浙江期末历史与社会 浙江期末历史与社会

以下关于浙江最终历史和社会的文字资料，由边肖为大家收集整理。让我们快速看看他们！

一、【求2009年1月浙江省嘉兴市八年级历史与社会期末试卷】

8级《历史与社会》学科期末考试评分规则一、选择题1-10:DBDAA BDADD；11-20: ABBBD AACCA ii。故事填充空标题▲1。陶器流放▲2。屋大维▲3。基督▲4。儒家▲5。科举▲6。苏轼▲7。棉纺车▲8。凯尔波罗▲9。丝绸之路。陶瓷金字塔；在医学上治疗不同学科的疾病；防腐技术；几何成就——计算面积、圆周率等。；巴比伦:十六进制；农历；周制等。；古印度:阿拉伯数字、佛教等。中国古代:陶瓷、孙子兵法、长城、运河等。说明:可以写四条，每条1分；不指定国家，就拿不到分。如果国家和文明成果不匹配，你得不到分。文明四大成就可以集中在某个国家，每项1分。23.▲1修筑长城▲2怜悯儒家▲3抑制思想或破坏文化▲4繁重的劳动。统一六国，建立中国第一个多民族国家，建立中央集权的官僚机构，建立中国第一个统一的中央集权国家。在中国说不同语调的人能理解单词的意思。在统一计量中，计量的尺度已经使用了两千多年。修长城是中华民族强大不屈的象征。修灵渠是沟通南北水路的重要通道。描述:正确测量得1分，相应影响得1分。采取了两个措施，两个影响。有4点。措施和影响应该一一对应，否则只能给出一个。其他话注:单评价秦始皇“及格”不给分。列举史实谈评价标准不给分。24.唐都长安:方时体系模式:宋都东京:方时边界已破唐都长安:商区规定在一定区域内；运营也有时间限制；宋都东京:商圈不再局限；没有时间限制。主要原因有:经济发展，有利于改善人民生活/人们日常生活的变化，以及华西等的出现/；有利于社会经济发展；推动了货币的创新，纸币出现了。描述:稍微写一点，得1分，共3分，重点看教材P110-111的内容。有道理。25.春秋战国时期已发掘；隋朝时期，原河道、天然河道和人工运河相连，开凿大运河，南起余杭，北止卓君；隋唐以后，许多朝代都对大运河进行了改造和疏浚。说明:本题目最多不超过4分。交通意义:成为后世南北交通的大动脉。经济意义:加快南北经济交流与发展；/直接解决了粮食南运北运的问题；/沿途有很多运河城市。文化意义:促进南北文化交流与发展；政治意义:有利于政治稳定；注:一个方面给2分；任意三个方面满分，共6分；长城，已经成为中华民族强大不屈的象征；都江堰，使成都平原成为富庶之地，被称为自然财富之地；修复南北水路交通的重要通道——灵渠；注:写一个很棒的项目给2分；相应的历史意义给2分；总共给4分。伟大的工程与历史意义不符。也就是2分。26.公元七世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，然后组建穆斯林军队，基本统一了阿拉伯半岛。此后，穆斯林军队发动了大规模的对外战争，新兴的阿拉伯国家开始大规模扩张。到公元八世纪中叶，成为一个横跨欧洲、亚洲和非洲的大帝国。可以从文学、建筑、科技、文化传播四个方面来举例说明。文学、诗歌等建筑、清真寺等技术、数学、天文、化学、医学、机械等文化传播、阿拉伯数字传播等说明:每个角度1分，同一角度多写4分。

二、浙江省七年级历史与社会分析

七年级上册期末复习历史与社会资料

第一单元复习:(1)我家在哪？(1)构成社区的要素:一个相对固定的区域，一定数量的人，以及具有共同地域认同、一些共同观点、相关利益、密切交往的居民。P6 ②地图三要素:P7-8

A.方向:地图上有三种常用的方向方法。

“总定向法”是地图上常用的方法，即由北向南，由左向西，由右向东。

“指向标定法”是在特定条件下采用的方法，其绘制方法多种多样，但必须标明正北方向。

经纬网定向法是最准确的定向方法。地球上连接南北两极的弧线叫经度，平行于赤道的线叫纬度。在地球上，经度表示南北方向，纬度表示东西方向。b比例尺:地图上的距离与实地的距离之比，也叫“比例尺缩小”。地图上的比例尺通常有三种表示。

