湖北大学学科教学历史 湖北大学学科教学历史

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湖北大学历史系考古专业

历史

专业名称:历史专业

学位制度:本科，历史学学士，四年

培养目标:本专业主要培养中学历史教师、历史学家、教育、文化、宣传人员。培养学生掌握历史的基本理论和知识以及历史研究的基本方法；了解考古学、文献编纂学、地方志学的基本原理；具备独立使用中学历史教材和组织历史教学的能力。

该专业毕业生能胜任中学和高职院校的历史教学和研究工作，也适合从事思想政治教育、文化宣传、信息资料和地方志编纂工作。

主要课程:英语、计算机基础、应用写作、中国通史、世界通史、史学概论、史学史、考古学、文献学、地方志、社会学、心理学、教育学，以及美、英、法等国历史、中外文化、国际关系、中外政治制度史、中外经济史等。

湖北大学的历史演变

一、湖北省教育学院湖北大学的历史可以追溯到1930年的湖北省农村师范学院。1930年，湖北省教育厅厅长黄健中先生着手建设湖北乡村师范学院，该学院位于武昌沙湖岸边的宝鸡文庙。1931年，湖北乡村师范学院改为湖北省教育学院，黄健中任首任校长。学院开办时有两个系和一个科，即农业教育系、农村教育系和农村教师专业科。1932年增设大众教育专业，1935年增设农业教育专业。每个系都是四年制本科，每个专科都是两年制专科。1931年“九一八事变”后，国民党对日采取不抵抗政策，并于1935年6月与日本签订了《和梅协定》，掀起了抗日救国运动的新高潮。我校学生始终坚定地站在爱国运动的最前沿，在武汉高校和中学发挥了较好的组织作用。1936年上半年，在当局的压力下，学院被迫关闭。2.抗战时期，湖北省政府西迁恩施，国民党高级将领陈诚主管湖北，制定了《新湖北建设规划纲要》。根据大纲，学院于1941年秋正式恢复，所选校址为恩施五峰山。1942年秋，湖北省政府通过李四光等人邀请西南联大陈友松任校长。1942年秋至1943年，学校开设历史地理专业课、教师一年短训班，招收一个音乐班和一个体育班，并设立附属中学和小学。但陈友松与原省教育厅厅长张、陈诚意见相左，于1943年7月辞职返回西南联大。1944年春回到重庆后，陈友松呼吁国民政府将湖北省教育学院改组为国立大学。李四光对此大力支持，也积极奔走，广泛呼吁。国民政府教育部采纳各方意见，将湖北教育学院改为国立湖北师范大学，又称“国立师范大学”，隶属国民政府教育部，王殿基任第一任院长。到1945年，国民师范学校规模已经很大，包括教育、语文、英语、历史地理、数学、物理化学、音乐和体育。1945年，抗日战争胜利后，各级机关、学校迁回。由于各种原因，佛教徒没有在出生地武昌的宝鸡寺复员，而是先到了江陵，然后去了沙市的童嘉花园。1948年5月，佛教徒回到武汉。学生提前入住武汉大学附属医院。9、10月份，搬到汉口唐家墩一中，中山大道汉光中学。中共地下党加强了对佛教教师学习运动的领导，佛教教师成为汉口学习运动的中心。1949年7月16日，中南军事管制委员会文教接管部接管国立师范学校，由于当时国立师范学校没有固定的办学地址，停办。学校财产全部移交给湖北教育学院，湖北教育学院继国立师范学校后继续办学。3.湖北教育学院和湖北师范学院关闭后不久，在国学基础上建立的湖北教育学院，在老一辈无产阶级革命家和时任湖北省政府主席李先念的关心下成立。它始于1949年10月15日，到1952年，学校已有9个科目，包括教育、语文、数学、物理、体育与健康、音乐、艺术、戏剧和俄语。1952年，教育部进行了全国性的院系调整。湖北省委将学院大部分教职员工、学生和部分图书合并到华中大学。在省教育学院留下的部分人员、学校财产、学校地址的基础上，成立了湖北继续教育师范学院，开设教育、语文、历史、俄语、数学、理化、地理、生物、艺术、音乐、体育等科目。湖北师范学院和武汉师范学院于1954年4月更名为湖北师范学院。1955年8月，迁居武昌马房山。1956年春，省教育厅决定将汉历史两科从湖北师范学院分离出来，单独成立武汉师范学院；分离体育系，成立武汉体育师范学院；音乐和艺术两个短训班，与华中师范大学的绘画和音乐系分离合并，组成武汉艺术师范大学。1957年秋，湖北省委将湖北师范学院和武汉师范学院合并组建武汉师范学院，校园迁回武昌宝鸡寺。学校有教职工620人，学生2138人。共有七科，语文、历史、数学、物理、化学、生物、地理。5.武汉师范学院1958年8月8日，湖北省委批准武汉师范学院改为武汉师范学院。现有教职工1543人，其中汉语言、历史、数学、物理四个系，生物、地理、化学三个专业，马列主义、教育学、体育、外语四个教研室，由本科和专科同时办学，为师范院校奠定了完整的专业基础和组织体系。“文革”期间，学校的工作受大环境影响很大。文化大革命后，教学、科研、管理得到恢复和发展。1978年，根据湖北省教育八年规划和省教育工作会议精神，学校制定了1978-1985年发展规划，学校各项工作蓬勃发展。6.湖北大学1984年1月，为了统筹安排和发展我省地方高等教育，湖北省委决定将武汉师范学院由武汉领导改为省直接领导和管理。6月15日，省政府发布了《关于加快我省高等教育发展和改革的决定》，并报送教育部。8月11日，教育部同意将武汉师范大学改建为湖北大学。1984年9月26日，湖北大学成立大会隆重举行，由省长黄志珍和省委副书记钱云录共同揭幕。成立之初，设有语文、政治宗教、历史、外语、数学、物理、化学、生物、地理、体育等10个系，教育管理、语文、政治等3个专业学科，共13个专业。

