大学历史本科培养方案 大学历史本科培养方案

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求人民大学本科生历史培养计划~谢谢

人民大学历史专业:1。历史专业是一级学科，下设全部八个二级学科，专业基础扎实，是教育部国家文科基础学科人才培养和科研基地，科研实力雄厚。

在教学中，遵循“读万卷书，行万里路”的理念，积极尝试各种教学改革，注重理论与实践、文学与历史、哲学与历史、现实的结合，培养专业基础深厚扎实、知识结构合理、人文素质全面的学生。同时，要注意学科内部的协调，每两个学科既要坚持主体，又要相互补充，为多学科合作、均衡发展创造条件。

2.在专业培养方向上，该专业以“充分发展个性，全面培养素质”为目标，引领时代潮流。由于历史具有研究对象无与伦比的多样性，充分发挥了历史的个性，该专业鼓励学生在培养学生掌握马克思主义和当代最新历史理论和方法的基础上，充分了解人类过去的生活，不仅增加了他们的知识，拓展了他们的视野，而且以历史本身生动的风格给学生带来了强烈的激情和满足好奇心的愉快体验。

在此基础上，可以培养学生较强的理论思维和发现问题、分析问题、解决问题的能力。3.核心课程:中国通史、世界通史、历史概论、历史文献学、中国历史文选、中国历史地理、考古学概论、中国史学、中国社会生活史、中国经济史、中国思想文化史、中国政治制度史、西方文明史、西方政治制度史、国际关系史、历史影视剧创作与评论、历史文化遗产开发与保护、古今中外历史名课

4.就业方向:毕业生能适应规划、咨询、管理、教学、科研等高层次人才的需求。毕业生大多受聘于各类学校、文化科研院所、党政机关、新闻出版部门和知名企业，近一半的本科生在我校、国内重点科研院所和国外知名大学继续深造。

求人民大学本科生历史培养计划~谢谢

人民大学历史专业:

1.历史专业是一级学科，下设全部八个二级学科，专业基础扎实，是教育部国家文科基础学科人才培养和科研基地，科研实力雄厚。在教学中，遵循“读万卷书，行万里路”的理念，积极尝试各种教学改革，注重理论与实践、文学与历史、哲学与历史、现实的结合，培养专业基础深厚扎实、知识结构合理、人文素质全面的学生。同时，要注意学科内部的协调，每两个学科既要坚持主体，又要相互补充，为多学科合作、均衡发展创造条件。

2.在专业培养方向上，该专业以“充分发展个性，全面培养素质”为目标，引领时代潮流。由于历史具有研究对象无与伦比的多样性，充分发挥了历史的个性，该专业鼓励学生在培养学生掌握马克思主义和当代最新历史理论和方法的基础上，充分了解人类过去的生活，不仅增加了他们的知识，拓展了他们的视野，而且以历史本身生动的风格给学生带来了强烈的激情和满足好奇心的愉快体验。在此基础上，可以培养学生较强的理论思维和发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3.核心课程:中国通史、世界通史、历史概论、历史文献学、中国历史文选、中国历史地理、考古学概论、中国史学、中国社会生活史、中国经济史、中国思想文化史、中国政治制度史、西方文明史、西方政治制度史、国际关系史、历史影视剧创作与评论、历史文化遗产开发与保护、古今中外历史名课

4.就业方向:毕业生能适应规划、咨询、管理、教学、科研等高层次人才的需求。毕业生大多受聘于各类学校、文化科研院所、党政机关、新闻出版部门和知名企业，近一半的本科生在我校、国内重点科研院所和国外知名大学继续深造。

本科历史课程是什么

一、业务培养目标:本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养和系统专业基础知识的历史专业人才，以及能在国家机关、文化教育事业、新闻出版、文化档案、各类中介机构从事实际工作的应用型、复合型高级专业人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习历史科学的基本理论和知识，接受中国历史和世界历史发展的史实和历史研究的基本训练，具备专业工作所需的基本能力。

二、毕业生应获得以下知识和能力:

