2013年安徽省中考历史考纲 2013年安徽省中考历史考纲

2013年，安徽中考历史教学大纲中的以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下！

考试内容和要求

根据《课程标准》对历史知识和学习能力的不同要求，从记忆、理解和应用三个层面来考察知识和能力。

A.记忆是指学生能够正确地书写或判断其知识的基本内容和历史事实，如重要历史人物、事件、时间、地点和文献的正确表达，重要历史地图和图像的识别。

B.理解是指学生的记忆。

它可以对所学的历史知识进行总结和整理，初步形成对历史现象、历史事件和历史人物的含义、影响、作用、规律和特点的抽象认识，即形成一定的历史技能和历史思维能力。

C.应用是指学生在记忆和理解的基础上，运用已有的知识和技能。

讲解判断这类历史知识，初步分析因果关系和优劣，比较各种历史事件、历史人物、历史现象的异同，培养自主学习的习惯和探究学习的能力。

以上三级考试等级的要求是递进的，每一个高等级考试等级的要求也包含了较低等级考试等级的要求。

考查知识和能力学习目标要求清单如下:学习章节学习主题考试内容和目标要求中国古代史1。中华文明的起源a .记得了解元谋人和北京人的文化遗存；河姆渡遗址和半坡遗址的特征；了解黄帝与尧、舜、禹的传说b .了解如何计算历史时代1。通过商鞅变法、建立统一国家、“闭关锁国”等史实考察学生分析问题、解决问题的能力。2.通过汉武帝、唐太宗等历史人物考察学生客观评价历史人物的能力。3.了解民族关系的发展。认识到民族团结的重要性。4.了解中国古代科技发明和思想文化对。了解夏、商、西周的更替；西周分封制；知道春秋争霸和战国七雄的史实。b .了解商朝改革的史实，了解战国时期的社会变迁。3.统一国家的建立。a .记得秦与六国合并；陈胜、光武起义；张骞经过西域；列举汉武帝统一的措施。b .了解张骞通西域等史实，了解丝绸之路在中外交流中的作用。c .通过了解秦始皇加强中央集权的史实，探索建立统一国家的意义；评价汉武帝的政权分离和民族融合。a .知道三国鼎立的形成，人口南迁，民族交流促进了江南的发展。b .了解并总结北魏孝文帝为促进民族融合所采取的措施。5.繁荣开放的社会a .记住隋唐科举制度的主要内容和唐与吐蕃交往的史实；开元基本史实乙、了解唐使、、玄奘西行等史实。通过列举《贞观之治》的主要内容来评价唐太宗。经济重心南移与民族关系的发展a .记忆和了解宋朝的社会生活；知道辽宋西夏禹政权并存。b .了解南宋时期生产发展和商业繁荣的史实。了解中国古代经济中心的南迁；简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。7.统一多民族国家的巩固和社会的危机。a .列举明清时期加强专制统治的主要措施；郑和下西洋；列举清朝设置驻藏大臣、平定大大小小、反叛卓等史实，了解清朝为加强边疆管辖、维护国家统一所采取的主要措施。了解戚继光的抗日，郑成功收复台海和日本宇宙航空研究开发机构的战争；感受中国人民反对侵略的英勇斗争精神。c .简单描述一下“闭关锁国”的主要表现。分析其历史影响。7.思想文化a .了解甲骨文、金文、小燕、隶书等字体，了解汉字的演变；知道孔子和“百家争鸣”的主要内容；了解《史记》的作者和风格。

9.科技a .记住《算术九章》史实和祖冲之对圆周率的计算；认识华佗、张仲景和《伤寒论·杂病》、李时珍和《本草纲目》；了解《水镜注》、《齐民舒窈》、《天宫吴凯》等重要著作。了解都江堰、长城、大运河、赵州桥、故宫等。，体验中国古代劳动人民的智慧和创造力；了解“四大发明”和中国古代科技发明对世界文明发展的贡献

学习科学习主题测试的内容和目标要求中国近代史1。列强的侵略和中国人民的斗争a .记虎门毁鸦片；鸦片战争；英法联军火烧圆明园；左收复新疆；甲午战争与邓世昌事迹b .了解鸦片战争对近代中国社会的影响；简述《南京条约》和《马关条约》的主要内容，说明《南京条约》和《马关条约》的关系以及中国民族危机的加剧。c .结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机整体深化的影响。1.本文以《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》为例，考察学生对中国近代社会的影响，增强学生的民族忧患意识。2.通过洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重要史实，考察学生对中国现代化的基本进程、历史意义、革命与改革的认识。3.以中国共产党的重要革命活动为例，考察学生对中国革命艰难曲折历程的认识。4.揭露日本军国主义的凶残侵略本性。

探索抗日战争胜利的历史意义2。现代化的开始a .了解洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，了解“百日维新”的主要内容；了解孙中山的主要革命活动；武昌起义，认识陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物b .认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用c .评价洋务运动在中国现代化进程中的地位和作用；了解戊戌变法对近代中国社会的影响；探究辛亥革命的历史意义。3.新民主主义革命的兴起。a .记住中国共产党“一大”的史实；黄埔军校的建立和北伐战争的胜利；南京国民政府的成立；南昌起义；井冈山会师；中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义b .了解五四爱国运动的基本史实，了解五四精神；了解红军长征的史实。

理解长征精神。

C.利用中国共产党成立的历史意义4。中华民族的抗日战争5。人a .记得九一八事变；七七事变和侵华日军南京大屠杀；台儿庄战役与百团；“中国共产党第七次全国代表大会”；日本无条件投降。了解Xi事件，了解和平解决该事件的历史作用。c .应用和理解日本军国主义的凶残和野蛮侵略本性；探索抗日战争胜利的历史意义。人民解放战争的胜利a .记得重庆谈判；刘邓军队挺进大别山，人民解放战争开始转入战略进攻。b .了解辽沈、淮海、平金三大战役和渡河战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。6.经济和社会生活a .记张伟兴办产业；现代民族工业的曲折发展；了解中国出现的船舶、火车、电报的史实；以《申报》和商务印书馆为例。

了解大众传媒对现代社会生活的影响，以及民国以来剪辫子、改名等社会习俗的变化。

7.科技与思想文化a .记住詹天佑和侯的成就；魏源、严复等人的主要思想；了解鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的主要成就b .了解以史静大学堂开放为例。

了解近代新式教育开始和科举制度废除的主要史实