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班级文化建设方案

我们学校是一个有百年历史的学校，从师范学校转型为中学，是一个文化底蕴深厚，书籍丰富的校园。

为了在龙岩市中小学实施“校园书香工程”实施方案，创建书香校园，丰富文化内涵，全面提高师生素质，全面提高教育教学质量，特制定以下方案。

该方案分为阅读工程体系建设、学术校园建设方案和考核奖励方案两部分。

一、制度建设

制度建设以青年教师为先导，逐步带动全体师生，倡导全民阅读，积累文化，营造学术氛围，形成学校文化特色。

通过全员阅读活动的交流，阅读能力、文化传承和科研能力不断提高，教师的思想和业务素质不断提高，从而全面提高教育教学质量，把高龙建设成为文化氛围和科研氛围浓厚的书香校园，使学校各项工作跃上新台阶。

该体系从教师、学生和家长三方面全方位开展阅读活动，形成三位一体、相互支持、相互渗透，旨在促进学生学习、教师成长和家庭阅读氛围的形成，构建整体阅读教育体系。

二.活动组织:

书香校区建设项目领导小组:

组长:张茂林

常务副组长:林金生

成员:廖茂奎、黄英平、、黄秋祥、谢、曾福林、陆端、乐华忠、赖华辉。

三、建设计划和考核奖励方案

施工方案

1.教师阅读系列。

教师必须是阅读的先锋和榜样。口号是:让阅读成为生活的一部分，美化你的灵魂，帮助你成为名师。

这项工作由教务处和教学部组织实施。

教师的阅读活动将纳入教师继续教育并进行评估。

——基本要求。

每个老师每年都必须仔细阅读2本著名的教育书籍。每个老师都要认真阅读学校推荐的必读书籍或杂志，写教育随笔或教学论文，每月不少于一篇；每位教师都应积极参与学校组织的阅读报告或讨论活动，在讨论中交流思想，丰富经验，在学习中加强研究工作，提高素质教育的实施能力。

——措施:每个老师每年都要制定一个阅读和专业发展计划；老师每年买1-5本教育类的书，订阅30- 1 100元。设立教师阅读登记卡，要求教师每周进入图书馆和阅览室不少于5小时；利用报名制度，学校确定教师每学期必须阅读2-3本书；每年4月和9月的最后一周指定为“校园读书周”，举办读书沙龙，组织教师交流读书心得，开展读书随笔活动；建立“阅读研究周报制度”。每个月，备考组的大型商学教师轮流围绕题目交流教育经验，发表自己的意见和看法，并要求备考组组长组织会议纪要和发言材料；办好高龙教研，发表教师读书心得。

每学期举办一次“教师读书笔记”评比活动，对获奖教师给予精神和物质奖励；做好教师读书笔记的推荐工作，保证每年在省市级杂志上发表一定数量的教育论文和教学论文。

2.学生阅读系列。

培养学生广泛阅读的良好习惯，开阔视野，丰富知识框架，全面提高自身素质。口号是“读书改变人生，行动铸就辉煌”。

措施:

语文课要加强渗透，课外阅读要不断迁移。特别是要大力加强课外阅读的组织和指导，这是语文组的责任。

具体内容:语文组根据教育部规定的《中学生课后必读文学名著目录》评选优秀内容，按年组织实施。

在此基础上，高中应引导学生阅读《先秦诸子文选》、《中国古诗词文选》、《外国诗文鉴赏》、《外国小说鉴赏》等。

初中主要选了《唐诗宋词》和一些简单的文言文。

语文老师要引导阅读，介绍文章的背景和精髓。

引导学生自主阅读，学会总结要点，把握主题，学会圈出和写旁注，学会提炼要点和精彩段落，写好读书笔记。

学校文学学会的期刊《古代张远》应及时报道进展情况，并发表优秀的学生读书笔记作品。

组织师生认真观看央视《百家讲坛》节目，尤其是历史文学类的讲座，请他们认真做笔记，写下自己的经历和感受。

通过长时间的观看，学生积累并逐渐陶冶，开阔视野，提高知识，提高素质。

口号:旅行空时，充实灵魂，深化思想。

语文科和历史科负责这项工作。

班主任应该全力协助这项工作。

所有担任班主任的老师都应该参加活动，他们都是导师之一。每个班级的情况都包括在班级考核和班主任工作考核中。

要让全体师生每天收看央视的“午间新闻”或“新闻联播”，评论时事，培养师生关心国家大事和国计民生的良好生活习惯，提高为中华民族的复兴而努力工作、努力学习的意识。

口号是:认识世界，把世界留在心里，让祖国更富强，让每一个行动都更有意义，听的时候认真学普通话。

这项工作主要由政治科进行。

目的:关注时事，开阔视野，树立责任感，培养理性精神。

具体内容:以每周重要时事新闻为主，时事评论为辅。

内容选择要适合中学生身心健康发展，弘扬时代主旋律。

评价必须事先经过导师的严格审核，以免出现指导错误和科学错误。

不定期召开读书会议。

在学生中积极宣传，积极鼓励各班以班级为单位组织读书俱乐部，比如戏剧、书评、演讲、一本自己比较喜欢的书、一句对自己感触最深的话。申请组织读书俱乐部的班级可以在广播上宣传全校，动员尽可能多的其他班级的学生参加自己班级的读书俱乐部。

这项工作是团委的责任。

举办书评展览。

派代表在书评展上介绍自己的阅读体验。所有的课都必须参加，提前预习，选出最好的同学在会上向全校直播。

负责人:政治教育系。

评估和奖励计划

为了更好地推动学术行动，全校开展了“学术大师”、“学术班”、“学术世家”、“读书小博士”、“读书小大师”等评选活动。

——通过对班级书香氛围的营造、班级书角的建设和使用、学生参与活动的成果等方面的综合评价，评选并表彰“书香班级”。

——每个班根据学生的阅读情况，每月对学生的读书笔记和日记进行星级评定。

学期结束时，学校对“阅读小博士”和“阅读小大师”进行评价和命名。

同时，在全校教师中，开展评选“著名学者”活动，给予一定的物质和精神奖励。

四.活动步骤和内容:

宣传阶段

1.成立学术校园建设领导小组，召开学术校园建设动员大会。

2.营造“书香校园”氛围，设置宣传标语。

3.根据要求，学校图书馆配有相关书籍，学生食堂配有几台可以看新闻的电视机。团委负责组织创建班级“书角”。

4.电台播放名人读书故事、古诗和美国文学。

5.学校窗口和每个班级都会出版一份带有阅读故事、著名阅读格言或优美文章的板报。

6.《第四周利用周国讲话进行阅读宣言》。

(参考~ ~ ~！！！)