1 .掌握基本理论和历史基础知识，对社会科学、人文科学和自然科学有一定了解；

2.掌握历史学的基本研究方法和分析方法；

3.具有初步从事历史研究的能力和较强的口头和书面表达能力；

4.熟悉古代文献学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学、考古学的基础知识；

5.了解国内外史学界的重要理论前沿和发展趋势；

6.掌握文献检索和数据查询的基本方法。

三、主要课程:

主要科目:历史

主要课程:《中国通史》、《世界通史》、《历史概论》、《中国史》、《西方史学史》、《考古学通论》、《历史地理》、《古代汉语》、《中外历史文化剧本选读》、《中国断代史》等。

主要实践教学环节:包括参观、社会调查、社会公益活动，一般安排10周左右。

第四，学习年限:四年

授予的学位:历史学士

类似专业:历史学、世界史、考古学、博物馆学、民族学、文物保护技术。

求北大历史系培养方案

一、目前专职教师68人。

其中教授33人，副教授19人，讲师16人。除教书育人外，还承担国家社科研究项目10余项，省部级项目20余项，国际合作或海外基金资助项目6项。

每年都有大量的学术著作发表，其中许多获得了国内外的奖项。在许多历史学科的前沿，这个系的学者都很活跃。

该系于1993年创办学术刊物《北京大学历史》，每年出版一系列。课程齐全，分为本科和研究生两个层次，可授予学士学位、硕士学位和博士学位。自1994年起，本科被列为国家基础文科学科人才培养和科研基地。

有两个国家重点学科:中国古代史和近代世界史；四个博士项目:中国古代史、中国近现代史、世界近现代史、世界乡村史。还有国内第一个博士后流动站。

北京大学文科多媒体计算机研究实验室也设在这个系。系图书馆藏书10多万册，校图书馆相关史书近百万册，其中不乏珍贵珍本。

每年招收国内外本科生50人，研究生30人，博士生15人，招收各级先进学生10余人，高级教师20余人，访问学者10余人。目前，70多名攻读本科、硕士和博士学位的海外学生正在我系学习。

每学期都聘请一些国内外的专家学者举办各种专题讲座和报告，向师生传达最新的学术成果和信息。在面向全国、面向世界的学术环境中，要努力培养视野开阔、知识渊博的优秀人才。

2.培养目标这是历史教育的人才培养目标。总的来说，尽可能兼顾历史教育的学术性和社会性，培养不同层次的高素质历史人才。一是突出学术功能，建立从本科到硕士、博士的系统培养模式，夯实各个阶段的通史基础，便于进一步专业学习，适应现代社会学术精英的高层次需求。

二是加强本科生的能力培养，包括数据收集、整理、考证、综合、分析、语言、表达、写作、计算机等辅助工具的应用、研究、思考等。，并为他们提供一些跨学科的必要知识，以满足各行各业各部门对具有一定历史技能的应用型人才的广泛需求。第三，充分发挥史学的“启蒙”功能，从事历史知识的普及，使史学教育面向非史学专业大学生乃至全体人民，承担起提高国民素质、教育公民、建设社会主义精神文明的重任。

三.海外交流随着改革开放的不断发展，我部的国际交流与合作项目也在逐步推进。先后与美国、日本、英国、韩国、法国、荷兰、香港、台湾等十几所高校的相关部门建立了教学科研合作关系。每年，我们都会接待几十名海外学者和学生前来参观或学习。我们系每年都会派一批老师，研究生，个别本科生出国留学或者讲学。现在的老师大多有出国讲学，留学，留学的经历。

我们系聘请了许多著名的海外学者作为客座教授、兼职教授或研究人员。其中有哈佛大学教授、柯、、柏林自由大学教授、韩国社会科学院教授金、东京大学教授池田文、京都大学教授谷川道雄、早稻田大学教授伊田、关西大学教授达廷秀、创价学会大学教授金、香港中文大学教授等。