线段型，文字型，数字型。

比例尺越大，地图覆盖的领域范围越小，所代表的地理事物越详细；比例尺越小，地图覆盖的田野面积越大，代表的地理事物越粗糙。注意单位换算，1km =100000 cm。c .图例和注释:地图上用来表示地理事物的符号称为图例；在地图上用来描述地理事物的单词和数字叫做笔记。

③社区的主要功能:政治、经济、文化和管理功能。(2)多元化社区P10-13

①社区的主要类型:功能社区、自然社区和行政社区。②社区差异:社区之间的差异主要体现在两个方面:

第一，规模不同；第二，特征不同，包括城乡之间和城市内部的差异。③社区间联系:不同地区之间的联系不仅表现在财产上，还表现在经济、文化、信息等方面。

(3)从P14地图获取信息-17 ①常用地图:

行政区域地图:根据测绘区域的大小，可分为世界行政区域地图、大陆行政区域地图、国家行政区域地图和区域行政区域地图等。

地形图:常见的地形图有等高线地形图和分层彩色地形图。

旅游地图:向人们提供旅游项目、旅游景点的数量和特点、交通路线、旅游服务设施等信息。

(2)阅读步骤:

首先看比例尺和图例了解地图内容的细节，熟悉代表地理事物的各种符号；然后大致了解整个地区的一般特点；最后，按元素和区域细读。

三、浙江八年级历史社会有哪些好的试卷

浙江省历史与社会七年级期末试卷同学们，请认真审题，认真思考，认真答题，充分发挥自己的最佳水平！首先，请仔细思考并判断以下说法的对错。

1.我们接触到的第一个小社会就是学校。

2.不上网也能了解世界上发生的事情，所以互联网是有益的，而不是有害的。3.自由只能在规则中占有。

4.宪法是国家最重要的法律。5.美不仅存在于生活中，也源于生活。

6.公民最基本的个人权利是受教育权。7.我们只是规则的追随者，我们不能制定规则。

8.国家最重要最稳定的收入来源于银行储蓄。9.所有的知识都可以从书本上学到。

10.“更快、更高、更强”是奥林匹克精神的重要内涵。。

浙江省四、七年级下期历史与社会复习资料

七年级中国历史期中复习资料——材料分析题1。阅读以下材料并回答问题。

材料一:“古代人少畜多，民不聊生，虫蛇泛滥。”——《韩非子》材料二:“大量木炭和几大堆灰，还有石头、动物骨头、林木种子等。在大火中烧毁的，都是在北京猿人遗址中发现的。

.....“北京人只有在材料1描述的险恶环境中才能过上什么样的生活？材料2证明了什么？它所证明的事实有什么意义？2.阅读以下材料并回答问题。

考古学家曾经在穴居人的遗址发现了一个骨针。骨针长82毫米，像火柴棍一样厚，一端有一个尖头，另一端有一个针眼。整个骨针光滑。骨针的发现说明了什么问题？

穴居人用它做什么？从中得到什么启发？

3.阅读以下材料并回答问题。材料一:北京人生活在一个危险的环境中，工具简单粗糙，不能一个人生活。

他们是几十个人在一起，一起劳动，分享劳动成果，群居。材料二:穴居人的集体生活是按照血缘关系组合起来的，由共同的祖先繁衍。

他们使用公共工具，一起工作，一起分发食物，一起生活。根据资料总结了北京人和山顶洞人在生产生活上的异同。

根据所学的资料和知识，山顶洞人相比北京人进步的主要原因是什么？4.穴居人的骨针和装饰品的图片反映出的穴居人的条件是什么？说明了什么问题？答:从图中可以看出，山顶洞人已经知道打磨和钻孔的技术；可以制作骨针等骨器械；会缝衣服；会做装饰品，有了原始的审美意识。

