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为什么读历史 为什么读历史

导语:文章探讨了中国人的历史观存在的问题,强调历史知识的重要性,阐述了历史对于人文精神培养和国际认可的重要性。同时提到了文化大革命对传统文化的破坏,以及重视历史保护文物的重要性。

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忘记历史的民族会死,歪曲历史的民族不会有未来。中华民族五千年文明的延续,很大程度上就在于同一个文化。关注中华文明的传统,不等于保守。我们必须与时俱进。五千年文明不是我们的负担,而是我们的财富。来说一个世界热点问题。大家都知道巴以冲突。我们中国人普遍站在巴勒斯坦一边,我们甚至同情巴勒斯坦发生的自杀性爆炸恐怖行为。巴勒斯坦人的教育就是不断的告诉孩子,以色列人一点都不可怕,他们怕死。只有巴勒斯坦人勇敢,几次拒绝告诉人们巴以冲突的真相。这导致年轻的巴勒斯坦人不断挑起巴以冲突。经常失败。这是歪曲历史的结果。邻国日本对现代侵略战争一直没有正确的态度,这也是他不成为政治大国的一大障碍,因为缺乏邻国的信任。德国和日本明显不同,他们深刻反思过去的历史。勃兰特以德国政府首脑的身份下跪,不仅没有损害德国的声誉,反而向全世界展示了德国反省的诚意。德国现在在欧洲的发动机地位,与德国深刻的反省和理解不无关系。总的来说,中国人的历史观存在一些问题。比如我们要么像新文化运动一样全盘否定传统文化,要么像现在北大季羡林教授这样的人认为东方文化可以拯救全世界。在中国古代,许多教科书夸大了中国传统文明的内容。

大家都知道现在旅游业很发达,比如丽江、同里、平遥古城,能体现一些中国古代文明的特色。可惜中国这样的地方太少了,我们破坏了太多的中国传统文化。最让人心疼的是北京的重建。北京现在看不出很多明清的特点。我们看到美国只有200多年的历史,但我们非常重视文物保护。更别提巴黎了。这只是重视历史的具体表现,还有很多其他更重要的表现。大家都知道,中国古代有很多少数民族曾经进入中原,后来找不到了,就成了汉族。如果从中华民族的角度来看,那当然是历史的进步。但如果看各民族的发展史,无疑标志着民族的灭亡,因为他们失去了自己的历史和文化。因此,他们的民族并不存在。文化大革命时期对传统文化的破坏,至今仍然有毒。比如我们对文化的尊重在文革中被破坏,知识分子被骂臭老九;比如我们尊老爱幼的传统。我不完全赞同韩国父亲在家庭中的绝对权威,但是文化大革命后中国有那么多不孝敬父母的人,真的很让人痛心。中国是世界上唯一一个文明没有中断的国家。在当今多元化的世界,建设有中国特色的社会主义必须保持悠久的历史传统。

我不是说有历史知识就一定有人文精神,比如郭沫若。但是,如果没有历史知识,特别是正确的历史知识,就很难有人文精神。“学好数学、物理、化学,不怕走遍天下”的思想,其实还是很盛行的。而且因为我们“以经济建设为中心”,这种情况可能更严重,因为我们很难看到历史的研究对经济增长能起到多大的作用。历史学科有边缘化的危险,非常令人担忧。经济发展固然重要,但人文精神的培养同样重要。我们都知道暴发户是很被鄙视的,虽然他们很有钱。培养一个贵族需要三代,这是一句名言。一个国家也是。单靠经济财富并不能保证在国际社会中得到认可。我同意我们国家的主要领导人现在都很优秀。你可以从他们毕业的学校和他们的经历来看。然而,有一个现象人们已经注意到了。基本都是理工科毕业生。我们知道美国大学的校长通常是法律系或者历史系。而中国大学校长一般都是理工科专业。理工科毕业的人普遍严谨,文科活跃。所以我觉得我们的领导很难犯大错误,有没有开拓精神就不好说了。我们经常谈论气质。大家都知道我们国家有很多优秀的演员,比如葛优,傅彪。他们对小人物的刻画很深刻,但让他们扮演知识分子就很尴尬。黄磊和周迅饰演的徐志摩和林银辉,他们都是更有才华的演员,显然是在出洋相。拥有丰富的历史知识可以在一定程度上解决这个问题。大家都喜欢看金庸先生的武侠小说。我们可以通过他的《射雕英雄传》看到一张宋末的立体图。没有足够的历史基础。金庸先生的小说没那么吸引人。我们看了太多关于历史的笑话,导致对历史的模糊认识。我们看到的是清朝的皇帝勤政爱民,甚至比共产党员还要好。如果歌颂康干盛世,就不会知道残酷的文字狱。我们并不知道当时我们已经远远落后于世界潮流,封建社会正在迅速衰落。不掌握这些真实的历史知识,怎么解释辛亥革命的必要性?

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