为什么说历史是启迪人类智慧的三把钥匙 康熙和孩子一起学历史
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为什么说历史是启迪人类智慧的三把钥匙历史就是过去已知的人类和自然界发展的过程。
常言道“借古观今”，古人留下的遗迹以及流传到现在的各个领域的经验技能，都可以提高社会生产力，改善人文环境，让人类更好的探索和掌控世界，从而推动了整个社会向前发展！
（一）起源探求意义
历史直接控制与挖掘人类学、文化学、哲学、行为学时间轴【时间意义上的直线研究与探求范围】的最左点，即是探求人类文明与世界实际历史的真起源。探求起源有何用？就好比见滚滚长江而寻其滥觞，见涓涓溪流而寻其根源。找到了根源，就找到了人类文明这滩水的根本流动原因。
《一字一世界》一书中有论及「本」的字源。这个「本」，说到底是一个象形字（非歪解），是树根的形状。中间这一竖便是树干，下面这一横是土地。横下面的竖部分又意为循着树干所在之直线，向土地扎去的根。不探求起源的民族，就是「无本之木」，是没有根本的民族。
（二）学术突破意义
历史学研究，让众多学术得到历史性与本质性的重大突破。历史的影响可以厉害到什么程度？就是让一个学科的研习者爱上学科的历史，而不是学科本身。像哲学界，99.999%的人都在研究哲学史，而0.001%的人在研究真正的哲学。
这是因为，刺透了学科历史，才能真正刺透学科本身；而刺透学科本身，才能完成学术突破。
（三）看清现在
譬如说，现在非暴发户的有钱中国人，大多闷声发财认老二，谦虚到有些讨厌的样子——这是为啥？为什么不能像那些没文化农村拆迁户那样，一发财就宣告天下老子第一，什么贵买什么？
因为历史。作为封建社会正统文化思想的儒家学派哲学思想体系，就一向有着「闷声发大财」的文化基础。孔丘，很穷，是吧？家道中落，布衣平民，粗活做尽，丧家之犬——连孔夫子本人也这样承认。当天下史官哲人称赞孔丘「穷且益坚」「安贫乐道」之际，真相被正式掩盖了。
其实，孔子很有钱。孔子再怎么仁慈授教，也还是要收学费的；而每位学生要给孔子一束干肉，也就是五头猪（没错，一束肉=十片肉=10*1/2头猪=5头猪）；而当时一头猪，已经是十分尊贵奢华的享受。毕竟，先秦跟宋代不一样——先秦贵族的餐桌上，牛羊都不及猪多。孔子有弟子三千余，所以他拥有的猪肉=5a（a=3000～4000）=15000头～20000头——以购买力计算，孔子个人财富应该大于21世纪的1000万人民币。而且，其弟子有通晓经商之道的大富豪（例如子贡），他们对待孔子就像对待自己亲爸爸那样——就算孔子个人财产一挥而尽，这些会混人脉的商贾，也会对孔子进行资产转让或生活资助。孔子，能不富吗？
纵览古今中外，我们会发现：齐桓公精通历史，善于用人，所以才有了春秋首霸，战国一雄；
秦始皇喜欢研究政法，法家历史书籍，最终横扫六国。统一中国，建立一个大一统的中国；
汉武帝精通历史、北击匈奴、南征百越，才有了以国为族的大汉民族；
唐太宗李世民说过：以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失，以史为镜，可以知兴亡！所以才成就了“贞观之治，大唐荣耀”
宋太祖赵匡胤运用政治智慧，打破历史渊薮，用“杯酒释兵权”，加强了中央集权，巩固了统治。
清朝康熙大帝从小精通历史，北抗沙俄，西平准葛尔丹，向南平三藩，收复台湾，发出再活五百年的慨叹！
法国拿破仑从小喜欢研究历史，拿破仑最终横扫欧洲，几乎统一了欧洲大陆！美国总统华盛顿从小对欧洲、美洲、中国历史了如指掌，华盛顿用孙子兵法击败了不可一世的大不列颠殖民者，建立了强大的美利坚合众国！
古今中外，成大事者，不唯有超世之才，必有通史论今之道！所以说历史是三把钥匙之一，一点也不为过！
