历史核心素养 叶小兵:基于核心素养培养的高中历史教学
导语: 4. 开展论证 最后一个建议:路在脚下,现在就走。 新课程是挑战,也是机遇。你的困惑,是所有人的困惑。例如:如何提高自己的史学素养;史料怎么用;探索一套全新的作业系统;探究
4. 开展论证
最后一个建议:路在脚下,现在就走。
新课程是挑战,也是机遇。你的困惑,是所有人的困惑。例如:如何提高自己的史学素养;史料怎么用;探索一套全新的作业系统;探究教——学——评一体化等。
诸多问题,谁拿出来,谁就是专家,实践的专家。同类的事情积累多了,就是很重要的教科研论文。祝愿大家:和课改一起成长。改变自己,改变课堂,改变学生。
完
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