湖北大学历史专业就业前景

今天就业形势非常严峻，一直冷门、今后很长一段时间还会继续冷门的历史专业就业形势非常严峻。一位著名的历史学家曾经说过:“把历史当作职业是可悲的！”一方面可以理解为历史是一门人文学科，它的存在和发展对一个国家、一个民族意义重大！但如果你只把它作为你求名的职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业有所作为的人很少；对于历史本身也是悲哀的，因为带着这样的心态去研究历史的人，是不会为历史的发展做出任何贡献的。历史是理想与现实冲突最激烈的学科之一。所以，如果要选择历史专业的学生，一定要仔细思考，做好充分准备，可能会减少很多理想和现实之间的痛苦。历史专业重在思维的训练，想要有所成就，就必须深造。

很多高考考生为了进入名校，被迫选择或者被转到历史专业。但是，大学毕业生的工作不再分配。在就业完全市场化的情况下，985、211高校历史专业毕业的学生，因为有名牌大学的光环，没有获得求职优势。虽然可以报考中学历史教师，但是非师范大学需要考教师资格证；公务员虽然也可以考，但是需要历史专业的公务员数量可以忽略不计；虽然也可以进博物馆，但博物馆等机构对求职者的身高有一定要求，要求应聘者不低于170cm高大；虽然也可以进入传媒行业，但是传媒机构的招聘信息一般只会招聘中文和新闻学毕业生；虽然也可以去历史学院，但是像历史学院这样的机构往往要求考生有研究生以上学历。虽然也可以去党政机关，但是这样的机构要求候选人是党员，历史专业的学生入党的地方不多；虽然也可以改造成工地搬砖，但历史专业的学生往往因为近视不适合繁重的体力劳动；当然也有可能转型到私企做文案，但是历史专业是培养历史研究能力，不是文案能力，历史专业毕业不代表他文案能力强。

历史在大学属于哪一类或哪一类学院

历史专业的研究生，无论是专业硕士还是学术硕士，都属于人文系的“历史学院”、“历史文化学院”、“历史文化旅游学院”。当然也有隶属于文学院的个人，比如‘上海大学’。

招生学校主要有三种类型:一是985高校，北京大学、中国人民大学、南开大学、四川大学等。；二、211院校，华中师范大学、西南大学、东北师范大学、上海大学、暨南大学、云南大学等。；三、普通省级重点大学，湖北大学、湖北师范大学、扬州大学、江苏大学等。此外，国家社科院和部分省级社科院也需要招收本专业的考生。如果不看这些，国内很多普通二级学院也招收研究生，比如赣南师范学院、聊城大学、信阳师范学院、长春师范学院。

就研究方向而言，学术类型主要包括‘中国古代史、中国近代史、史学理论、专业史[国史、地方史、经济史等。]，世界史等等’。专业硕士相对简单，一般是学科教学【历史】。这类硕士大多集中在普通二本院校，以师范类院校为主！

湖北大学的711和333教育学考的比较好，哪个人少

湖北大学的711综合教育是学科硕士考试科目，333综合教育是专业硕士考试科目。一般来说，333考研硕士是比较基础的，但是汉一教育提醒333需要考察另一门专业课。比如学科教学考察901语文课程的教学理论，学科教学考察902历史的科教理论，满分150，考试时间3小时。所以看你的学术基础。

汉仪教育为您列出了湖北大学333教育的综合书目:

1.《教育学》，王道军、郭文安主编，人民教育出版社，2009年版

2.《中国教育史教程》，赵厚燮、陈主编，华中科技大学出版社，2012年

3.《外国教育史教程》，赵厚燮、李贤智主编，华中科技大学出版社，2012年

4.《教育心理学》，张大钧主编，人民教育出版社，2005年

汉一教育为您列出湖北大学711教育学综合书目:

1.《教育科学研究方法》，张红霞，教育科学出版社，2009年出版

2.《中国教育史教程》，赵厚燮、陈主编，华中科技大学出版社2012年版

3.《外国教育史教程》，赵厚燮、李贤智主编，华中科技大学出版社，2012年版

4.《教育学》，王道军、郭文安主编，2009年，人民教育出版社

5.《学习与教学心理学》，刘启珍，杨黎明，华中科技大学出版社，2012年版