中考历史复习提纲急 中考历史复习提纲急

中考历史复习大纲刻不容缓。以下文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看一下它们。

考点1:中华文明的起源

知识清单——明确测试什么

一、祖国古代居民

1.元谋人

时间:约170万年前，是中国已知最早的人类。

地点:云南省元谋县。

2.北京人

时间:大约70万到20万年前。

地点:北京西南周口店古龙山的山洞。

二、原始农耕生活

1.河姆渡人

时间:大约6000年前。

地点:浙江余姚河姆渡村

主要农具和农作物:广泛使用磨石工具和骨工具。

米饭和蔬菜。

2.半坡人

时间:大约五六千年前。

地点:陕西省Xi市半坡村

主要农具及农作物:广泛使用磨石工具。

种小米。

三、神奇的古代传说

1.华夏民族的形成炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏民族，成为汉族的前身。

2.炎帝:不是，教人种地的神农，是农业生产的奠基人。

“尝草药”，为人们找到治病的草药。

3.人类的始祖黄帝有很多发明创造:制造武器，造车造船造宫殿，教人挖井，染五色衣服。

4.姚舜禹:据说黄帝之后，姚舜禹是中国黄河流域部落联盟的杰出领袖。

当时部落联盟的首领是采用禅宗制度民主选举产生的。

姚:节俭、朴实、爱人民。

顺:勤劳孝顺父母。

于:他在治水方面成绩斐然。

试验场2:国家的出现和社会的变化

知识清单——明确测试什么

一、夏朝

1.建立:公元前2070年，于建立夏朝。

2.政治制度:从一开始，皇位世袭制度就取代了禅宗制度。

二、商朝

1.建立:约公元前1600年，唐建立商朝。

2.政治:潘庚迁都殷，统治稳定。

3.衰落:约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。

三、西周

1.编制:公元前1046年，商军在牧野之战中战败。

商人被消灭后，周武王建立了周朝，定都濠江。

2.政治经济体制:分封制和国有土地制。

3.死亡:公元前771年，西周灭亡。

第四，东周

春秋争霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、王武和吕、勾践是春秋五霸。

齐桓公:第一个称霸:管仲变法，“尊王抗夷”，葵秋联盟。

晋文公:“远离家乡”。

楚庄王:赢得中原。

越王勾践:服。

战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、汉。

商鞅变法:公元前356年，秦孝公任命商鞅变法。

1.目的:富裕国家强兵

2.内容:承认土地私有制，允许土地自由买卖；赏耕战；实行县制。

3.影响:废除旧制度，促进农业生产，提高军队战斗力，使秦国成为战国后期最繁荣的诸侯国，为以后六国并吞和中国统一奠定了坚实的基础。

4.启示:改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价；顺应历史潮流的改革终将胜利。

同时要学习商鞅改革创新的勇气，以及他的敬业精神。

试验地点3:建立统一的国家

知识清单——明确测试什么

一、秦的统治和秦末的农民战争

秦朝的统治

1.统一时间:公元前221年，秦王和嬴政统一。

2.秦始皇加强中央集权的措施:

建立集权；统一文本货币度量衡；埋书埋儒，控制思想。

3.秦朝疆域:东至东海，西至陇西，南至南海，北至长城。

4.统一的意义:结束了春秋战国以来长期的割据局面，开创了中国历史上第一次统一局面。

秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。

陈胜的光武起义

1.地点:大泽乡

2.意义:这是中国历史上第一次大规模的农民起义。

在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻了秦朝的残暴统治。

起义具有革命主动性。

二、汉朝的统治

1.西汉

时间:202年以前，刘邦成立，建都长安。

汉初:郡制，分封制，休养生息政策。

西汉的兴盛:统一出现在汉武帝在位时期。

2.东汉:时间:25-220。

创始人:刘秀。

首都:洛阳。

三、秦始皇，汉武帝

秦始皇——中国古代封建社会的第一个皇帝。

信用:1。实现统一，消灭六国，结束春秋战国以来的长期割据，建立中国历史上第一个中央集权的封建国家。

2.巩固团结，创造了一套影响深远的封建专制集权。

3.统一文字、货币、度量衡和轨道，有利于经济文化交流与发展。

4.北击匈奴，筑长城；开发南疆。

过度:残暴统治:苛捐杂税、严苛的刑法、兵役制众多的徭役加速了秦朝的灭亡。

焚书坑儒:灭文化抑思想。

汉武帝的统一

背景:经济繁荣，国力强大。

措施:1。政治:颁布授特权令，大量削列侯封号。

解决王国问题，加强中央集权。

2.经济:地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢。

3.思想:接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，设立太学，大力推行儒学教育，任用儒生为官。