以史为鉴可以知兴替。中华民族以历史悠久而著称于世，我们的祖先创造的灿烂历史文化是极为宝贵的精神遗产。我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，总是从中获取智慧、认识规律、把握方向。
——摘自习近平同志在中央党校2008年春季学期第二批进修班开学典礼上的讲话，2008年5月13日
一个国家要想发展得好，必须学会借鉴他人（前人）的知识与所发生的历史，明白什么可以做，什么不可以做，借鉴好的东西，摒弃坏的东西，即取其精华，弃其糟粕。以历史来看出现在出现的问题和应该如何去解决问题，只有借鉴历史的知识，一个国家才能更好的发展与传承下去。同理的，以人为鉴也有助于一个人的发展，从中可以看出自己的缺点，优点，那些地方需要改进，哪些地方做得好。无论是人还是国家，都需要借鉴历史来发展自己，改变自己，寻找适合自己道路，并逐渐去走下去，完善自我。
第一、读书可以开阔视野每个人的生命是有限的， 不可能对每一种事物的认知都要亲身实 践，书本中的知识可谓是包罗万象。书读得多了，自然就懂得多了，“博学广识”也就是这个道理。读书不仅可以使我们开阔视野， 增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力， 还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认知水平和作文能力,乃至对于各科学习, 都有极大的帮助。
第二、读书可以陶冶情操多读书，还能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲、娱乐的 方式，用读书来为自己放松心情是十分明智的。当我们心情郁闷、悲 观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书， 也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。 在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
第三、读书可以提高写作水平我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。“ 书痴者文必工，艺痴者技必良” 。读书过程中，让我们欣赏到许多优美的词句，在写 作时，就可以学习和借鉴，取长补短。长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到伟大诗人杜甫那句名言“ 读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
第四、读书可以使我们通晓道理 读书可以使我们更加聪明、更加睿智，看待问题更加深刻。 在进行阅读时， 会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 一本好书就是我们人生道路上的指航灯。 我们可以从书中学会很多做人的道理，当我们处在人生的十字路口无法判断时， 书籍会使我们毫不犹豫 的作出理智的判断，不为蝇头小利而动，不为艰难险阻所困，扎扎实实的走好人生的每一步，做一个勤奋、诚信、高尚的人。
请问“公元前”是什么意思?中国五千年的历史是怎样计算的很高兴可以来回答你的问题！
喜欢历史的小伙伴们都常常会在书中看到公元前xx年！公元xx年！但是很多人不知道这个公元代表着什么？是怎么区分这个前后的！不是说我们中华5000年的文化吗？那么为什么我们现在在是公元2020年呢？今天给大家科普一下！
首先我们现在用的公元2020年是是公历纪元！这个是国际通用的纪元法！所以和我们中国的5000年是有区别的！公历纪元并非中国说法！这是一种西方的纪元方式！
