2016教师资格面试高中历史试讲教案怎么写 2016教师资格面试高中历史试讲教案怎么写
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举止得体，语言得体。
“学而优则仕”要求教师不仅要有较高的专业素质，还要注意自己的言行，这样才能给学生树立好的榜样。所以教师资格证考试面试对考生的外在要求更高。
首先要穿着正式，举止得体，自信，充满正能量，表达准确清晰，表现力强。
突出学生主体，联系现代性。
历史课程标准指出，历史教学应遵循教师主导与学生主体相结合的原则。在教师的指导下，历史教学应充分调动学生学习历史的积极性和主动性，以达到更好的教学效果。
因此，要注意在语言上充分尊重学生，在方法上充分考虑学生，在环节设置上充分调动学生，突出学生的主体地位。
同时，历史课是人文社会科学的基础课，对学生的全面发展和终身发展具有重要意义。
如果候选人能在历史试讲中联系到当前的一些政治热点，进而教育学生的情感态度和价值观，将是一个突出的亮点。
但是在接触现在的时候要注意考生的正确态度。
环节齐全，设计合理
一般来说，有四个过程:介绍新课、教新课、巩固提高、总结作业。
要注意环节的完整性，要注意每个环节的特点。
好的开始等于成功的一半，所以可以用新的方法导入新的课时，从而集中精力，刺激，解决问题。
教学过程是主体。在新课程教学中，要注意教学内容的完整性和正确性，同时要注意运用各种教学方法突出重点，突破难点。
在巩固和提高的时候，要注意对学生学习的有效合理的评价。
总结作业时，要注意情感的升华和作业安排的合理性和新颖性。
由于历史事件的定性和完整性，考生应注意内容的连贯性和逻辑性，尽可能完整地呈现历史知识，不仅要做好每个环节，还要环环相扣。
板书内容丰富，布局新颖
板书是能体现教师基本素质的内容。面试时，板书一定要精心设计，规范。
教师在设计板书内容时，首先要考虑将教材的重点内容和难点写入板书，尽可能列为题目的标题，或者用重点符号突出。
同时，板书设计要梳理出语言短小、字数少的零碎历史片段，形成简洁的历史线索，让板书发挥关键作用。
板书布局要新颖，可以进行图文并茂的表格设计，每个环节都可以打磨。
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1.2016年教师资格证面试流程
1.等待考试:考生持面试准考证和身份证准时到达考点，进入等候室等待考试。
2.选题:根据考点安排，登录“面试测评软件系统”，电脑从题库中抽取一组题。考生可以选择一个问题，系统打印备考试卷和问题清单。
3.备课:考生带着备考试卷和试题清单进入备考室，写20分钟的教案。
4.答题:考官从题库中随机抽取两道规定题，考生答题5分钟。
5.试讲练习:考生根据准备好的教案进行试讲，时长10分钟。
6.回应:考官就考生试讲或演示的内容和考试项目提问，考生答辩5分钟。
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