从图中的骨骼可以看出，山顶洞人制作的工具水平有了很大的提高，这说明人类在不断的发展和进化。5.阅读以下材料并回答问题。

材料一:半坡遗址多处坑、屋、墓中发现大量小米颗粒；在河姆渡遗址，发现了大量的水稻遗骸，以及大量的石斧、石凿、骨头等工具。材料二:河姆渡遗址墓葬随葬品很少，差别不大。

材料一反映了半坡和河姆渡的居民当时开始了怎样的经济生活。材料二反映了当时人与人之间的关系。

6.阅读以下材料并回答问题。“神农在天，使地利，使制，教民劳。”

——《白虎关》《白虎关》引文是什么意思？原始农耕生活中有哪些具体体现？现实生活中应该接受什么教育？答:白虎通的引语是关于神农的耕作制度，教人种地，注意地理环境和气候条件。长江流域的河姆渡适合种植水稻，黄河流域的半坡适合种植谷子。

同时也影响了两大流域居民的定居生活。河姆渡的原始居民建干栏房，半坡的原始居民住半地穴房。在现实生活中，要学会利用自然，改造自然，符合自然的科学规律，树立人与自然协调发展的理念。

7.阅读以下材料并回答问题。“神农时，百姓食谷。”

这句话是什么意思？这句话反映的是什么时期，什么情况？

8.阅读以下材料并回答问题。材料一:据古籍记载，姚虽然是部落联盟的首领，但却住在简陋的房子里，穿着粗布衣服，吃着粗米和野菜汤，用的是陶碗陶罐。

但它非常关心人们的生活。如果部落里有人饥寒交迫，他觉得是他的错。材料二:舜也严于律己，处处以身作则……材料三:禹治水很努力，与群众同甘共苦，省吃俭用，带头劳动，三次不进家门。

尧舜禹部落联盟首领是如何产生的？这反映了什么样的做法？

要向尧、舜、禹学习哪些优秀的品质？9.阅读以下材料并回答问题。

“中国是五千年前建立的，神州轩辕自古流传。创造指南针，平定蚩尤的混乱。

世界文明，只有我第一。“——孙中山轩辕指的是谁？

为什么孙中山说“天下文明，唯我第一。”？10.阅读以下材料并回答问题。

“通大川，决拥堵，凿龙门...疏三江五湖，注东海，以利为先。”——鲁《春秋》原始资料的大意是什么？

谁是控制材料中水的方法？请简述他的事迹。这个治水传说反映了什么现象？

1.整理知识点:(1)我家在哪？(1)组成社区的要素:一个相对固定的区域，一定数量的人，居民有共同的地域认同，一些共同的观点，相关的利益，密切的联系。

P6 ②地图三要素:P7-8 A .方向:地图上有三种常用的方位方法。“总定向法”是地图上常用的方法，即由北向南，由左向西，由右向东。

“指向标定法”是在特定条件下采用的方法，其绘制方法多种多样，但必须标明正北方向。经纬网定向法是最准确的定向方法。

地球上连接南北两极的弧线叫经度，平行于赤道的线叫纬度。在地球上，经度表示南北方向，纬度表示东西方向。

b比例尺:地图上的距离与实地的距离之比，也叫“比例尺缩小”。地图上的比例尺通常有三种表示。

线段类型。比如0 10 20 km脚本。

比如“地图上1厘米代表离场50公里”。数字化。

比如1:10000。比例尺越大，地图覆盖的领域范围越小，所代表的地理事物越详细；比例尺越小，地图覆盖的田野面积越大，代表的地理事物越粗糙。

注意单位换算，1km =100000 cm。c .图例和注释:地图上用来表示地理事物的符号称为图例；在地图上用来描述地理事物的单词和数字叫做笔记。

③社区的主要功能:政治、经济、文化和管理功能。⑵各种群落P10-13 ①群落主要类型:功能群落、自然群落和行政群落。

②社区之间的差异:社区之间的差异主要体现在两个方面:一是规模不同；第二，特征不同，包括城乡之间和城市内部的差异。③社区间联系:不同地区之间的联系不仅表现在财产上，还表现在经济、文化、信息等方面。

