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诗意凝露晓导语：历史学习以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下它们。我是一名历史专业的学生，我非常喜欢历史。我觉得你大四培养兴趣有点晚了。但是历史不是死记硬背的。我记得高中的很多练习都很灵活，所以我觉得你应该和老师交流一下。最好请老师系统的帮助教材，了解横向和纵向。而且每一个历史事件都不是独立的，很多事件之间都有一些联系。从历史背景、历史进程、历史结局、意义和影响来看，如果没有时间，总结一切，弄个笔记
历史学习以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下它们。
我是一名历史专业的学生，我非常喜欢历史。我觉得你大四培养兴趣有点晚了。
但是历史不是死记硬背的。我记得高中的很多练习都很灵活，所以我觉得你应该和老师交流一下。最好请老师系统的帮助教材，了解横向和纵向。而且每一个历史事件都不是独立的，很多事件之间都有一些联系。从历史背景、历史进程、历史结局、意义和影响来看，如果没有时间，总结一切，弄个笔记什么的。
记忆的问题取决于重复。毕竟，每个人都不可能一下子记住所有的事情。不断记忆，巩固，慢慢来。祝你学习成功。
仔细询问
同学们一节课一节课的整理，我在想我是不是应该这样做，因为我觉得把书上的东西抄下来很浪费时间，不抄脑子很难受，怎么找老师系统的帮教材？你不能从第一本书到最后一本书。简直要了我的命
追答
抄书的时候一定有办法节省时间。比如在半封建半殖民地的社会里，我习惯了作为一个半半社会来写作。抄能源节，抄我能记住的简单单词的书，其实是一个记忆的过程。当然我反对把所有东西都抄下来，抄的时候一定要思考！把书中的单词转换成自己的语言和记忆。如果你真的觉得这样很浪费时间，那就弄个框架至少让你的思路清晰一点。你的岳麓教材比较混乱。
不要怕找一套教材，比如老教材——同情你。
找不到就自己整理。不要按照政治、经济、文化来总结，要按照时间来总结。因为我讲过你的教材，个人认为把经济史和政治史分开是不科学的。可以从早到晚总结历史时间。
比如中国近代史可以这样:鸦片战争-第二次鸦片-太平天国-八国联军侵华-这样，当然我的总结是比较草率的例子。当你在高三学习的时候，你的老师应该有一些计划。最好和老师商量一下。和他们比起来，他们经验丰富，能把握高考走势。
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