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日本历史教科书问题 关于日本历史教科书问题

导语:本文介绍了日本中学历史教科书在记载侵略史实方面发生的重要变化,指出了右翼和保守势力篡改历史,回避和掩盖战争责任的严重倒退,并详细解释了教科书在几个主要问题上的比较。

作者:步平

[本文摘自]抗日战争研究,2000年第4期,第154 ~ 179页

【作者简介】卜平,1948年生,黑龙江省社会科学院研究员。

【摘要】战后,日本社会围绕教科书如何反映侵略战争的历史展开了一场斗争。进步学者为了编写正确代表历史的教科书,进行了长期的斗争和艰苦的努力。日本大部分教科书经过几轮较量,近年来逐渐吸收了进步学者的观点,在一定程度上正视了日本发动侵略战争的责任。另一方面,右翼和保守势力竭力篡改历史,回避和掩盖战争责任,从狭隘的民族主义立场对现行历史教科书进行暴力攻击,给教科书出版商造成巨大压力。由于政治压力,很多出版社在2002年提交审查的新教材中,回避了很多重要的侵略事实,在很多重大问题上改变了看法。这是明显的历史倒退,应该引起重视。

[关键词]教科书/南京大屠杀/军事慰安妇/战争责任

今年7月,许多国家的媒体披露了日本许多出版社提交的中学历史教科书中对侵略战争史实描述的重要变化,指出了掩盖侵略战争史实的危险,并呼吁人们关注日本社会对侵略战争历史和战争责任认识的严重倒退。那么,日本中学历史教科书在记载侵略史实方面发生了哪些变化?这些变化与日本社会的政治倾向有什么必然联系?本文将详细解释这些情况。

2002年版日语教材送审

日本目前有几十家出版社出版不同版本的初高中社会科学教材,现在用的是97版。其中七家出版社的初中教材都是与日本侵略战争史有关的。它们是:东京图书、大阪图书、教育出版社、清水学院、帝国学院、日本图书和日本文化教育出版社。2000年4月,这7家出版社在1997年出版的教科书的基础上,编制了2002年新的教科书手稿,并按规定送交教育文化部审查,引起了人们的关注。与目前的教科书相比,这次修订版最大的问题是明显回避和掩盖了日本发动侵略战争的史实。

以下是1997年出版的教材与同一出版社2002年提交的教材在几个主要问题上的比较。一本书记载。)

1997年版教材送审2002年版

关于军事慰安妇问题

东京图书东京图书

许多年轻妇女也被强行征用出战场,成为军事慰安妇。大阪图书大阪图书

a此外,韩国等国的年轻女性被迫应征到战场上做慰安妇。

B,有人认为不仅政府B删除政府间赔偿,还应该对被强行征用的士兵和参军的慰安妇进行赔偿。

c .在战后赔偿问题上,删除附带的照片,说明:韩国原慰安妇教育、出版、教育、出版游行要求日本政府战后赔偿

A,还有很多韩国女性被称为A,很多韩国女性同时被迫被送上战场做慰安妇

b战争结束50年后,b现在,亚洲各国人民还在呼吁对战争受害者进行赔偿。其中不仅有前军队慰安妇,也有被屠杀、逮捕、强迫劳动的。

C到1994年,除了上图C中删除的前军队慰安妇,还有很多被逮捕的劳动者和被强迫劳动的受害者。日本书籍和日本书籍中有20多起关于战后赔偿的诉讼

此外,妇女被迫充当慰安妇。此外,朝鲜和其他亚洲国家在2008年参军并迫害他们。轻装女性被迫充当日本士兵

被送上战场的慰安妇。

有些人认为即使政府放弃赔偿,

要求,但作为个人也可以

受害者向日本索赔。事实上,

有强迫劳动者和被强迫劳动者

慰安妇与南京事件

受害者向日本政府提交了赔偿

应诉讼请求。

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