孔子小故事:智慧圆融 孔子小故事:智慧圆融
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“颜回善良无敌,子贡口才好,鲁兹勇敢神武,张子庄重严谨。”孔子对学生的评价比老师好。孔子为什么要当老师?我们来看看孔子关于智慧与和谐的短篇故事。
孔子有一个弟子名叫夏紫。有一天,他问孔子关于他的一些同学的修养。
他问:“老师,颜回是什么样的?”
孔子犹豫了一下,答道:“颜回的仁比我的好。”
“自贡呢?”夏紫接着问道。
“他!他的口才比我好。”孔子笑着说。
“鲁兹,鲁兹怎么样?”夏紫接着问。
孔子开心地笑着说:“说到勇者精神,我们都不如他。”
“那张的孩子呢?张子也有老师吗?”夏紫很怀疑。
孔子停顿了一下,说:“张子,他的严肃和严谨的风格,比我的老师更好。”
听到这个消息,夏紫忍不住站了起来。他鞠躬问道:“老师,这个我不懂。既然四个学生比老师多,为什么一定要向你老师学习呢?”
孔子见夏紫如此,便举起手来,按了下去,对夏紫说:“夏紫!别担心,坐下来慢慢听我说。颜回虽然很善良,但有时候过分的善良会导致无法忍受的感情,让他一味的纵容别人,影响他对形势的正确决策,从而反而害了别人。所以,他虽然可以仁者,但不能忍。”
一个关于孔子的小故事
孔子接着对夏紫说:“至于子贡,他的口才真好,可以说他的口才不妨碍他。他精通语言的妙用,却不知道语言的局限和沉默的力量。所以,他可以辩称自己不能偷懒。”
“至于鲁兹,”孔子继续说道,“他勇敢无畏,是一位不可多得的将军。但有时候不知道如何虚心屈服,抱弱留女,准备搬家。难免会心烦。所以,他可以勇敢,不能尴尬。”
“可是张子,”孔子说到这里沉了下去,接着说,“他太严肃、太严谨了,以至于他什么都不能容忍。不能以温暖的方式与人见面,不能包容行为龌龊的人,让人心生恐惧,敬而远之。所以,他可以庄,不和谐。”
“所以,”孔子最后总结道,“我不会想用这四个学生的长处来换取我的修养。这也是他们要跟着我学的原因。”
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