此外，在国内外各种项目和资金的支持下，我系师生积极开展多种方式的国际合作与交流。比如合作研究，教学交流，举办国际研讨会等等。

在每年的寒暑假期间，我们系举办“中国历史文化讲习班”。用汉语、英语、日语和韩语向海外留学生和各级高级生教授中国语言、文化和历史，受到海外人士的欢迎。

4.奖励和助学金本部门由政府和国内外各界设立的奖励和助学金逐年增加。目前，我们系每年有70多人可以获得各种奖学金。

这些奖项包括三好学生奖、光华奖、安泰奖、鸿业奖学金、钱穆文化奖、杨人鞭世界历史青年教师奖、杨乃英奖学金、谢丽淑英奖学金、益田贾茜奖学金、金子智奖学金、石川梁毅奖学金、韩国研究奖学金、奖学金、中山研究奖学金、宝钢奖学金、保洁奖学金、505奖学金。家庭生活有困难的学生可以向学校申请特殊补贴。

5.研究生教育硕士分为四个专业，学制三年。中国古代史专业分为先秦至明清八大断代史，也有中西文化交流史、历史文献、史学、历史地理学等十二个研究方向。

中国近代史专业分为三个研究方向:近代史、近代史和中外关系史。世界古代史专业分为古代史和中世纪史两个研究方向。

世界近代史分为19个研究方向，如主要国家史、区域史、历史理论、现代化进程、欧洲封建过渡和殖民史。博士生分为中国古代史、中国近代史、世界近现代史、世界乡村史四个专业，其中中国古代史、世界近现代史为国家重点学科。

国内第一个博士后流动站也在这个部门。博士生导师20多名。

虽然周一良、田雨晴、马可珍、张芝连、吴荣增、朱宗斌、吴宗国、徐天心、任申安、郭华荣、郑佳欣、梁志明、林北典、马可珍、刘祖希等历史前辈已经退休，但也有一些仍在指导研究生，善于说服前来咨询的国内外学生。、、高义、何顺国、荣新疆、方。

求南开大学经济学院本科培养计划

当然！南开大学滨海学院2010年招生章程第一章招生办公室一般规定2010年5月12日第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，为保证我校本科招生工作的顺利进行，维护学校和考生的合法权益，结合我校实际，制定本章程。

第二条章程是社会了解我校招生政策、法规及相关信息的主要渠道，是我校开展招生咨询和录取工作的主要依据。第三条学校简介1。校名:南开大学滨海学院2。学校代码:13663 3。学校类型:独立学院4。学校级别:本科5。学校地点:天津市大港区学府路634号6。上级机关:天津市教委7。学校基本情况:南开大学滨海学院是由南开大学和天津滨海新区大港管委会经教育部批准成立的。独立学院具有独立的校园和基本的办学设施，自主招生，独立的学历证书，独立的财务会计和独立的法人资格。

第二章招生机构第四条学校设立普通本科招生领导小组，全面负责学校的招生工作，制定招生政策和招生计划，讨论决定学校招生的重大事项。第五条学校招生领导小组下设的招生办公室是组织实施招生工作的常设机构，负责学校招生的日常工作。

第三章录取原则第六条学校的录取工作应当遵循教育部和省、直辖市、自治区招生办公室制定的录取政策及相关规定，坚持德智体全面考核和章程颁布的相关规定，以填报志愿和文化成绩为主要依据，平等竞争、公平录取。在录取过程中，我们自觉接受各省、直辖市、自治区招生办公室、纪检部门、考生和社会各界的监督。

第七条高校自愿录取本着志愿者优先的原则，即先录取报考我校的第一批考生，当省级招办公布的同一批最低控制线的第一批考生人数少于招生计划时，学校接受第二批考生。第二志愿考生的分数不能低于第一志愿的最低录取分数，以此类推。

第八条按照总分优先的原则，由高分到低分排列转换等级范围内的考生。当分数没有达到第一个专业志愿者录取分数线的时候，就会看到自己是否达到了第二个专业志愿者录取分数线，以此类推，直到最后一个专业志愿者被录取。考生填报的专业志愿未被录取的情况下，服从专业调剂的考生可转入未完成的专业；退掉不服从调整的考生。

