体育5大学科 英国公学体育历史
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体育5大学科体育学专业开设的课程：体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育统计学、体育科研方法、田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材教法等
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
初中体育课和小学生的区别小学体育和初中体育的教学目标不同。小学体育的教学目标更加注重学生了解体育锻炼对身体健康的好处,知道一些保护自身健康的常识和方法,能养成良好的卫生习惯,知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法,能保持正确的身体姿势,具备一定的发展身体素质和基本活动能力,体验参加体育活动的乐趣,培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。
而中学体育教学目标更加注重对运动技术的掌握。
中国近代体育发端于2008年奥运会在北京召开，这激发了全国人民对体育运动及奥林匹克的关注，全国人民对于体育运动的热情和投入更是让世界刮目相看。奥运会也终于在这片古老的土地上留下了它的足迹。2008年8月8日，当北京国家奥林匹克体育中心，举行隆重的运动员入场仪式时、当世界各种肤色的人齐聚一堂，一同参加盛会之时、当国家奥林匹克体育中心体育场飘扬起五星红旗，雄健的国歌响彻整个体育场时，有多少人会记得那些为了中国体育事业付出一切的人，有多少人知道中国体育事业从无到有，从有到强的百年坎坷历程、又有多少人知道天津是中国近代体育发祥地和中国奥林匹克运动策源地？
作为中国奥林匹克事业的郑重起点，那些从天津启程的奥林匹克先驱们，为了中国奥运梦想作出了伟大贡献。从“奥运三问”的提出，到2008年北京奥运会的举办，从奥运寻梦到圆梦经过了一百多年的历程，这也是中华民族从最危亡时刻到崛起于世界东方的伟大复兴历程，天津对我国奥林匹克事业作出了巨大贡献，也展现了津沽大地体育的辉煌。今天我将用镜头带领大家走进天津、走进天津体育博物馆，共同回顾那段中国体育的发展史。
天津体育博物馆是在具有百年历史的民园体育馆的基础上于2013年改造修建的，向大家免费开放。很多人都不太清楚，奥运三问是什么？又是什么人提出的？这就要从百年前说起，1908年的一天，第6届田径运动会举行闭幕式时，任天津青年会代理总干事的饶伯森通过国际渠道得到了伦敦奥运会的幻灯片，并带到南开学校操场给学生放映了当时正在伦敦举行的第4届奥运会的盛况(也有人认为放幻灯者为南开大学校长张伯苓）。
对于学生而言，“奥运会”这是一巨有强大冲击感的新事物，不久，这些受到震动与启发的学生投书《天津青年》杂志，发出了“奥运三问”：1.中国什么时候能够派运动员去参加奥运会？2.我们的运动员什么时候能够得到一块奥运金牌？3.我们的国家什么时候能够举办奥运会？“奥运三问”从天津提出，并不是偶然的，这离不开天津深厚的近代体育底蕴，基督教青年会引进体育项目、宣传近代体育思想、创建新型体育场所、举办运动会、培养体育人才，功不可没，在普及近代体育的过程中发挥了重大的作用。
十九世纪中叶，东西方文明在天津交融，天津作为西方文明向东方文明渗透的碰撞点，天津在全中国率先领略到西方体育的独特魅力。在九国租界里，赛马、网球、篮球这些发源于西方的体育项目从天津引入到了中国人的日常生活中，成为当时上流社会中的一种时尚生活方式。
篮球从天津的引入最具代表性，1895年12月8日，天津基督教青年会在北洋医学堂（现和平区大沽北路与赤峰道交口）举行了成立大会。在当日的庆祝活动中，总干事来会理组织了“筐球”（篮球）表演，这是中国人第一次见到的篮球运动，也是中国近代篮球运动史上的第一次篮球表演。
1896年1月11日下午4时，在天津基督教青年会举行了中国的第一场篮球比赛，把天津这座城市与中国篮球的开端紧紧联系在一起。1910年至1948年，全国共举办过七届运动会，天津男篮连续夺得一至六届冠军。
最早开展田径运动的城市早在1881年，北洋水师学堂就设有竞走、跳高、跳远、跨栏等田径项目，并开展竞赛活动。从此，田径运动在一批中等以上学校普遍开展。辛亥革命后，天津的田径运动扩展到小学及全社会。天津田径选手在远东、华北、全国运动会上都曾创造过辉煌的战绩。
第一个在国际赛事上得分的中国运动员吴必显，1913年生于天津，在天津新学书院(后称新学中学、今17中学的前身)毕业后考入辅仁大学。1933年在青岛举行的华北运动会上，吴必显以1.82米的成绩打破全国跳高纪录。1934年5月在远东运动会上，他不畏强手，夺得第四名，为中国田径项目赢得宝贵的一分，成为中国在国际赛事上唯一获奖的运动员。
创造中国游泳第一高峰的穆家军20世纪30年代后，天津游泳成绩一直处于全国领先地位，涌现出几位著名游泳选手。1935年8月，西人俱乐部举办“万国游泳赛”，穆成宽参加100米仰泳和400米自由泳两项角逐，均获第一名，轰动津门。
1941年8月，天津西侨游泳会举办国际游泳赛，会议组织者邀请穆成宽参加虎鲨队比赛，获得两项冠军。同年，穆成宽打破了由马来西亚华侨杨维谋保持的400米自由泳的全国纪录。这一年，穆成宽等人组建了天津历史上第一支游泳队——鲲队。
