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无锡的名人 吴文化—人物春秋—无锡历史上的教育名家

导语:本文介绍了五位教育家的生平和事迹,分别是钱穆、俞庆棠、胡、侯宏建、莱文。他们都是中国历史上著名的教育家,致力于推进教育事业的发展和大众教育的普及。他们的贡献和精神对于今天的教育工作者和学生仍然有着重要的启示和借鉴。

钱穆,国学大师,1895年生于无锡当口红生七坊桥。

自1912年起,他一直在无锡县第四高级小学任教,该小学位于环梅村和后寨镇太保市第一小学。教书后,他努力学习,并于1918年出版了他的第一本书《论中国解决方案》。

1922年至今,在厦门集美中学、江苏省第三师范、苏州中学任语文老师,同时仍坚持书法理论。《论语大纲》当时被列为一种“国学小丛书”,“国学概论”是当时全国所有中学的教科书。《刘翔与辛父子年谱》是钱穆的名著。曾任北京大学、清华大学、北京师范大学、西南联大、华西大学、云南大学教授。

1947年8月,任无锡江南大学文学院院长。

1949年秋,他移居香港,创办新亚书院,并担任院长。后来,他创办了新亚研究所和理学院。他还在日本、美国、加拿大、英国、法国、意大利等国家讲学和进行文化交流。

1960年6月,耶鲁大学授予他人文学科荣誉博士学位。

俞庆棠,社会教育家,女,江苏太仓人,1922年4月与唐·长子结婚,后定居无锡。留学美国回国后,在私立无锡中学任教。后来他是上海大夏大学的教授。

1927年任中央大学教授、扩大教育司司长,大力推进大众教育

1928年3月,在苏州创办中央大学区人民教育学校,任校长。下半年更名为江苏省人民教育学院,增设老农学院。1930年,两院合并为江苏省教育学院,俞庆堂任教授、研究室主任。

1932年,她发起成立中国社会教育学会,担任执行理事和总干事。

1933年,在教育部的命令下,他前往丹麦等七个欧洲国家考察成人补习教育。回国后积极推进公共教育。抗日战争时期,先后在东吴大学、沪江大学、极光女子大学任教。抗战胜利后,任上海市教育局社会教育处处长,创办上海实验大众学校任校长,创办了100多所大众学校。

1947年任联合国教科文组织中国委员会委员,次年任联合国远东基础教育大会中国代表团顾问。解放后,她作为教育界代表出席了全国政协第一次全体会议和建校典礼,受到周总理的接见,并被任命为中央教育部社会教育司司长。

他于1949年12月4日因病去世。他是《大众教育》的作者。

胡,原名二麟,1867年生,祖籍无锡雁桥村。留日后,1902年回国创办新学,与哥哥共同创办胡的公立蒙学,开创了单层次独立教学的复合教学法;与此同时,建立了教师培训中心来培训教师。在他的倡议下,石天市雁桥村建立了一所新学校,这是无锡县17个城镇的榜样。他还从家里捐书成立天书馆,动员亲朋好友捐书,成为无锡第一家藏书十多万的图书馆。

1909年任北京女子师范学校教务长。后来担任江阴南京中学、北京女子师范学校、无锡市公益事业中学、宜兴中学校长。他一生致力于教育和水利事业。

侯宏建,1872年10月19日出生于无锡,京芝女子学校的创始人和教育家。

16岁时,他在家教书。

17岁在西溪创办诗社,后创办五本派。

1903年在日本留学一年后,他回到Xi,在李一石学校任教,后来成为校长。

1905年,京师女校成立,后发展成为成绩突出的小学、中学、师范三所学校。这所女子学校与上海五本、艾国和苏振华同名,是中国近代最早有影响的女子学校之一。同时还组织了科研会、妇女科研会,与他人共同组织了上虞补习学校、西城速成师范学校,撰写了三卷本《教育系列》。

1906年,他被任命为江苏巡视员,并根据他的调查结果写了《视察报告》和《教育镜》。

自1912年以来,三次当选无锡县教育协会会长,先后在江苏、江西、河南等省担任督学,并在江苏、浙江、河南、福建等地担任教员。他还以教育部视察的名义走访了东部三省和河南、陕西、甘肃、山西、内蒙古。

1918年,他从厦门到台湾省进行调查。

1924年从上海出发,他游历了亚洲、美洲、欧洲和非洲,考察了11个国家的教育。解放后,他仍担任学校董事会董事、京芝女子高中名誉校长。后来,他被选为无锡市人大代表和CPPCC特委委员。

1961年6月19日因病去世。

莱文无锡中学创始人、教育家,1892年2月20日生,无锡郊区高桥人。赴美留学回国后,先后担任暨南大学和中国公共学院教授、教务长。鉴于父亲求学未果的志向,他于1920年变卖家业,在无锡西水关创办了一所私立无锡中学,现为无锡市第三所高中,然后购买土地在南门外的杨耀湾新建校舍。他这种“破坏家庭,促进学习”的行为受到了人们的称赞。

1928年任江苏省大众教育学院院长、老农学院院长。

1930年,两院合并,更名为江苏省教育学院,他仍然担任院长。他极力提倡大众教育,为工农服务。

1932年,他和余庆余发起成立了中国社会教育学会。后来,他和梁漱溟、阎、共同发起组织了全国农村建设会议,主持了《教育与人》杂志,拓宽了创新教育的思路和思路,强调实践,鼓励创新,提倡用手动脑。;提倡知识分子深入人民,为工农服务;它还在医院内外创建了各种研究和实验事业,规模突出,声誉广泛,为人民教育的发展做出了巨大贡献。

他于1943年7月6日因病去世。有一本《大众教育》和76篇关于大众教育的论文。

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