，更不要把别人的评论内容作为自己评论的素材。

对于一些新的知识领域和新技术，可以在写作时追溯学科的发展过程，适当增加一些基础知识内容，让读者了解。

对于知名或众所周知的课题，只写它们的新进展、新趋势、新发展，不重复前人总结的研究情况。

综述的材料来源于以前的研究报告，必须忠实于原文，不能断章取义，阉割或歪曲以前的观点。

综述的作者必须对所写学科的基础知识、历史和发展过程、最新进展有全面的了解，或者作者本人从事该学科的研究工作，是该学科的“专家”，否则容易犯大错误，闹笑话。

写综述的时候，收集的文献尽量完整，禁止随便收集一些文献就开始写，更忌讳看几篇中文文献再拼凑一篇所谓的综述。

复习的原始材料要体现“新”字，即必须有最新出版的文献，教科书、专著一般不列为参考文献。