相传公元6世纪，在西方国家以耶稣基督为信仰的基督教教会为了扩张自己的统治范围！有一个人提出用耶稣诞生的那年定为公元元年！(就像我们中国朱元璋登基那年就叫洪武元年一样的意思！)那么在耶稣诞生之前就叫公元前！公元前用的是倒数纪元法！也就是说我们现在2020年是耶稣诞生开始算第2020个年头了！
比如我们中国的秦始皇实在公元前259年出生的！公元前210年去世的！所以我们中国的秦始皇比西方的耶稣还要大259岁！
本来在西方没有开始殖民着入侵的时候，这个公历纪元法实在欧洲大部分国家使用！但是进入到殖民掠夺时代！西方开始了疯狂的掠夺殖民地！几乎占领了全球！最后也慢慢的统一了这种西方的纪元法！成为了现在世界通用的纪元方法！
现在我们来说说中国，在没有公历纪元法进入中国前，因为我们当时是封建社会！皇帝是天子！最大的人物！所以我们一般都是按照皇帝登基的日子为元年！每个皇帝都有自己的年号！就比如上面说的朱元璋，年号洪武！那么朱元璋登基的那年就是洪武元年！然后洪武2年，3年，4年……这样下去！直到朱元璋驾崩以后，朱允炆即位。年号建文，那就叫建文元年！。至于秦朝之前，由于是春秋战国七雄争霸！当时的纪元是用什么方式的我也不是很清楚！还需要再查看点资料！文化有限！
希望我的回答可以帮到你！有补充的我会再次添加！谢谢！
首先，我们来回答公元前是什么意思。
要说清楚“公元前”这个概念，就需要引入“公元”这一概念，“公元”并不是我国历史中发明出来的，而是西方耶稣基督诞生的那一年，被作为“西元元年”。 后来这种称呼叫法逐渐被世界诸多国家所采用，后来，“西元”就被改称为“公元”。
作为一种纪年法，比如平时我们所说的“公元2019年”，意思就是从公元元年开始算起，第两千零一十九年。
这样说的话，相信“公元前”的意思很多人就可以猜到了，“公元前”的意思也就是耶稣诞生之前的时间，从公元元年开始，比如平时我们所说的“公元前100年”， 就是从公元元年之前的第一百年年。“公元前”纪年法是倒着数的，而“公元”纪年就是顺着数了。
值得注意的是，在我国古代的历史中，并不是以“公元”和“公元前”纪年法来命名时间的，我国有自己的独特的纪年法，一般情况下，都是某朝某帝某（年号）某年。
就拿唐太宗时期举个例子吧，“唐朝太宗贞观五年”，这是李世民在位期间使用贞观年号的第五年时间。
封建帝王的纪年法一直沿用到了清朝末年，直到清朝灭亡之后，这种纪年法才消失了，而“公元”纪年法也开始出现在人们的视野中，在我国最早使用“公元”纪年法的是民国时期。
接下来我们再说一说五千年的历史究竟是怎么计算的。
我国历史上有一首诗：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
从这首诗中我们可以看得出来，我国五千年的历史最早起始于轩辕黄帝时期，可以说轩辕黄帝在位期间就是五千年历史的开端了。
相传黄帝生活在距今五千年的黄河流域。黄帝部落和同在黄河流域的炎帝部落结为炎黄联盟。后来炎黄联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿大战，蚩尤战败被杀。之后中原部落推举黄帝为部落联盟首领。
他们经过长期的发展，成为华夏族的主干。也正因如此，现在的中华民族一直都被称之为华夏儿女，轩辕黄帝也被称之为中华民族的“初祖”。
轩辕黄帝之后的我国历史就可圈可点了，流传下来的历史记载也非常多，黄帝之后又出现了尧舜禹，再到夏朝建立原始社会结束，奴隶社会开始。夏朝之后相继出现了商朝、西周、春秋、战国。
战国时期结束之后，基本上也就意味着我国的奴隶制社会结束，开启了封建专治时代。
之后秦始皇统一全国，又出现了西汉、东汉、三国两晋南北朝。隋、唐、辽宋西夏金对峙、元、明、清、中华民国、北洋政府、蒋家王朝、中华人民共和国。
总的来说所我国五千年的历史开始于轩辕黄帝时期，结束于解放战争结束，新中国成立的那一刻。