⑶从地图获取信息P14-17 ①常用地图:行政区地图:根据测绘区域的大小，可分为世界行政区地图、大陆行政区地图、国家行政区地图和区域行政区地图等。地形图:常见的地形图有等高线地形图和分层彩色地形图。

旅游地图:向人们提供旅游项目、旅游景点的数量和特点、交通路线、旅游服务设施等信息。(2)阅读步骤:首先看比例尺和图例，了解地图内容的详细程度，熟悉代表地理事物的各种符号；然后大致了解整个地区的一般特点；最后，按元素和区域细读。

2.具体例子:(1)请仔细观察，然后完成以下表格。数字线型文本类型1:250000 0 10 20 km 1 cm地图上的1 cm代表500 km的野外距离(2)通过导线将以下社区与其对应的类型连接起来。农村生活社区、功能社区、街道、城市、自然社区、大学、农场、高科技园区、行政社区、工业区(3)请根据实际情况选择最适合的地图。

杭州的小光打算去Xi度假。图小红想找摩纳哥的位置。图小景向学生介绍黄山主要景点。第二单元复习1。海洋占地球的71%，陆地只占29%。P20 2。地球上辽阔的陆地是大陆，世界上最大的陆地是欧亚大陆。

较小的陆地是岛屿。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。

三面环水，一面与大陆相连。世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。世界上最大的群岛是马来群岛。

3.请掌握七大洲的大小顺序及其在地图上的位置。世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。

亚洲、欧洲、非洲和大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲一半在东半球和西半球。亚洲、欧洲、北美在北半球，大洋洲、南美、南极洲在南半球。

非洲只是南北半球的一半。P21 4。请知道世界上四大洋的大小以及它们在地图上的位置。

要求在纸上画出七大洲四大洋的位置。明确海洋与大陆的位置。

比如欧洲、北美、亚洲包围的海洋就是北冰洋。世界上最大的海洋是太平洋，最小的海洋是北冰洋。

北冰洋和南极洲的经度最宽。5.请知道世界上一些海峡的名称和位置。

直布罗陀海峡、马六甲海峡、白令海峡、英吉利海峡、麦哲伦海峡、德雷克海峡、台湾海峡、琼州海峡和黑海海峡。6.请掌握世界上各大洲之间、海洋之间的分界线。

亚洲和欧洲，亚洲和非洲，北美和南美的分界线。太平洋和印度洋、太平洋和北冰洋、太平洋和大西洋的分界线。

7.世界上最高的山脉是喜马拉雅山，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它位于中国和尼泊尔之间。世界上最大的高原是巴西高原，世界上最高的高原是青藏高原。

世界上最大的平原是亚马逊平原，世界上最长的山脉是科迪勒拉山脉，世界上最长的山脉是安第斯山脉。世界上最长的河流是尼罗河。

8.世界气候P25纬度气候类型以常年高温多雨的热带雨林气候和常年高温多雨的明显干湿热带季风气候以及常年高温少雨的明显干湿热带沙漠气候为特征。即使几年不下雨，亚热带季风和季风湿润气候夏季炎热多雨，冬季低温少雨，夏季干热，冬季温和多雨，冬季寒冷干燥，夏季温暖多雨，温带大陆性气候干旱少雨，夏季炎热冬季寒冷，年气温变化较大。温带海洋性气候全年湿润，冬季多雨，但冷夏不热，且年气温变化。

六、浙江教育版七年级科学与历史社会期末复习资料

七年级地理上册复习要点1。地图的类型包括:自然地图和社会经济地图。

2.地图上的三个要素包括:方向、比例、图例和注释。3.在地图上确定方向:有一张带指针的地图，指针箭头指向北方；对于没有指向目标的地图，方向通常由“上北、下南、左西、右东”决定。

在室外看地图时，要拿着地图，脸朝北，背朝南；在有经纬网的地图上，经线表示南北方向，纬线表示东西方向。4.示例比例是绘图上的距离与实际距离的比率。一般来说，画图范围大，内容简单，规模小。相反，绘制范围小，内容详细，规模大。