专业之间没有年级差异。第九条政策加分考生的录取按照省、直辖市、自治区招生办公室制定的招生加分政策进行备案，但专业按照高考实际成绩安排，不考虑加分，享受政策加分的考生和文理类相关学科高分考生在同等分数下优先录取。天津市候选人应当执行本章程第十条的有关规定。

第十条根据天津市普通高等学校考试制度综合改革方案和我校具体情况，天津市考生录取遵循天津市招生办公室制定的相关政策规定，坚持德、智、体综合测评择优录取的原则，以填报志愿和高考成绩为主要依据，参考高中学业水平和综合素质评价结果，进行综合评价、平等竞争、公平录取。一、录取以分数优先为原则，根据实际高考分数安排专业。1.高考成绩相同时，优先录取高中水平考试成绩较好的考生；2.如果高考成绩与高中水平相同，综合素质评价结果好的考生优先；3.高考成绩，高中水平，综合素质评价都是一样的。单科高分考生优先。

二、对于高中水平考试语文、数学、物理、化学、生物、政治、地理、历史8个科目取得6年以上成绩的考生，如果备案后排在我校前10%的，应优先考虑其专业，根据6年以上考生的成绩和专业志愿，按照高考成绩优先的原则安排专业；3.退役时，在高考成绩相同的情况下，高中水平考试成绩差的考生应先退役；高中学历水平相同的，根据综合素质测评结果，档案退役；如果综合素质评价结果相同，高考单科成绩低的考生将退役。第四，比较考生高中水平考试成绩时，先比较A成绩的数量，如果A成绩的数量相同，再比较B成绩的数量，以此类推。

在评价考生的综合素质时，要根据学业和非学业情况的综合比较来评价。5.报考外语专业的考生，高中水平考试英语成绩必须是A级，否则该专业不予录取。

第十一条根据2010年江苏省高校招生的有关规定和我校的情况，对江苏省考生按照先分数后成绩的原则进行排序，决定是否可以录取和记录专业。考试科目和等级以招生计划公布的内容为准。第十二条非英语专业公共外语课程均为英语，小语种考生应认真填报志愿。

第十三条根据教育部的有关规定，艺术类考生必须取得省、直辖市、自治区组织的专业联考成绩合格证书，方可按照我校的录取原则录取。第十四条艺术类考生的录取原则参见南开大学滨海学院艺术设计专业2010年招生简章。

谁有外交专业的本科培训项目

培养方案一、培养目标本专业主要培养具有较强实践能力的高层次复合型涉外人才，能够胜任各级党政外事部门外事工作、教学研究机构涉及国际问题的教学研究工作、各类媒体和出版物涉及国际事务的编辑评估工作、企事业单位涉外管理工作。

二、培养要求以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，具有坚定的政治信念和民族自信心。培养更高的社会责任感，培养全局看待问题的思维，培养开拓进取的创新意识，锻造与时俱进的开放胸怀；掌握扎实的专业基础知识和理论，具有较强的研究分析能力，善于理论联系实际，培养较强的社会组织和沟通能力，精通语言表达和写作能力，能熟练运用外语进行交流；具有高尚的思想品德、礼貌的言行、健康的心理素质、良好的身体素质，达到《学生体质健康标准》。

三、总学分151学分，学制四年，授予法学学士学位。第四，课程设置和培训的基本功是28学分，是全校必修。1.大学英语16学分。2.公共数学8学分。3.计算机教学4学分。普通教育25学分，其中17学分为必修，8学分为选修。必修2。大一研讨班1学分，必修3。理科、人文和方法4学分，选修4。阅读原文2学分，任选5分。国际小学所有英语课程2学分，课外学习:1。阅读经典历史著作2学分，必修2。关于跨文化交流、学科常识和国情教育的系列讲座。专业教育74学分，不包括1学分。基础课:11门，必修34学分；2.必修课:10门，必修20学分；3.专业选修课:20学分，其中专业方向选修课10学分，跨学科专业选修课10学分，素质拓展10学分，其中必修8学分，体育2学分。必修2。心理健康教育1学分，必修3。国防教育2学分，必修4。职业规划1学分，必修5。公共艺术教育2学分，选修实践教育12学分1。社会研究与创新培训2学分社会研究与创新培训是实践教育教学的重要组成部分。本科生应在教师指导下独立完成不少于5000字的社会研究报告，也可参加“千村调查”和“创新研究”2。社会实践和志愿服务2学分社会实践和志愿服务是学生思想政治教育的重要载体，也是我校实践教育教学的重要组成部分，包括志愿服务活动等。，结果被认定为合格和不合格。