“公元前”是公元纪年法中的概念。公元纪年法发端于西方社会，是现在国际通用的纪年法，比如用2020年来表示今年的年份，这种纪年方式就是公元纪年法。
而2020年的全称则为公元后2020年，不过人们一般省去年份前面的公元后三字。这里的“公元”和耶稣有关系，耶稣出生的那一年被称为公元（Anno Domini，拉丁文“主的年份”之意，简称为A.D）元年，之后的年份用公元多少年表示，时间离现实越近数字越大。与之相对应，耶稣出生前的时间则用公元前（Before Christ，“基督之前”之意，简称为B.C）多少年来表示，时间离现实越近数字越小。比如公元前200年就在公元前300年之后。
我国直到新中国成立后才正式使用公元纪年法，在此之前的很长一段时间内一直沿用年号纪年法、干支纪年法等纪年方式。
年号纪年法就是用皇帝在位的年号来表示年份。比如汉朝建安元年（196年），其中的“建安”是东汉汉献帝所使用的年号。我国第一个使用年号的皇帝是汉武帝，年号为建元（公元前140年），最后一个年号为清朝的宣统，使用了三年，于1911年废除（张勋复辟时期不算在内）。
干支纪年法就是用十个天干符号和十二个地支符号来纪年，60年为一个循环。比如今年2020年，用干支纪年法表示就是乙亥年。传说干支纪年法源于黄帝时期，但最早出现于西汉末年。干支纪年法的前身是岁星纪年法，大概在东周至西汉时期流行。
那么我国五千年的历史是怎样算出来的？
五千年历史是个约数，从现在往前推的话，大概是公元前3000年左右，也就是三皇五帝时期。史书记载黄帝继位时“上元混沌甲子之岁、日月合璧、五星联珠、七曜齐元”后经过我国星象学家、道教学者推算，大概是公元前2697年。所以前后相加，我国大约有五千年文明史。
不过我国史籍上开始有明确纪年的是“共和元年”，也就是公元前841年。从这一年开始，我国之后的历史事件都以编年的方式记载于史书上，能够完整的对应起来。如果这么说的话，我国有明确纪年的历史一共为2861年。
公元纪年现在在全世界来说，大部分的国家都是采用公元纪年了，新中国成立的时候就宣布采用公元纪年。中华民国的时候也是采用公元纪年和民国纪年两个。
公元纪年我们都知道是从西方传过来的，西方信仰基督教的国家一开始就是采用公元纪年，公元纪年以耶稣诞生之年作为纪年的开始，在耶稣诞生之前就是公元前。
公元元年（公元1年）也就是中国汉朝汉平帝元始元年，到现在就是公元2019年。
中国五千年的历史，之前不是公元纪年的，这个只是近代才开始的。之前都是按照朝代，皇帝的年号来纪年的。比如说康熙30年，康熙就是玄烨的年号，康熙三十年也就是玄烨登基的第三十年，也就是公元1691年。
但是年号纪年的话，每个政权都有自己的年号，混战的时候就比较乱了，比如说五代十国时期，数十个政权都称帝建国，有自己的年号。所以在记载历史的时候也要按照政权区分开，再加以帝号，年号来纪年。
但是中国的年号在汉武帝的时候才首创的，之前是没有年号的。中国第一个年号就是汉武帝第一个年号——建元。之前中国是没有年号的，那么怎么纪年呢？
那就是按照帝王的尊号来纪年，比如说秦昭襄王三十五年。还有比如说《春秋》
就是从鲁隐公元年开始记载的，还有再就是秦王政二十六年，也就是公元前221年，秦国一统六国。
“公元前”这个概念是西方传进来的，那年是耶苏诞辰，定下了下称公元元年，之前就称“公元前”，之后就称公元。我国1949年建国时就定下由公元纪年。
这应该说是个很大的进步，一个国际上通一，譬如我们和外国企业定合同，就可以写2020年3月13日，不会有疑义。再有一个，我们自己也方便，比如某人生于清宣统元年，大多数人“一头雾水”，讲生于1909年，大家都明白了。
公元的起始点，在我国就是西汉的王莽完全掌控西汉最高权力的那一年，也就是汉哀帝死后的第二年，此之前的年代，我们现在称之为公元前。
