高中生职业生涯规划范文 高中生职业生涯规划范文

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大学生职业规划书

第一章前言

一本书上写着，不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的，是可怜的，因为这些人不是把命运掌握在自己手中，而是成为命运的奴隶。

但是，一个人的一生，有多少春秋，又有多少事情是值得铭记和纪念的。

生活就像一张白纸，等着我们去描述，去谱写。

如今，作为大学生，随着时间的推移，我们最好学习更多的知识来充实自己。

人的大学时光可能一生只有一次。如果没有把握好，以后会后悔的。

所以，经过一番深思熟虑，我决定设计我的未来。

有目标，才会有动力。

第二章自我分析

第一，自我意识

我的性格

本人乐观，心态平和，自我要求高，能争取好机会，遇到困难，喜欢挑战。

对于工作或者任务，他们往往有自己独特的见解，创新的思维，不喜欢照本宣科。

我喜欢一个人独处，而且比较安静。

对工作负责，有耐心和毅力，即使能力有限，也舍不得半途而废，固执己见。

原则性强，能拒绝大部分诱惑，但懒。

因为从小在农村长大，所以能吃苦耐劳，热爱生活！喜欢接触老人和孩子，总觉得这是人生中最可爱的两个阶段。

喜欢在讲台上传授知识，感觉很充实。

我的能力优势

1.有很强的发展，增强意识，乐于学习，积极进取。

2.有较强的语言分析和理解能力，善于观察，与人交流，有良好的人际网络。

3.兢兢业业，耐心负责，踏实肯干。

4.富有冒险精神和创造力，经常创造性地解决问题。

5.勇于面对，克服，解决困难，独立自主。

6.能够客观地分析和处理问题，多角度或从他人角度思考问题，而不是用情绪，善于听取他人意见，并加以吸收和纠正。

7.抗压能力强，做事执着，不轻易放弃。

8.积极热情，充满动力。

我的能力很差

1.做事太心急，考虑事情不够全面周到，容易忽略细节。

2.有时，由于短期目标而忽略了长期需求，很难看到长期影响

4.惯性大，没有危机感

5.缺乏团队意识

6.个人意见不足会被别人动摇。

7.缺乏工作经验和社会经验

二、同学朋友的评价

优点:

1.头脑是微妙的，静止的，可动的

2.思想是深刻而现实的

3.强烈的

4.用水果和毅力做事

缺点:

1.说话直接，犀利，容易伤人

2.懒惰的

三、家长评价:

优点:

1.保持安静

2.很听话很尴尬

缺点:

1.有点内向

2.直接表达会得罪人

3.懒惰

四.总结:

我有很强的发展意识，积极进取，善于观察，善于与人交流，人际网络好，工作认真，耐心负责，勇于克服困难，独立自主，客观分析和处理问题的能力，抗压能力强，不轻易放弃，积极热情，充满动力等。

但是，事情太急躁，事情不全面、不周到，容易忽略细节，有时因为短期目标而忽略了长远需求，很难看到长远影响，惰性更大，没有危机感，缺乏团队意识，缺乏个人见解，缺乏工作经验和社会经验。

在大学的四年里，要重点纠正以上缺点，学会扬长避短，为梦想起航创造更有利的条件。

第三章:环境分析

一、家庭环境分析

我出生在农村，父母都是普通农民，家里的经济条件勉强能维持生计，也没有可能给我安排好工作，所以毕业后一定要自己找工作。

我的父母非常重视教育。他们认为只有通过教育，我才能找到一份好工作。我父母希望我能找到一份稳定的高薪工作。老师真的是他们的好选择。

二、学校环境分析

我的学校是一所历史悠久的师范院校。历史悠久，师资力量和声誉良好，培养小学教师经验丰富，成绩显著，毕业就业率远高于其他院校。

再者，我们将与浙江师范大学合作，将金华师范大学在教师基本功方面的优势与浙江师范大学的教学理论优势相结合，取长补短，为我们创造更多的竞争优势。

学校在硬件和软件设备上为我们创造了有利条件，也在实践经验上提供了很多见习和实习的机会。

三、社会环境分析

目前就业形势严峻，大学毕业生普遍就业难。

社会环境不断变化，对教师的要求也越来越高。

教师资格证考试不限于师范生，竞争会越来越激烈。

对当地小学教师的需求正在接近饱和，就业机会正在减少

四、职业环境分析

行业分析

教育在国家发展中起着至关重要的作用。它的发展状态是积极的，可以说是属于永恒的“朝阳产业”。考虑到教育的社会地位和发展前景，我选择了教育作为我的终身职业。

职业分析

教师专业工作环境简单，对专业技能要求较高，社会地位和待遇相对较好。

工作地点是学校，文化氛围和学术氛围浓厚，容易形成良好的心态，而师生素质普遍较高，可以进一步提升自身修养。

唯一的问题是大部分高校的教师数量已经饱和，可供选择的岗位也很少，这就要求考生具备更突出的条件。

地理分析

1.选择留在浙江，争取在杭州、温州、宁波、金华等发达地区任教，或者回仙居。

2.是老家，工作离父母近，方便我照顾。

3.浙江基础教育发展不错，学校多，师资需求大，但就业竞争激烈。

4.浙江经济文化发展各方面都很突出，生活水平也比较高。

5.我的同学大多在浙江工作或学习，以后会互相帮助。

6.对当地小学教师的需求正在接近饱和，就业机会正在减少

第四章。方案的实施

一、短期计划

就业准备

大一新生:

1.认真学习专业基础知识，强化。

2.认真学习三字等基本功和教师的语言技能。

3.每天早晚阅读，再花一个小时准备四级，每个周末做一份四级模拟试卷。

4.广泛阅读书籍，如现当代文学作品、教育杂志等，每周摘抄，尽量做读书笔记。

5.准备普通话考试，争取大一通过普通话考试。

大二:

1.每天定期练习三字写作，积极参加各专业、院校组织的三字写作比赛

2.在语音标准的基础上，提高语言的艺术性，加强演讲、背诵和讲故事的训练，积极参加各种口语比赛

3.加强专业知识学习，巩固专业知识

4.坚持每天学习英语，努力通过六级

5.每周做相关读书笔记，为毕业论文积累素材

6.每周定期收集本地招聘就业和考研信息，并进行提炼和整理

7.定期关注中小学改革发展的时事和最新动态

8.认真做好实习准备，做好相关笔记、感悟和体验。

9.每天不定时看小学1-6年级的语文课本和教师用书，增强对小学课文的解读能力

10.充分利用教师提供的各种机会和小语种教学课程，不断提升自己的口语技能和教学能力。

大四和大四:

1.学好专业知识

2.每周日花两个小时复习大一大二的专业知识，打好基础。

3.每周10: 30后，睡前，周末用，两本课外书

4.积极参加各种教师技能竞赛，勤于练习教师的三笔、简笔画、教师语言艺术等基本技能。，不断磨练自己。

学会熟悉ppt、flash等现代教学工具。

5.研究小学语文教材及其教学标准，多咨询在职教师，培养教学能力。

6.每个周五晚上关注时事热点，各地小学招生信息，各大高校考研信息等。，了解它们的具体要求并提取它们。

7.参与教学实践，在见习和实习中精益求精

8.了解家乡小学的招生标准和数量，培养一个优秀的能力，准备考研和就业

9.取得教师资格证

10.发表一两篇论文，高质量完成毕业论文

11.坚持体育锻炼，身体是革命的本钱。

考研准备:

大一大二

收集整理研究生资料

我努力学习英语，并获得了英语六级

年少的

确定考研目标

买考研真题，评价一下自己的实力

制定学习计划。

年长的

关注2013考研录取指南和公共课考试大纲。

在这个阶段，向老师学习，实现从师范生到教师的转变。

在这个过程中，我逐渐熟悉了备课、听课、补习、批改作业、考试等日常教学工作；通过课堂教学，不断将教学知识转化为教学能力，在三足平台上“站稳脚跟”。

2.实践教学的基本阶段

第二到第三年，除了优秀的套路基本功，比如粉笔写字，钢笔写字，普通话，电脑，备课，上课等。，还要注意掌握处理重难点等基本的课堂教学技能，具备分析理解学生和管理学生的基本能力，能够胜任班主任工作。

3.形成经验和技能阶段

第五年开始认同教师的专业价值观，逐步树立现代教育理念，形成自己的教学设计、教学方法、学习指导等教学方法，构建自己的教学体系，成为优秀的一线骨干教师。

第五章评估与调整

一、职业目标评估:

方案一:毕业联考和考研都准备好了。如果两个都考上，那就根据当时的具体情况选一个。

方案二:如果只有一次入学考试和一次入学考试，你就直接选择成功录取的那一个，继续你的寻梦之旅。

方案三:如果入学考试不顺利或者考研失败，我就开始选择工作。如果我找的工作都不是我喜欢的或者不称职的，我会在岗位上呆一年。在积累经验的同时，我会努力学习巩固教师的专业知识和基本技能，为小学教师招聘的第二年做准备。

方案四:积极准备公务员考试，查阅复习相关材料，争取考上公务员。

二、评估时间

一般情况下，我会每六个月制定一次评估计划，年初制定具体计划，年底进行总结和反思。

每个阶段的计划会逐月修订，具体计划会按年、按月细分，然后进行调整或汇总。

每月积极修订和检查战略和计划，以确保目标的有效实施。

特殊情况下，我会随时评估并做出相应的调整，适当缩短规划周期，一切按计划进行。

三、规划调整的原则

我的成功标准:每个阶段都能达到一定的预期目标，并在那个阶段有所提高。

也就是说，如果达到了这个目标，我不会考虑调整规划，相反，我会酌情调整。

第六章。结束语

规划只是规划，如果不能真正落实，也只是纸上谈兵。空中间是一座城堡。

所以，从现在开始，从细节开始，一步一步走自己的人生，才是最重要的。

永远相信一句话:“机会只留给有准备的人！”