实现思想统一。

4.军务:多次派卫青、霍去病大规模进攻匈奴，基本缓解了匈奴对北方边境县的威胁。

结果:有一个统一的情况。

第四，丝绸之路

1.张骞穿越西域

西域:汉代指玉门关，阳关以西，从岭以东，巴尔喀什湖以南，天山南北。

目的:为了和大月氏一家一起进攻匈奴，公元前138年和公元前119年，汉武帝两度派遣张骞出使西域。

影响:第一次了解西域情况，了解西域画像联想汉朝的愿望。

第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的发展，为丝绸之路的开通创造了条件。

2.丝绸之路

开放时间:西汉和武帝时期。

路线:从长安出发，经过河西走廊和今天的新疆，到达中亚、南亚和西亚，然后到达大秦。

意义:促进了东西方的经济文化交流。

考点四:政权分离与民族融合

知识清单——明确测试什么

一、政权分离的基本情况

赤壁之战:208

1.交战双方:曹操VS孙刘连军

2.结果:孙刘连以少胜多，击败曹军。

3.影响:奠定了三国鼎立的基础。

三国

220年，曹丕废汉献帝后，称帝，名为魏，建都洛阳

221年，刘备在成都称帝，他的名字叫汉，历史上叫蜀国或国

222年，孙权称王。

229年，他称帝，封吴，建都。

263年，魏灭蜀。

280年，西晋灭吴，三国历史终结。

两晋

在西晋265年，创始人司马燕于316年去世

东晋317年，建都司马睿，建都建康。

南北朝

南朝:宋→齐→梁→陈

北朝:北魏分为:东魏→北齐

西魏→北周

第二，民族融合

1)北魏孝文帝改革

主要内容

1.实行公务员工资制度，严惩腐败；

2.颁布土地平等令；

3.搬到洛阳；

4.破除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。

一、在朝廷必须使用汉语，禁止鲜卑语。

b、官员及其家属必须穿汉服。

c、鲜卑族改姓汉族，皇室姓氏由拓跋改为元。

d、鼓励鲜卑贵族嫁给汉族贵族。

e、采用汉族的官制和法律。

f、学习汉族的礼仪，尊重孔子，以孝治国，提倡尊老爱幼的风气。

历史作用:有利于北方经济的恢复和发展，促进北方各民族的社会进步，加快北方民族大融合的进程。

2)人口南移

时间:从东汉末年到北魏统一

区域:宜州、荆州、扬州、闽南河流域、岭南地区

结果:人口南迁和民族交流促进了江南的发展

三、江南的发展

时间:三国两晋南北朝

原因:1。北方战乱频繁，人口南移，带来大量劳动力和先进的生产工具和技术。

2.南方战争少，社会相对稳定。

3.南方的统治者对南方的流民实行休养生息和绥靖政策。

4.政治重心南移。

5.江南地区自然条件优越

6.大量农作物的引进和推广。

7.南北劳动人民的交流和辛勤劳动。

史实:1。建很多水利工程。

2.一大片荒地被开垦为良田。

3.江南主要种植水稻，推广绿肥、牛耕、粪肥。

4.江南推广小麦种植。

5.东晋南朝时期，长江中下游农业发展迅速，福建、广东也有所发展。

测试中心5:繁荣开放的社会

知识清单——明确测试什么

首先，建立

隋朝:581年，隋文帝建立，建都长安。

唐朝:618年，李渊建立，建都长安。

第二，政治

1)、唐太宗与贞观

原因:吸取隋亡的教训，减少地租，提倡节俭等。

表现:轻佻赋，崇尚节俭；

知人善任，注重可教练性；

继续使用隋朝的三省六部制增加宰相数量；

合并县县，大力精简机构；

完善科举制度，大兴学堂。

——唐太宗统治时期，政治清明，社会安定，经济发达，国力强盛。

历史被称为“贞观之治”