比例是分数形式，分母越大，比例越小。5.球是一个不规则的球体，两极略平，赤道略凸出。

6.麦哲伦环球航行的海洋依次是:大西洋、太平洋和印度洋。7.赤道为0纬度，周长约4万公里，是最长的纬度。

纬度从北到南为90°，分别用n和s表示。0°子午线，也叫本初子午线，从东到西有180度，分别用e和w表示。

8.地球平均半径6371公里；地球的表面积是5.1亿平方公里。9.以赤道为界将地球分为南半球和北半球；地球以20 W和160 E分为东半球和西半球。

10.纬度范围:0° 30为低纬度；30° 60°是中纬度；60 90是高纬度。11.在地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以地球被形象地称为“三分陆地，七分海洋”。

12.比较经纬度的特点:名称、形状、长度、指示方向、经度、半圆、相等、南北方向、纬度、既圆又长又短、东西方向、13。七大洲的名称有:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。亚洲和欧洲合称为欧亚大陆，中国位于亚洲。

南极洲是世界上经度最多的大陆。亚洲是面积最大的洲。14.四大洋是:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

太平洋是世界上最大的海洋。大西洋呈S型；北冰洋是世界上经度最长的海洋。15.亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡。

亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河。南美洲和北美洲的分界线:巴拿马运河。

16、地表的各种起伏形态，总称为地形。通常分为五种基本类型:平原、高原、山地、丘陵和盆地。

17.高度用海拔和相对高度表示。高程是用来表示地形图上地面的起伏。绿色表示平原，蓝色表示海洋，棕色表示高山和高原，白色表示冰川。

18.非洲的刚果盆地是世界上最大的盆地；世界上最大的平原是亚马逊平原。世界上最高的高原是青藏高原。世界上最长的山脉是安第斯山脉。19.五大基本地形特征:平原、低海拔、平地；高原:海拔高，地面平坦，边缘陡峭；山区:海拔高，山峰起伏，山坡陡峭；丘陵:地面起伏，海拔不高，坡度平缓；盆:四周高，中间低。

20.海底地形:大陆架、大陆坡和洋底，由海沟、洋盆和洋中脊组成。21.地球表面的形状在不断移动和变化。

地球表面的各种地形是地球内外力相互作用的结果。22.根据板块构造理论，地球岩石圈由欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极板块六个板块组成。

其中，太平洋板块几乎完全是海洋。23.一般来说，板块内部是比较稳定的，板块之间的交接处有张裂和挤压，地壳相对活跃，最容易发生火山和地震。

24.世界上的地震和火山主要分布在沿环太平洋的山带，横跨欧亚大陆南部和非洲西北部。25.等高线地形图中，等高线密集的地方坡度较陡，等高线稀疏的地方坡度较缓。

等高线从低到高突出的部分为谷，等高线从高到低突出的部分为脊。26.到1999年10月12日，世界总人口已超过60亿。

人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定。一般来说，经济发展水平高的国家，人口自然增长缓慢；在经济发展水平低的国家，人口自然增长更快。28.世界上人口最稠密的地区主要分布在中低纬度的沿海地区，如东亚和南亚、西欧、北美东部和南美。

原因是这些地区位于中低纬度、温带多雨的平原和盆地，或者沿海地区。29.人口密度反映了人口的地理分布密度，以每平方公里的人口数表示。

30.人口增长应与资源和环境相协调，并与社会经济发展相适应。31.城市问题:交通拥堵、住房短缺、工业污染、噪音干扰、供水不足、犯罪率上升等。

32.世界三大种族是:黄种人，白种人，黑种人。黄种人分布在东亚，南北美洲的印第安人和因纽特人也是黄种人。

白种人分布在欧洲、北美、北非、西亚、南亚和大洋洲。黑人分布在非洲中部和南部。

33.美洲土著是印第安人和因纽特人，都是黄色的。34.目前，联合国确定的工作语文是:中文、英文、法文、俄文、西班牙文和阿拉伯文。

英语是使用最广泛的一种。汉语是使用最广泛的语言。35.巴西、西亚和北非都讲葡萄牙语。

七、浙江初中卷二历史期末复习资料

七年级五单元一下历史与社会复习大纲。人和社会是什么关系？人活在社会中，这是人类对动物的优势。

个人成长离不开社会。借助社会的镜子，我们可以不断弥补自己的不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