体育博物馆内展出面积达3000平方米。藏品和文史资料4000余件，目前征集了不乏珍贵和有价值的物品，其中有中国第一场篮球比赛的公告复印件，见证了篮球开始引进中国；有老一辈革命家包括毛泽东、周恩来、刘少奇等人关心天津体育的珍贵照片、
有李爱锐（英文名：利迪尔）女儿参观新学书院（后改为十七中学）的签字合影照片，李爱锐在英国上学时母校的校徽；有跳水奥运冠军王鑫2008年北京奥运会穿的比赛服，汪皓在伦敦奥运会的领奖服；
有王洪捐展的他本人获得的国际奥委会“体育与社区”发展贡献奖奖杯，这类奖杯中国只有何振梁、郎平、王洪三人获得；有“文革”前天津市市长，也是我市第一任体委主任李耕涛同志给天津女排的亲笔信。
体育博物馆还收藏了一些较为珍贵的藏品，包括从1896年第一届希腊奥运会开始的历届奥运会文物，1851年英国伦敦世博会和1900年法国巴黎世博会藏品，1984年至2016年九届奥运会火炬等。
体育流行文化对人的影响体育文化与精英文化对个体的影响：
1、营造氛围：
体育对于青少年成长的价值不仅需要肯定，更需要落实。种种努力，最终都指向大众体育的氛围营造，当这种氛围成为社会文化的重要组成部分，全民健身的“理想境界”才拥有源头活水。
2、养成习惯：
英国的伊顿公学闻名遐迩，其“体育第一”的理念就源于这样的教育观：“体育的本质是人格教育”。青少年时期养成体育习惯，个人的身体和品格，民族的活力和未来都将因此受益。
3、传播广泛：
简单来说，人们可以把原著看作“精英文化”，把改编后的影视作品看作是“大众文化”。不能否认的是大众文化的受众数量远远多于精英文化的受众数量，可以推测的是大众文化传播覆盖面更加广；
4、人群单一：
其次，大众文化的接受者层次多元化并非局限且单一的状态，而精英文化接收者门槛较高，所以人群组合比较单一，这样就导致传播无法呈垂直状态，阻碍受众面；
5、文化碰撞：
再次，借用“IP”的潮流，将精英文化以多种大众文化的样态普遍化，从而也使得精英文化被更多人知晓。在“IP”热的环境下精英文化与大众文化发生碰撞是很正常的一件事，从某种意义上来讲也是一件好事，文化之间相互流通呈现多种形式。
中学体育与小学体育的区别小学体育和初中体育的教学目标不同。
小学体育的教学目标更加注重学生了解体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的常识和方法，能养成良好的卫生习惯，知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动能力，体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。
中学体育教学目标更加注重对运动技术的掌握。
体育是什么时候被列入中考的1987年开始试行,1991年正式在全国各级各类中学实施,八年来大大推动了学校体育工作的开展,增强了中学生体质,凡身体正常的学生,必须达到下列三项要求,方可体育合格.
测验,每一单项达30分;早操、课间操和课外体育活动无故缺勤次数,一学年累计不得超过应出勤总数的1/10,因病、事假缺勤交次数,一学年累计不得超过应出勤总数的1/3.
对学年学段评定、补考项目、因病或残疾的免予执行体育合格标准、特体学生的降低标准等都有明确规定.对学段评定不合格者,只发给就肄业证书,并不得于毕业的当年报考高一级学校.
1982年就开始考体育了，不过只有报考重点中学的才考体育，录取时体育分不计入总分，只是参考而已，高低无所谓。
体育加入中考1980年开始试点，1990正式规定。
1980年部分地区开始初中升高中加试体育的试点工作，1990年教育部颁布的《学校体育工作条例》中规定“体育是考试科目”。
体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式，即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。体育中考的时间一般在每年3月份到5月份期间，各地时间不同。考试成绩影响学生的高中录取。
体育中学是普通高中吗体育中学是普通高中。
体育中学建有校园电视台、校园闭路电视系统、校园广播听力系统、监控中心、校园网管理中心；建有省内一流的400米标准塑胶田径场1个，篮球场20个，塑胶篮球场4个，排球场18个，羽毛球场16个，塑胶羽毛球场2个；建设了多媒体教室120多套，电子备课室6个，理化生实验室20个，多功能会议室2个；图书馆按标准配备了中外图书60余万册，电子图书20余万册。
是普通高中。
湛江市体育中学2007年7月经湛江市人民政府批准创办，是湛江市体育局、教育局联合办学的市直属公办普通高中，学校占地面积161亩，校园到处绿树葱葱、碧草茵茵、鸟语花香，学校建有教学大楼、宿舍楼、综合楼，拥有一流的高标准的射击射箭场、乒乓球馆、羽毛球馆、拳击馆、游泳池、跳水台、篮球场、400米标准田径场、足球场等和各种完善的学习训练设备器件。
体育中学不是普高。体校是国家中等专业技术学校，学生毕业获得中专毕业证的，和职高，普高都不是一回事。体校学生入校需要参加中等专业文化课考试和体育身体素质测试，合格后才能入校。
体校学生学制是四年，在校每天上午文化课学习，下午体育训练。所以，体育中学不是普高。
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