3.4学分的专业实习应与专业学习相结合。学生应接受实习培训，以鼓励他们参与外交和外事实践，实习时间不少于4周，在第四学年进行。完成一份实习报告，4学分。4.毕业论文/设计4学分第四学年写一篇毕业论文，算4学分，通过论文写作培养学生发现问题和解决问题的能力。

发展指导2学分发展指导培训环节既有课程学习，也有课外学习，学生根据个人需求选修。课程学习包括基本技能强化、专业技能强化、就业创业指导、研究生预科、心理健康教育、其他兴趣课程等类别。

课程要求学生修2学分，学习记录中包含多门课程。课外学习包括讲座、助教实习、就业实习、创业培训、国际交流等。，不包括学分。

5.学期安排和课程规划学期安排，每个学年分为三个学期:秋季、春季和国际小学。秋季学期和春季学期分别为19周，包括17周的课堂教学和2周的考试。

国际小学学期4周。课程规划方面，本专业要求119学分，选32学分。

其中第一学年秋季学期要求20学分，春季学期要求30学分；第二学年秋季学期要求19学分，春季学期要求16学分；第三学年秋季学期要求10学分，春季学期要求8学分；第四学年秋季学期6学分，春季学期8学分。以“英语口语能力测试”为必修，计2学分，要求学生在第二学年秋季学期结束前达到标准。详见《中国人民大学英语口语水平标准》。

选修课方面，具体的“科学、人文与方法”、“原稿选读”、“公共艺术教育”等课程可以在“课程资源收集”和教务处每学期公布的网上选修名单中找到。学生可以根据培训计划的要求进行合理安排，独立完成选修学分。

陕西师范大学历史专业怎么样

陕西师范大学历史专业全国最好，应该排在全国前三；历史综合实力应该排在12到15之间。

其他历史类也不错:陕西师范大学历史学院有两个专业，都是国家重点学科。历史学院的教授、副教授可以占到教师总数的80%，本科生基本都是教授级授课。非师范生的保险科研率也很高，达到50%；师范生就业率100%。本科专业包括历史系和文化研究系。

想上陕西师范大学历史，分数至少要比你所在省份的一条分数线高20分；想去历史考古，西北大学是全国第三，考古学是西北大学的王牌专业，分数不低。在xi安，和Xi安其他学校的对应专业相比，应该只有陕西师范大学历史和西北大学考古最好。

陕西师范大学，简称“陕西师范大学”和“陕西师范大学”，位于古都xi，是中华人民共和国教育部直属的六所师范大学之一。是国家“双一流”世界级学科建设大学。入选“111计划”、“2011计划”、“优秀教师培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家高层次大学公共研究生项目建设”、“中俄教育大学联盟”、国家师范生免费教育试点院校、中国政府奖学金获得者来华留学生院校。是国家培养高等院校、中等学校教师、教育管理干部等高级专门人才的重要基地，素有国家之称。学校是国家教育体制改革的第一批试点高校，拥有研究生院和全国第一批博士、硕士学位授权单位。始建于1944年，前身为陕西师范学院教育系和西北大学文学院，1954年命名为xi安师。

1960年，陕西师范大学与陕西师范大学合并。1978年划归教育部，成为中央直属大学。已发展成为在国内外具有重要影响的综合性一流师范大学。

截至2018年3月，学校拥有雁塔和长安两个校区，占地2800亩。博士后科研流动站18个，一级博士学位授权点18个，一级硕士学位授权点41个。

国家重点学科4个，ESI前1%学科4个。专职教师1752人，其中91%具有博士和硕士学位。

全日制本科生17502人，研究生17343人，继续教育和网络教育学生66034人，留学生1100多人。