台湾历史教科书 台湾历史教科书“去中国化”，学者斥责：伤害台湾未来
文史佳话随着新学期开学，按照台湾新课纲编写的历史教科书正式投入使用。多位台湾学者与历史教师批评，新教科书扭曲事实、篡改历史，其根本目的是构建所谓的“台独史观”。
新教材刻意“去中国化” 扭曲事实
台湾中学历史教师曹若梅从事历史教育工作30多年，她标记了新课纲历史教科书中字里行间的变化。对于“去中国化”历史教科书将给台湾青少年带来的影响，她用了“震撼”这个词。
台湾中学历史教师 曹若梅：
这些孩子现在面临这样的教材，三五年后，当他们拥有投票权的时候，很难做到中华文化、中华民族，甚至“我是中国人”的民族认同。执政当局这一次修改课本的目标，我相信它不只是要抢选票，而是要落实“台独”理念。
塑造“台独史观” 刻画两岸对立
针对新历史教科书暴露的种种问题，多位台湾学者和历史教师日前在台北召开记者会批评新历史教科书扭曲事实、篡改历史，本质上是“去中国化”、搞所谓的“教育台独”。
台湾《中时电子报》也发表社论称，蔡英文当局为了塑造所谓的“天然独”世代，坚持不问史实、罔顾是非、硬干到底。
台湾中国统一联盟前主席 历史学者 戚嘉林：
一方面“去中国化”，一方面“在地化”。现在甚至要凸显“原住民史观”，并且称我们汉人屠杀、歧视、虐待原住民，这样做会使下一代有什么样的感觉？完完全全的“台独史观”，而且是完完全全的“去中国化”。
干扰两岸交流 伤害台湾未来
2018年，台当局教育主管部门通过新历史课纲，将“中国史”纳入“东亚史”框架，并大幅压缩“中国史”课程内容，此举遭到岛内舆论持续批评。专家表示，民进党当局一系列“去中国化”政策，干扰两岸正常交流，最终只会伤害台湾的未来。
台湾世新大学副校长游梓翔表示，民进党当局为了给他们所谓的“台独”意识形态制造环境，就从课本下手，硬要造出一个所谓“台湾民族的历史”。这种歪曲历史的做法，把台湾下一代的未来送上了一个非常危险的边缘。
台湾世新大学副校长 游梓翔：
第一个做法就是“断根”，它把台湾的整个历史发展跟中华民族、中华文化做了切割。等于是硬把台湾放到了所谓“南岛语族”这样的文化脉络里面去，是完全违反历史事实的。第二，它把中华文化稀释在许多不同的文化里面，把中华文化只当成影响台湾的文化之一，这也是完全不符合台湾人的信仰、生活方式、语言、习惯。
专家认为，由于民进党当局所谓的“台独”意识形态的政治干扰，两岸正常交流受到各种限制。台当局的相关做法，不仅影响两岸关系，更伤害台湾的未来发展。
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视频：台湾新课纲历史教科书投入使用 刻意“去中国化”扭曲事实
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监制/唐怡 陆毅主编/张天宇
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