“公元”曾经被称为“西元”，是清朝末期的时候从西方传入我国的一种纪年方法，民国时采用过，新中国成立后也正式采用这种方法。西方的公元元年是西方教徒耶稣诞生的那一年。
但是，我国清朝以前的古代都是采用帝王纪年的方式。比如汉朝以前的周朝以及春秋战国时期，想记录某年代的历史就采用周文王某某年、周武王某某年、秦昭襄王某某年。到了汉朝，汉武帝十九年时，则为自己取了年号“建元”，是中国史上第一个年号，此后沿用至清朝。
而汉朝至元朝，一个皇帝常常有很多个年号。例如汉武帝有11个年号，而武则天有18个年号。可是，年号多了对于人们用起来也是麻烦。到了明朝，朱元璋觉得年号太多了，对民间很是困扰，于是下令推行一个皇帝只能使用一个年号，不得随意更改。从此之后，明清两代的皇帝都只有一个年号（只有明英宗有“正统”和“天顺”两个年号），因此人们也经常使用年号来称呼明清的皇帝，比如万历皇帝，洪武皇帝，崇祯皇帝，乾隆皇帝。
另外，我们常常所说的中国5000年的历史，是从炎黄时代的黄帝时期算起。传说皇帝生活在距今5000多年的黄河流域，那时候的黄帝部落与炎帝部落结为炎黄联盟。后来，炎黄集团与东方的蚩尤部落发生争夺大战。炎黄联盟集团打败蚩尤后，黄帝被推举为部落联盟首领。从此我国的历史开始有了文字记载。
黄帝以后是尧舜禹，到夏朝建立，这段时期之前属于原始社会。从夏朝以后的商、周（西周和东周）以及春秋、战国时期，则属于奴隶社会。从秦始皇统一全国，接着就是西汉、东汉、三国、西晋东晋、南北朝，隋、唐辽、宋、西夏，元、明、清、中华民国，这之前就是封建社会（清朝以前则被称为中国古代史），中华人民共和国（社会主义社会）。
这也是历史的基本常识。
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日历是人在地球上生活需要了解，地球与月亮，太阳，星星的关系，这些关系对地球上，潮水，气候的影响，以及与农作物的生长关系，日历是人对天文，地理的认识，实践，不断创造发展的过程，在公元前人们还没有创造出一个即能记录历史，又能表达气候，又能适应工业发展，又能改善人不断连续做工，没有休息日的需求，直到公元日历的出现，人才完成这日历的创造，才创造这座全新的房子。由于公元日历显示是社会的需要得以普遍接纳。其他日历都无法解决以上问题。
公元纪年，原称西历。由西方国家创立。由于他们大多信奉基督耶稣，故把耶稣诞辰一一出生那一年定为公元元年。
而中国一直采用
编年纪史，是以朝代及帝王的年号叠加延续计算的。明清两期倒还简单，基本一个帝王一个年号。但之前就很复杂，尤其是武则天年号换了十七个，计算起来就很麻烦。
公元纪年是新中国成立时确定的。
而中国历史上的编年史，则是以主干王朝去计算。其基本规律是年号更换时，新的年号从第二年计，所以不会乱。
史学家经过多年努力，把公元纪年和中国的编年史进行了精准的对接和统一。如《三国演义》电视大片中那旁白：建安五年，公元200年……。
至于问到公元前什么意思。原始点一一公元元年己知其来历，就不难解释。用一个不很恰当的比喻一一温度计，以零为基点，往上是零上多少度，往下为零下多少度。而公元元年对应的是王莽篡汉时期。
有了这个参照点，中国五千年的历史将变得十分明晰。
现在是公元2019年。而历史上的两汉则是公元前206年~公元220年，共426年。
夏朝则为公元前2070~前1600年。
这样中国可考的历史，公元前后相加己达4100年。三十多年断代工程的研究及实物考证也证实了这一点。
但与五千年之说还有九百年之差。在零碎的史料记载中，之前应有一个叫＂虞＂的朝代存在，传说延续了八九百年。这有待人们进一步发现。
有没有讲康熙雍正乾隆比较好的书，越接近历史越好《清史稿》是必看的。
