以“沉香救母”为例 以“沉香救母”为例 浅析古代人民的孝文化及其文化内涵
音尘噗噗以“沉香救母”为例，分析古代人的孝文化及其文化内涵。以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下！
沉香救母的故事在民间广为流传，主要讲述沉香劈华山救困母三娘的故事。当一部电视剧《莲花灯》风靡全国的时候，沉香救母的故事就深深地扎根在人们的心中。劈山救母的故事和传说，最早见于失传的元杂剧《神象太子劈华山》，宋元戏曲也有《刘熙神象太子》。
当然，我们搜索劈山救母的故事，有人说沉香劈山救母，有人说二郎神劈山救母。然而，不管这个神话的民间传说来自哪里，我们都可以看到，孝是一种普遍的感情，孝确实是中国的一种传统美德。通过它，我们可以看到古代人在那个特定时期的孝文化空。
一、孝文化的起源
俗话说，“一切美德以孝为先”。孝文化影响中华民族几千年，并已深深融入中国传统文化。孝作为一种意识形态，是随着社会而产生，随着社会的发展而发展的。起初，孝道仅限于对父母和长辈的尊重和感激。国家出现后，仅限于血缘关系联系的家庭的孝道逐渐延伸到社会的许多领域，成为评判他人的道德标准，甚至成为官员做事的重要条件。
汉武帝用董仲舒罢黜百家儒学后，儒学成为封建社会的正统思想。孔子思想以“仁”为核心，以孝为基础。几千年来，孝道一直是儒家伦理的重要组成部分。
其实我们不难理解孔子对孝道的重视。春秋时期，周王室大权旁落，礼崩乐坏。主公徘徊在诸侯国之间，希望在周王室的统治下实现自己的政治理想，实现一年的繁荣。其中，“礼”包括孝道。子曰:“父母在此，必行好。”他认为孩子应该孝顺父母，采取行动。
另外，“树欲静而风不止，子欲养而父不候”，告诉我们要及时孝敬父母，而不是在父母不候的时候后悔。这些都是流传至今的名句，我们还在引用，其中的思想对今天的人还是有警示作用的。那为什么“孝”会成为我们后人所理解的孝的愚昧表象呢？
二、中国古代孝文化的发展
为了维护国家的稳定，统治者会对自己的思想实行专制统治。以孔子及其后世学者对孝文化的宣传和完善，以孝治国是一种“良策”。乱世中，秦始皇通过焚书坑儒加强了思想统治，却因手段强硬而激起民愤。汉初黄老之学的生活情趣的培养酝酿出七国之乱等隐患，韩由无为而有为，所以融汇百家、与时俱进的“新儒家”一经提出就受到汉武帝的重视。
董仲舒改革的新儒学中的孝道和忠义是联系在一起的，人民是皇帝的臣民，官员也是“父母”。如果说先秦儒家的“孝”是指孩子出于爱和感激而主动关心父母，那么董仲舒的“孝”则更具有绝对性和强制性，孩子对父母的单方面义务使“孝”文化走向极端。
他在《春秋·范路》中提出的“三纲五常”，确认了父亲敬儿子、国王敬大臣、丈夫敬女人的伦理关系。从此，统治阶级以奉孝、诚信的方式宣扬孝道，使封建礼教深入人心，把孝文化作为封建政治统治的文化基础。
就在这期间，父亲告诉刘沉香，他的母亲在华山下受苦，于是他克服困难和障碍，最终去华山救他的母亲。一种孝心感动了大地，产生了美好的结局。沉香从来没有和母亲呆过一天，但是他对母亲的爱和孝顺可以支撑他不惧怕强大的敌人。某种程度上，当时的封建社会给了他如此强烈的孝心和爱心。
魏晋南北朝时期，“以孝治天下”的思想更加极端。统治者逐渐意识到孝是他们愚弄人民的法宝。在宣扬一些带有神话色彩的违背基本伦理道德的孝道“楷模”时，人们对皇帝的信仰和对知识的尊重逐渐使他们绝对服从封建伦理道德。
宋明理学的形成，使古代孝文化走向极端。这时，孝顺和忠诚就有了更密切的关系。所谓“你叫我死，我不敢死；父亲要儿子死，他就不死。”。明清时期是中国古代君主专制中央集权达到顶峰的时期，也是孝文化将民众思想控制到极致的时期。
元代郭编的《二十四孝图》记载了古代二十四孝子的孝道。《二十四孝》各种版本的最终形成和出现是社会发展的必然结果。孝文化走向极端，融入政治运行体系。从《孝经》到《二十四孝》的过程，也是极端愚昧的孝文化的过程。
三，孝文化的文化内涵
《孝经开篇》里说:“身有毛，父母不敢损伤。孝之始也。”可见，在先秦儒家，孝是指父母只有保护自己，才能得到尊重。中国古代有“十恶不赦之罪”，其中不孝罪列得令人印象深刻。国家关系密切，家庭是最小的国家，有几千个国家。家庭的天然孝顺也与国家的忠诚息息相关。
古代的孝文化要求尊老爱幼，对不同阶层的人有不同的规定和要求。比如皇帝、王子、文人、平民、女性的不同要求也划分了不同的等级，从而在一定程度上维护了等级秩序。结合现代实际，继承孝文化的有益部分，摒弃其封建糟粕。
四.总结
沉香救母的故事是一个孝感动天地的故事，就像龚宇移山的决心感动了天帝派天神下来帮助他移山一样，其中包含着统治者的宣传意图和人民对幸福团圆生活的向往。古代人的孝文化源于家庭的真诚，西汉时政治化，朝代更替时异化，最终走向愚昧和封建的极端。
《门徒规则》中“父母召唤，但不要迟延。父母决定的时候不要偷懒。父母应该尊重他们教的东西。“父母之责，须承”是清代孝文化极端时期的启蒙之作。如今，《门徒法则》仍被广泛解读为国学经典，用来教育孩子爱老人、尊重老人，虚心听课。我们将传统文化与当代文化相结合，取其精华去其糟粕，保留孝道，这是人类社会产生的与时代相一致的传统道德的一部分。
参考文献:
1.论语
2.孝
3.《孔子家语》
4.《春秋范路》
5.弟子守则
6.《孝道图:二十四孝道图解析》
父母文化沉香
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