2)武则天统治:有关震遗风。

重用人才，重视农业生产的发展，首创宫廷考试、武术、自荐等求官制度，社会经济将继续发展。

重用吴家，任用法官，鼓励告密。

大兴佛教。

3)、唐玄宗的新世纪

表现:稳定政局；任命姚崇、宋敬为相；大力发展生产；整顿吏治，严格执法。

社会稳定，经济繁荣；唐朝进入全盛时期。

第三，教育

1)、科举制度的诞生

隋文帝时，开始以分科考试的方式用人。

杨迪在位期间，科举制度正式形成。

意义:科举制度打破了家庭地位的限制，为一般知识分子提供了当官参政的机会。同时，选拔官员的权力从地方集中到中央，拓宽了统治者吸收和拉拢人才的途径。

对后世影响深远。

2)科举制度的完善

唐太宗重视人才的培养和选拔。

武则天创造了宫廷考试和武举。

在唐代，诗和赋被视为文人家庭的主要内容。

永久臣民:明静和进士

3)科举制度的衰落

明代科举考试内容限于四书五经，文体严格限于八股文。

这种八股取士的制度束缚了知识分子的思想，不利于社会进步。

科举制度在中国延续了1300多年，直到清末才被废除。

4)科举制度的影响

科举制度完善了用人制度，是有机会在各种政府机构任职的才子。

科举制度促进了教育的发展和文学艺术的发展，但后来却严重束缚了人们的思想。

第四，民族关系与中外交流

唐实行开明的民族政策；对外开放政策。

1)、与吐蕃的交往

亲和:唐太宗派文成公主进藏迎娶松赞干布。

唐中宗派金城公主去西藏与尺带珠丹结婚。

邦联:821年，唐范加入邦联，立碑“患难中慈悲，不劫掠”。

2)外交

一、唐使:日本派往唐朝的使节。

200年13批。

把唐朝先进的政治制度、科技文化带回日本；

推动了日本的改革；它促进了日本经济和文化的发展。

b、鉴真·杜东:鉴真，唐代最有影响的僧人，在日本传教，为中日文化交流做出突出贡献。

C.玄奘西游:初唐时期，著名僧人玄奘，冒着艰难险阻，前往天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。

——学习两人不屈不挠的奉献精神。

测试点6:经济重心南移和民族关系发展

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第一，辽、宋、夏、金政权并存，经济重心南移

1)辽、宋、夏、金政权并存

1.并发:

辽:916年，契丹人卢野阿保吉在北京建都，后改名辽。

北宋:960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都开封。

西夏:1038年，元昊、党项建立，定都兴庆。

2.对抗:

金:1115年，女真族成立。

南宋:1127年，赵建立，建都临安。

岳飞是著名的黄金战士

2)经济重心南移

时间:安史之乱后唐朝开始南移，南宋完成。

史实:宋朝

一、南方生产发展

农业:南方逐渐超过北方，引进占城大米。

水稻是主要的粮食作物。

棉花传到长江流域。

手工业:景德镇已发展成为瓷都，纺织工业发达，采煤、造船工业居世界第一。

商业繁荣

商业城市纷繁繁华，打破了居住区和商业区的界限，出现了“华西”。

随着海外贸易的发展，广州和泉州已经成为大型商业港口。

世界上最早的纸币“饺子”出现在北宋时期的四川。

二，元朝的建立和民族关系的发展

1)、元朝的建立

1206年，铁木真建立蒙古。

1271年，忽必烈改名袁，都城大都在此。

2)、民族关系的发展

a、随着元朝的统一，很多汉人来到了边疆，边疆的很多民族也迁到了中原和江南与汉人共同生活。

b、进入黄河流域的契丹、女真等民族，与汉人融合已久，逐渐成为汉人。

C.自唐代以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人长期与汉族、蒙古族、等民族共同生活、生活，相互通婚，逐渐融合形成一个新的民族——回族。

D、元朝设立郑玄学会，负责管理藏区事务，加强与藏族人民的联系和交流。

元代大规模的人口流动促进了经济文化的发展和各民族的融合。

试验场7:统一的多民族国家的巩固和社会危机

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第一，明朝加强了专制统治

政权的建立:1368年，朱元璋建立，明成祖迁都北京。

措施:

1.改变统治机构:在中央，退出省政府，废除宰相，六个酋长直接听命于皇帝。

在地方上，取消了行省，设立了三个直辖部门，分别负责民政和财政、监狱和军事，并监督对受试者的监视和调查。

2.建立皇帝直接控制的东厂、西厂、锦衣卫。

这是高度强化的君主专制的表现。

3.实行八股选拔学者，遏制知识分子思想。

第二，巩固多民族国家

郑和下西洋

目的:扩大明朝的政治影响，加强与海外国家的联系。

时间和频率:1405-1433；七次。

最远目的地:非洲东海岸和红海海岸。

影响:促进了中国与亚非国家的经济文化交流和友好交流，更多的中国人去南阳工作和做生意。

他们带来了先进的生产技术和文化知识，为南阳的发展做出了巨大贡献。

这是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家航行到印度和美洲早了半个多世纪。

参考文献:中考历史复习大纲