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慈禧迟迟不肯让同治亲政 慈禧迟迟不肯让同治亲政 人们都说她贪恋权力 其实是有苦难言

导语:慈禧一直不愿意让同治领导政府。人家说她贪权,其实是苦。以下文字资料由边肖为大家整理发布。让我们快速看一下它们。同治皇帝载淳六岁登基,可是十七岁才真正掌握实权,成为清代历史上最晚亲政的少年天子。那么慈禧为何迟迟不肯把皇权还给儿子,难道她真像很多人说的那样是一个嗜权如命的女人吗?答案或许会让人有些意外。 ​小皇帝长大成人,要亲自主持朝政,这本来是天经地义的事情,没有什么可以讨论的。清朝皇帝幼年登基的不

慈禧一直不愿意让同治领导政府。人家说她贪权,其实是苦。以下文字资料由边肖为大家整理发布。让我们快速看一下它们。

同治皇帝载淳六岁登基,可是十七岁才真正掌握实权,成为清代历史上最晚亲政的少年天子。那么慈禧为何迟迟不肯把皇权还给儿子,难道她真像很多人说的那样是一个嗜权如命的女人吗?答案或许会让人有些意外。 ​小皇帝长大成人,要亲自主持朝政,这本来是天经地义的事情,没有什么可以讨论的。清朝皇帝幼年登基的不在少数,顺治帝和康熙帝都是十四岁就亲政了,为什么同治帝偏偏要熬到十七岁?是慈禧贪恋权力,不肯归政,还是另有原因这就值得探讨了。 如果我们将目光回到同治帝的读书时代,就能得到答案。载淳六岁登基,也是六岁开始接受系统的教育,慈禧对她这个唯一的儿子是寄予厚望的。我们先看一下载淳的学习计划,这个学习计划,是恭亲王奕䜣奉两宫太后懿旨制定的。 按照计划,载淳每天要学习拉弓射箭,然后是文化教育,依次学习满文、蒙古文和汉文。每隔五天,下课以后还要在宫中长街学习骑马。这个课程表,应该说既包括文治,也包括武功。自大清入关以后,历朝皇子基本都是按照这个思路进行教育的,所以培养出了康熙、雍正、乾隆这些杰出的帝王。慈禧按照这个思路来培养同治帝,希望将他塑造成一代明君圣主。 ​不管是百姓的孩子,还是皇帝,开始读书时都会觉得很有趣,同治帝也是如此,一开始学习很卖力。慈禧经常假装从窗外经过,偷偷看儿子读书读得怎么样,她发现儿子坐得很端正,读书很认真,心里非常高兴,也很欣慰。 可是过了不久,小皇帝对读书就不耐烦起来了。这也可以理解,一个六岁的小孩,学习任务重,又基本没有休息日,怎么可能会不枯燥,所以他想着法子请假逃学。但是老师李鸿藻是个严师,不准小皇帝胡闹,小皇帝经常发脾气,把书本扔在地上,不想学习。 李鸿藻气得厉害,经常被小皇帝搞得一把鼻涕一把泪,他认为大清国的天子,要掌管一个国家的命运,不认真读书,如何管理国家和驾驭群臣呢。所以李鸿藻对小皇帝要求十分严格,总是让他认真读书,这对师生很快就呈僵持状态,但毕竟大清有祖制,小皇帝必须严格遵守皇家教育制度,再不情愿也得耐着性子读书。 ​硬逼下的同治帝自此以后,就一副身在曹营心在汉的态度,读书非常不用心。可以说,同治皇帝是清代十二个皇帝中最没有文化根基的皇帝。从史料的记载可以看出,同治帝在十六岁的时候仍然不能通读奏折。试想,作为皇帝,连大臣的奏折都看不懂,那如何处理朝政呢?因此,这也是慈禧迟迟不肯归政的原因之一。 但把所有问题都推给同治帝那显然也不符合事实,客观地说,慈禧的确有贪恋权力的成分。可同治帝毕竟是她的亲儿子,即使有贪权的念头,恐怕也不至于不让儿子亲政。她在垂帘听政的懿旨里说过,一旦皇帝「 ”典学有成”,学业达到要求,她就归政。 ​亲政早一点或是晚一点其实问题都不是最关键的,关键的是同治帝亲政后是否具备一个帝王该有的特质。显然,同治帝并不具备,而且他在内心和生母慈禧有着很大的隔阂。 大清走到这个节骨眼上,比任何时候都期待一位英主,带领清王朝走出困境,然而慈禧所组建的庞大教育队伍以及一脉相承的教育体系,并没有使同治帝成为明君。相反,在慈禧拔苗助长的教育方式下,引起了同治帝在皇权问题上的猜忌。 据说载淳十二岁的时候,有一次读书,故意把皇帝的「 ”帝”字读成了「 ”屁”字。这当然可以看成是小孩子的顽皮,但是从中我们也可以看到载淳已经对做傀儡皇帝有了很大的反感。 ​一方面是慈禧望子成龙,但是管教非常严格,另外一方面是一个小孩子,很希望亲政,对严厉的管教非常反感。所以在这两方面原因的交互之下,一直到了载淳十七岁的时候,慈禧才感到这个时候可以归政,不能再拖延了。

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