唐代科举考几天 唐朝选拔士兵的时间是多久
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唐代科举考几天一般八九月开考，前三场要考半个多月，都考完送批估计少说得一个月，再统计、发榜,应该在十月左右放榜。《新唐书·志第三十四 选举志上》有云：“每岁仲冬，州、县、馆、监举其成者送之尚书省。”
考试形式为笔试。显庆四年（659年），唐高宗亲自在大殿上开科取士，由皇帝亲自监考选拔人才，是科举史上第一次“殿试”，此次殿试规模不大。载初元年（690年），武则天即将称帝，她亲自主持考试，各地精英云集洛阳，考生有上万人之多，连续考了几天。
唐代科举程序简单唐代是我国古代科举制度。类：一曰贡举，一曰制举。贡举的应试对象主要是经各地各级学校考试选拔出来的生徒。以及经地方州县审核身份并初试合格的乡贡（审核身份是为了杜绝工商等“杂色”，也就是贱民）。考试由尚书省吏部考功员外郎主持，科目比较多。
科举制度的发展历程科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度。它起源于汉朝，经过了多个朝代的发展和完善，最终在明清时期达到了全盛时期，成为中国古代政治和文化的重要组成部分。
以下是科举制度的发展历程：
1.汉朝：汉武帝开创了科举制度，设立了乡试、会试和殿试三级考试，以选拔人才。
2.唐朝：唐朝时期，科举制度逐渐得到完善，考试科目增多，考试内容也更加严格。
3.宋朝：宋朝时期，科举制度成为了政治和文化的核心，考试难度大大增加，考试科目也更加复杂。
4.元朝：元朝时期，科举制度开始衰落，考试标准下降，贪污和舞弊现象严重。
5.明朝：明朝时期，科举制度得到了重新改革和完善，科举考试分为乡试、会试和殿试三个阶段，考试内容更加丰富，考试标准更加严格。
6.清朝：清朝时期，科举制度继续得到完善，考试科目更加广泛，考试标准更加严格，但由于科举制度的局限性，清朝后期开始逐渐被西方的教育制度所替代。
1、科举制的创立：隋朝
（1）背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。
（2）创立：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。
2、科举制的完善：唐朝
完善措施：唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。
3、科举制度的演变：明清时期实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。
4、科举制度的废除：清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。
科举制度在隋朝时建立，为了能够加强皇权的统治，执政者用科举制度代替了原来的政治制度，并且开设进士科运用考试的方式来选拔官员。但是当时的体制并不完善，到了唐朝的时候科举制度逐渐完善，被分为常科和制科两种类别，武则天时期还曾经出现过武举，到了宋朝科举制度出现改革，这个时期明确了考试时间，建立了防止徇私舞弊的系统，在考试内容上也发生了重大变化。
明朝时期科举制度进入鼎盛时期，明朝时期科举考试被分为三个等级分别是乡试、会试和殿试。乡试举办的时间是每三年一次，会试在乡试的第二年举行，第一名的称呼叫做会元，这一阶段的监考官一般由忠臣担任，通过会试之后贡士要参加殿试，也是最高级别的考试，在这一过程中没有落与不落之分，只有名次之分。科举制发展到清朝的时候弊端越来越凸显，八股文取士严重阻碍了社会的发展，人们的思想也越来越僵化，最终科举制度被统治者废除。
进士考试是什么时候近视考试从隋朝大业元年开始，到清朝光绪31年。举行最后一科进士考试为止，一共经历了1300年。
科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。
科举考试是从隋朝开始的。科举制度是中国古代社会皇上为选拔官员而设立的一种人才选拔方式，最初设立是在隋朝时期，隋文帝设立进士科。
为了能够加强皇权的统治，执政者用科举制度代替了原来的选拔制度。到了唐朝，科举制度逐渐完善，被分为常科和制科两种类别。到了宋朝，科举制度出现改革，明确了考试时间，建立了防止徇私舞弊的系统，在考试内容上也发生了重大变化。
科举考试是从什么时期开始的根据史书记载,科举考试从隋朝大业元年（即公元605年)的进士科算起，一直到清朝光绪三十一年（即公元1905）最后一次举办科举考试，科举制度一共实施了1300年。
科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
科举考试是从隋朝开始的。科举制度是中国古代社会皇上为选拔官员而设立的一种人才选拔方式，最初设立是在隋朝时期，隋文帝设立进士科。
为了能够加强皇权的统治，执政者用科举制度代替了原来的选拔制度。到了唐朝，科举制度逐渐完善，被分为常科和制科两种类别。到了宋朝，科举制度出现改革，明确了考试时间，建立了防止徇私舞弊的系统，在考试内容上也发生了重大变化。
唐代科举考试的依据依据的是，隋朝创立的科举选官制度。
唐朝科举考试分为三种，分别为：常举、制举与武举。
常举为唐朝常年开设的多科目考试，因为固定时间举行因而被成为“常贡之科”，简称常科或常举。
常举考试内容较多，有秀才，明经，俊士，进士，明发，明字等。
这些科目设置经历了长期的演变，最终形成了以进士、明经两科，尤其是以进士科为重的局面。
常举在唐朝时期的改革中基本形成了后世朝代科举考试的内容。
在唐朝期间，常举为政府选拔了大量的优秀人才，是科举的主要形式。
制举与隋朝特科类似，也称特科或特举，是皇帝临时下诏选拔特殊人才的一种取士制度。
唐朝制举时间不固定，一般是根据当时政治需要由皇帝本人随时设置科目并下诏进行，因此其考试科目相当广泛，灵活多变。
唐初的制举以口试为主，此后改为试卷形式，且有天子亲自监考。
因此制举也深受士子重视，为唐朝选拔了大量的特殊人才，是常举的重要补充。
武举为武则天时期创设，是选拔武人的专门考试，考试时间与常举相同，都为固定时间进行。唐朝时期的武举重在选拔具有优秀武技的人才，以作为常举选拔的谋略型武人的补充。唐朝武举的重要意义在于其开创性，首开武人专门选拔制度。
科举之正式确立的时间及影响科举制度正式确立于唐朝，采用分科考试的形式来选拔人才到朝廷为官。
影响十分深远，科举制度超越了种族、门第、血缘，构建了精英阶层乃至全社会的统一信仰、统一文化，这对整合社会各个阶层，维护大一统的国家稳定，有着关键的政治作用。
科举之正式确立的时间是隋朝隋炀帝时期，公元606年。科举的影响为：
隋炀帝开展推广的一种官员选拔制度，它创立的标志是设置了进士科，当时的科举制度的考核标准还不是很完善，主要分为秀才科、明经科和进士科，这里的进士科就是如今所说的科举制度创立的标志。
具体如下：
1、科举制正式确立的时间：隋朝。
（1）背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。
（2）创立：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。
2、科举制的完善：唐朝。
完善措施：唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。
3、科举制度的演变：明清时期实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。
4、科举制度的废除：清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。
科举制的影响。
1、积极影响。
（1）科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
（3）科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
2、消极影响。
（1）由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。
（2）由于入仕途径单一，只有通过科举考试的人才能做官，而很多人又有做官就能发财的想法，所以导致追求部分士人产生了畸形的价值观，从而催生一些家庭和社会悲剧。
（3）科举制度导致官场腐败。
唐朝科举流程唐朝科举制度过程：
唐太宗完善科举制度的措施： 唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。武则天完善科举制度的措施： 武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天的重视科举，促成唐朝科举文章考试的进一步发展。唐玄宗完善科举制度的措施：唐玄宗时进士转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成为唐朝最重要的考试科目。
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