古代科举 古代科举制的利弊有哪些 它的意义是什么

科举制度是中国早期的人才选拔制度，对社会发展和政治效率发挥了巨大作用。科举制度从出现到废除经历了多次改革。虽然科举制度的作用正在转型的道路上发生变化，但从根本上来说，科举制度的作用基本上可以从两大方面来看，一个是有益的，一个是有害的。

科举制度图片

科举制度通过考试选拔官员，使中国原有的门阀制度得到有效遏制。在较早的门阀制下，官员一般由贵族子弟担任，所以可以不费吹灰之力当官员，文才水平相对较低。但是真正有才华的人，很难施展才华。科举制度实施后，这样的人可以通过考试成为官员，这不仅有助于皇权的巩固和加强，也提高了官员的文化素质。从这方面来说，

但另一方面，科举制度从发展到后期考试的范围逐渐缩小甚至局限于八股文，统治者的根本目的也逐渐从选拔人才转向巩固皇权。这种变化使得参加科举考试的人的思想受到八股文的限制，眼界知识储备不如以前。因此，此时的科举制度已经违背了最初的立国目标。科举制度不再是选拔人才的制度，而是成为统治者强化皇权的手段，所以这一时期科举制度的作用弊大于利。

科举制度的影响

虽然在封建社会后期，废除科举制度的呼声很高，但它在历史上已经存在了1300多年，那么科举制度的影响是什么呢？科举制度的影响可以分为积极影响和消极影响。下面具体看一下。

科举图片

科举制度的积极影响:科举制度是以应试者通过考试的形式取得的成绩为基础，进而赋予相应的官职。它具有公平正义的特点。考生没有年龄、身份、家庭等条件。只要他们有天赋，即使是穷人家的孩子也可以参加。所以科举制度的推行，已经把全国笼罩在浓厚的学术氛围中。通过科举制度，选拔了许多出身卑微的知识分子，从下层选拔出来的人才会更被老百姓所考虑，从而真正履行了父母的责任和义务，使政治更加清廉，人民安居乐业。也给现有官员注入了新鲜血液和活力。选拔出来的人才都是来自刻苦学习，坚持儒家学说，所以素质都比较高。

浓厚的学术氛围促进了古代文学的发展。如唐诗、宋词、元曲、明清小说，每个朝代都有自己的高峰文学类型，是中国传统文化的艺术瑰宝。科举制度的负面影响:由于各个朝代的特点不同，科举制度也有不同的发展。明清时期，八股占据官位，以框框的形式禁锢考生的思想，使统治阶级控制考生。八股做官，使中国古代教育步入死胡同，阻碍了现代教育的发展。科举考试的内容严重脱离现实，迂腐荒诞的思想正在慢慢侵蚀国人的心灵。我们不鼓励中国人创新，不能培养创新人才，不能更新科技，间接导致中国现代自然科学的落后。科举制度的后期以消极为主，但不可否认的是，它造就了很多传世之人，如唐宋八大家之一的韩愈、楷书四大家之一的刘公权、民族英雄文天祥等。它的积极影响还需要得到认可。

科举制度的意义

科举制度是我国早期的官员选拔制度。这一制度的出现使许多政治腐败现象逐渐消失，因此科举制度对中国具有重要意义。同时，一些传教士从很远的地方来到中国，发现中国的科举制度是一种非常好的选拔制度，于是他们把这种制度传播到自己的国家，为自己的政治制度服务。从这方面来说，不仅对中国的发展意义重大，对很多外国的发展也是如此。

科举考试图表

科举制度的意义主要体现在以下几个方面。科举制度的出现打破了过去中国政治制度中传统的世袭观念，政府决定从私营部门选拔人才，威胁到官家的地位。皇帝的目的是减少传统家庭对皇权的限制，整顿政治制度。对其他国家影响深远。在15至16世纪，这一制度逐渐传播到东亚的一些国家。17世纪，欧洲传教士来到中国，把这种特殊的选官制度传播到欧洲，直到今天的考试。虽然科举制度已经废除，但现在的考试制度在某种程度上是科举制度的延续。

科举制度除了能够选拔优秀官员外，还间接维护了社会稳定。当时中国阶级差距很大，容易出现不和谐。政府之所以出台这样的政策，是因为当时很多下层社会文化分子有机会当官，使社会矛盾逐渐减少，社会逐渐稳定。

科举制度的利弊

科举制度自产生和废除以来，已经存在了1300多年。黑格尔曾经说过“存在是合理的”。既然科举制度能存在这么久，那肯定有它的好处。但不可否认的是，任何事物都有两面性，所以科举制度必然也有弊端。那么帝王制服有什么优缺点呢？

考试系统考官

科举制度是隋文帝根据历代官员选拔制度的优缺点而创新的一种新的人才选拔制度。它通过公平公正的考试选拔人才，让广大有志青年有了施展才华的平台。同时，科举选拔出来的人才由皇帝直接任用，有利于皇权的集中，消除了魏晋时期所有族人控制国家大事的威胁，巩固了统治阶级的地位，促进了国家的安定团结。科举制度的好处是不限制可以参加科举考试的科目，在全国范围内掀起阅读狂潮，推动中国古代教育的发展。而且营造了浓厚的艺术氛围，不断丰富中国文化。如唐诗、宋词、元曲、明清小说，每个朝代都有其盛行的高峰文学。随着科举制度带来的全民学习，出现了一批文学大师，极大地丰富了中国传统文化。

说到科举制度的优点，它的缺点在哪里？纵观历史，随着科举制度的不断发展，到了明末清初，也就是封建社会，政府对官员采取八股，科举制度的弊端日益明显。八股文有严格的固定格式，考试内容仅限于儒家经典和历史，这些都严重束缚了考生的创新思维，成为束缚知识分子思想的枷锁，扼杀了他们的创新能力。八股对官位的追求，严重制约了知识分子思想的进步，导致了科技发展的停滞，使中国落后于世界文明的潮流。所以从科举制度的利弊来看，社会需要发展，新事物会取代旧事物，科举制度也会被取代。