2.我们身边有哪些群体？3.我们周围有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，怎么办？我们身边的镜子是同学，老师，父母，朋友等等。有些镜子是好老师，有些是好朋友，有些不能起到积极的作用。

我们应该正确认识自己。我们不仅要认识到自己的优势，也要认识到自己的劣势。

人的成长离不开社会和成长，所以好好利用镜子。当别人的评价与自己的看法一致时，就要正确对待。

把别人的评价作为自我理解的参考。善于认识自己，正确认识自己。

这样才能成为一个合格的优秀的社会组织成员。4.人生第一所学校是什么样的？我们接触的第一个小社会是什么样的？我们的第三个家在哪里？家庭是人生第一学校；我们接触的第一个小社会是学校；我们的第三个家是社区。

此外，还有“虚拟社区”。5.在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是我们期待扮演的？天生的角色:性别、种族、国籍、孩子、肤色；社会规定的角色:观众、学生、游客、乘客、顾客、来访者、居民、班长；我期望的角色:警察、老师、科学家、歌手、主席。

6.尊重平等和尊老爱幼矛盾吗？不矛盾。人与人之间是平等的，尊重和平等是相处的基本原则之一，人与人之间应该是平等的，平等相待。

但是，尊老爱幼并不矛盾。尊老爱弱，比如照顾老人、孩子、残疾人，也是尊重人、平等待人的内容。只有这样，我们才能创造一个更好的和谐社会。7.学生的职责是学习，但是学习好了就可以忽略其他的社会角色吗？初中生不仅要承担学生的角色，还要学会扮演其他社会角色。

学习好只是扮演好学生角色的一个重要方面，但同时也要肩负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。8.不同的社会角色是相关的。“家里不是好孩子，学校不是好学生。”你同意这种说法吗？是的。不同的社会角色是相关的。一般来说，孩子在家不好，学生在学校不好是既定的。因为一些基本的角色规范和角色责任适用于所有的角色，没有基本的角色规范和不履行职责的人很难很好的扮演其他角色。但是，在某些情况下，可能会出现一些类似于学校和家里的情况，因为人在不同的阶段扮演不同的角色，也受到环境和所处阶段等因素的影响。

9.什么是规则？规则是指所有人或参与者为了实现某一目标而必须遵守的制度和章程。10.规则有哪些形式？书面形式的成文规则，如校规、社团公约、法律等；以传统方式流传下来的风俗习惯。

11.规则的意义:“没有规则，你不可能成为方圆”——你必须在每件事上都有规则，理解它们并遵守它们。12.与我们学生生活密切相关的规则例子:内容:规律出行:遵守交通规则，不骑车带人，过马路走人行横道；买月票，排队上车。

在校学习:遵守学校的规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体，团结学生；爱护公共财产，赔偿公共财产损失；上课期间不要在楼内玩耍，不要大声喧哗；保持教室干净，不要乱扔纸屑。购物:自觉遵守超市、商场等公共场所秩序，排队购物。

参观:参观文化场所或公园、名胜古迹等。，自觉维护公共秩序，排队参观；注意自觉保护公共场所和设施，保持文化场所和历史遗迹的卫生，不乱涂乱丢、践踏草坪、毁坏花草树木等。看电视剧:看电视剧的时候要注意剧场秩序，不要大声喧哗，不要大喊大叫，不要吹口哨，不要打手。

13.我们为什么要遵守这些规则？没有这些规则，我们的生活就不会有秩序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境不会安静、有序、高效，我们的个人成长不会顺利，我们的生活环境不会空清新、干净、美丽。14、竞争规则的作用？

15、为什么尊重法律是文明社会的重要标志？法律保障社会公正和公平；法律面前人人平等；法律是国家制定的规则，每个人都必须遵守。当社会正义受到挑战时，如果没有法律，社会就失去了准绳；如果法律执行不公，就会失去社会公平。因此，尊重法律是文明和社会性的象征。

16.规则是如何建立的？规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程也是各种规则和制度不断更新的过程。

规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。规则来自生活，随着生活的需要而不断变化。

我们不仅是规则的追随者，也是规则的制定者。。