然后、康熙的书籍：阎崇年《清朝皇帝列传·康熙大帝》、孟昭信《康熙大帝全传》（这本书我家里收藏的康熙书籍中比较喜欢的，来由古文样式的）、杨珍《康熙皇帝一家》、王思治《清朝通史·康熙朝》雍正：阎崇年《清朝皇帝列传·雍正皇帝》、冯尔康《雍正传》（我强烈推荐看这本）、杨启糕《解开雍正皇帝神秘面纱》、冯尔康《清朝通史·雍正王朝》乾隆：阎崇年《清朝皇帝列传·乾隆大帝》、周远廉《乾隆皇帝画传》、白新良《乾隆传》、戴逸《乾隆皇帝及其时代》、郭成康《乾隆皇帝全传》、周远廉《清朝通史·乾隆朝》。
这里的书籍，很多我家里都有。
别看二月河写的东西、没什么学术价值。
《清史稿》是必看的。
然后、康熙的书籍：阎崇年《清朝皇帝列传·康熙大帝》、孟昭信《康熙大帝全传》（这本书我家里收藏的康熙书籍中比较喜欢的，来由古文样式的）、杨珍《康熙皇帝一家》、王思治《清朝通史·康熙朝》雍正：阎崇年《清朝皇帝列传·雍正皇帝》、冯尔康《雍正传》（我强烈推荐看这本）、杨启糕《解开雍正皇帝神秘面纱》、冯尔康《清朝通史·雍正王朝》乾隆：阎崇年《清朝皇帝列传·乾隆大帝》、周远廉《乾隆皇帝画传》、白新良《乾隆传》、戴逸《乾隆皇帝及其时代》、郭成康《乾隆皇帝全传》、周远廉《清朝通史·乾隆朝》。这里的书籍，很多我家里都有。别看二月河写的东西、没什么学术价值。哪些电视剧可以学习历史千万不要这么学习，不然会误入歧途的，再接进历史的电视剧也有篡改历史的成分，它是历史与艺术的结合，但你可以借助历史剧来提高对历史这门学科学习的兴趣，你可以看这么几部电视剧来提高学习的兴趣：《康熙王朝》，雍正王朝，汉武大帝，大明王朝1566，贞观长歌，大明宫辞，都是几步优秀的历史剧，但要切忌，不可尽信。多看看纪录片：那是比较客观的，如成吉思汗，末代皇帝溥仪，故宫百家讲坛里也十分有趣，是学习历史的好去处，能帮你培养正确的历史观
1、电视剧学习历史优点是可以提高学习历史的兴趣，不容易忘记；缺点也是明显的，容易把正史和野史相互混淆，分不清那些事情真实发生过。在笔者看来，值得推荐的电视剧以及对应朝代如下文所示。
2、各朝代以及推荐电视剧情况如下:
商末周初——1990版《封神榜》，虽有神话色彩，但不乏为部好电视剧。
春秋战国——《大秦帝国》系列四部曲
《大秦帝国》剧照（图片来源于网络，侵权联删）
秦末汉初——《楚汉传奇》
西汉——《汉武大帝》、《乌龙闯情关》
东汉末至三国——《三国演义》
隋末唐初——《隋唐演义》
唐初——《贞观长歌》、《唐太宗李世民》
北宋——《绝代双雄》
南宋——《精忠岳飞》
明朝——《朱元璋》、《大明王朝1566》
清朝——《康熙王朝》、《雍正王朝》、《乾隆王朝》二月河的帝王三部曲以及《太平天国》
清末民国初——《走向共和》
以上所推荐的电视剧中，有两部电视剧可以称作是神剧，豆瓣评分9.7分左右，那就是《大明王朝1566》和《走向共和》，人物形象及其饱满，刻画入木三分，难得好剧。
《大明王朝1566》剧照（图片来源于网络，侵权联删）
《走向共和》剧照（图片来源于网络，侵权联删）
3、总之，倘若要深入了解历史背景，建议在看对应电视剧的同时，多读对应朝代书籍或在网络上多搜索历史方面的知识，将电视剧内容与正史实际记载做对比，可以加深印象，去伪存真，学习的更快些。
推荐三部比较符合历史的电视剧，《汉武大帝》《贞观长歌》《康熙王朝》，个人认为电视剧，在一定角度美化了历史人物，因为要符合电视剧的审核标准与收视率，但这几部电视剧还是比较贴近历史的
历史剧拍得良莠不齐。歪曲历史的也很多。很多作品都是远离历史，瞎编乱造，胡乱拼凑，甚至于人物形象都从野史里听来的。
正面的看待历史剧，要从大事不虚小事不拘的出发点。
因为影视作品，肯定要有一些辅助树立人物的小故事来丰满这个人物，立住人物形象。所以我们看待历史剧的时候，参考一下这几部佳作。作品的主线是符合历史的，而且还能满足我们的观赏性。
《贞观长歌》吴子牛导演
《三国》高希希导演
《雍正王朝》
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